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段慎其實(shí)倒也不笨，甚至可以說(shuō)聰明，這點(diǎn)在成良教過(guò)一遍就發(fā)現(xiàn)了。

段慎對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的很快，只是他上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)，基礎(chǔ)很差，對(duì)于初中的知識(shí)點(diǎn)都模模糊糊，提醒了才能想起來(lái)。

成良不禁瞇起眼睛：“你初中也沒(méi)認(rèn)真學(xué)？”

“嗯……可能吧。”段慎換了個(gè)姿勢(shì)，埋頭計(jì)算著草稿紙上的題目。

因?yàn)閷?duì)高中知識(shí)一竅不通，所以成良只能在紙上出點(diǎn)初中的題目給他。

成良垂眼看他簡(jiǎn)潔而完整的答題思路，不信：“可能是什么意思？”

“就是我不記得的意思了啊。”段慎不以為然地聳聳肩，“你也知道，學(xué)習(xí)這么差，多半……”

他用筆頭敲了敲自己的腦袋，筆尖抵在傷疤處，一觸即離：“是腦子有問(wèn)題。”

成良揚(yáng)唇冷笑，眼底卻不自知的柔軟下來(lái)：“你還挺有自知之名。”

段慎不為所動(dòng)，似乎是和那題目糾結(jié)上了，筆頭被咬在齒間，眉心打了不知道幾個(gè)結(jié)。

成良自顧自翻了叁頁(yè)書(shū)，沒(méi)等到他來(lái)問(wèn)，才終于良心發(fā)現(xiàn)似的湊過(guò)去看一眼：“這邊，把這里代入進(jìn)去，題目的線索要找全，還有這里，換算一下……”

段慎豁然開(kāi)朗，腦中迅速閃過(guò)計(jì)算，很快把答案填上，滿足地將手臂伸展在桌子上方，十指交錯(cuò)做了個(gè)拉伸的動(dòng)作。

“做完了，這題也就那點(diǎn)意思吧，難不到我。”段慎得意地翹起二郎腿，用膝蓋蹭了蹭成良的腿。

成良抽過(guò)來(lái)掃了兩眼：“初中題目，你好意思說(shuō)。”

段慎嗤的一聲：“你就說(shuō)答的好不好？”

成良不是個(gè)吝嗇于夸獎(jiǎng)的人：“還不錯(cuò)。”

段慎于是肉眼可見(jiàn)的開(kāi)心起來(lái)，湊到距離成良嘴唇只有兩指的距離時(shí)，低聲問(wèn)：“那我……”

還沒(méi)說(shuō)完，手機(jī)突然響了一聲。