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后來的日子，過得還算平順。

即便那天被老師看見我和學長接吻，也沒有發(fā)生什么事情。老師待我的態(tài)度一如往常，彷彿什么事情都沒有發(fā)生過一樣。

這是理所當然的，我知道。

我比誰都還要更清楚，期望老師會因此有些介意什么的，是多么不切實際的幻想。

而學長也奉行著他說過的，週三早上載我到學校時，將小熊吊飾掛在我的泳衣袋上，放學來接我的時候再將其取下。

每一次見到那隻小熊，我確實都有發(fā)現(xiàn)到它微妙的變化、不同的衣服裝飾，以及一些縫縫補補的痕跡。

其實小熊到底好不好看、完不完美，我一點都不在乎，但如果學長熱衷于此，那我也不需要去干涉什么。

至于阿森，我們依然保持著聯(lián)絡。

他會和我間話家常、分享在學校遇到的有趣的事，甚至得意洋洋地告訴我他的生日是二月二十九號，非常特別的一天。

我也喜歡這種有人輕松聊天的感覺，但對我來說，最重要的果然還是，那些面向老師的無處排解的細膩情緒，終于有了不必擔心會洩漏的去處。

我告訴他，老師很用心，會努力記住每個教到的學生的名字，然而即使我知道我也只不過是眾多學生中的其中一個，我還是會為他記住我的名字而開心，每次被老師喊到名字時也忍不住悸動；

我也告訴他，老師的字寫得工整漂亮，在我失去直視他的臉龐的勇氣之后，我都只能透過黑板上老師寫下的字，來偷偷欣賞關于老師的一切，下一秒再叫自己醒醒；

我還告訴他，其實我是打算放棄的，所以在升高二選組時，明明我比較喜歡數(shù)理，卻刻意選了一類，為的就是要避開主要負責二、三類的他，萬萬沒料到依然遇上他擔任我的數(shù)學老師，而且所有一類班級里，他就只教我們班。

阿森說：「這不就代表你們很有緣份嗎？該不會是老師刻意要求的吧？」

「別給我無謂的期待，我覺得應該只是我們學校數(shù)學老師不足吧?！刮依淅浞瘩g。

我告訴他，就算看見我和別的男生互動較為親暱，老師也無動于衷，儘管沒有表現(xiàn)出支持，但也沒有表示任何反對。

對，我說──「和別的男生互動較為親暱」。

我有介紹我長年同班、早已是對象外的青梅竹馬，但沒有向阿森透露學長的存在。

有些心思太骯臟復雜，根據(jù)我們每次的對話，我感覺阿森其實是個滿天真單純的少年，因此我擔心他知道某些事情以后，會離我而去。

他是我好不容易在交友軟體的世界中尋覓到的一個出口，我不希望因為輕率的舉動就失去他。

所以除了日常聊天之外，感情方面，我只和他提老師的事情。

「你可不可以傳老師畫的一百分笑臉給我看看?。棵看温犇氵@樣努力爭取，我就很好奇到底長什么樣子?！?

「我不要，那是我的寶物，才不隨便跟你分享咧?！?

不過隨著對阿森的認識加深，我發(fā)現(xiàn)他只有晚上才會回我訊息，白天時完全都是失蹤的狀態(tài)。

「你在學校都不用手機？」

「我沒有行動網(wǎng)路，學校也沒提供無線網(wǎng)路，就算用了手機也不能回你訊息啊。我反倒很驚訝，你才高二居然就有行動網(wǎng)路，你爸媽應該對你不錯吧？」

我不禁錯愕，因為身邊的人幾乎都已經(jīng)可以隨時上網(wǎng)，沒想到還是有只能依靠無線網(wǎng)路來上網(wǎng)的人。

不過這也無所謂，反正每天晚上阿森基本上都在，就算我白天有什么想說的話，只要先放在心底，到了夜晚再一口氣向他訴說就好。

「而且其實我在家都是用電腦版跟你聊天的，手機螢幕太小了，我實在不習慣用那么小的鍵盤打字?！?

于是我想，在這個手機依存癥嚴重氾濫的年代，像阿森這樣的年輕人，應該真的算是少數(shù)了吧。

轉眼間，第一次段考結束了。犧牲掉其他所有科目后，我成功在數(shù)學科拿下一百分，又獲得了一個笑臉。

段考過后，緊接著對學生來說比較重要的活動，就是十月底的運動會了。一些熱衷運動的同學們早早就已經(jīng)在做準備了，像我這種沒有太大興趣的人則是打算從現(xiàn)在開始再投入。

由于高中有分類組，各班的男女生人數(shù)通常不會很平均，因此學校的大隊接力是分成男子組與女子組在進行的。倘若班上某一種性別的人數(shù)不足十五人，就允許跨班組隊。

我們班是一類組，女生佔了多數(shù)，但恰好不擅長運動的佔了相對多數(shù)，所以跑步速度不快不慢的我，也被選為大隊接力的其中一棒。