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“跑不動。”蔣清榕雙手叉腰大口大口喘氣，死活不肯再跑。

河堤全長三公里，他第一天跑就傻乎乎地跟著林德斌跑完三公里，昨天又是三公里，今天實在是不行了。也不想想，他本來就是個運動白癡，能跑兩天已經(jīng)是極限了。

“你身體素質(zhì)上不去，學(xué)打籃球也沒有意義啊！”某人很無奈。沒有好的身體，說要學(xué)打球根本就是空話，如果只想體會投籃的樂趣，大可以去游樂場，那里有投籃機(jī)，花上幾塊錢就能玩很久了。

蔣清榕心里一跳，抬頭看到林德斌失望的表情，他莫名地心里發(fā)慌。這樣的表情，他──好像在哪里見過……

“好，我跑！”他再也不想看到林德斌對他露出失望的神色。

既然已經(jīng)勇敢地站在他身邊，那他就要再努力一些，跟上他的腳步！

果然，林德斌再次露出笑容，還伸手揉揉他的頭發(fā)，“慢慢跑，累了就歇歇，但一定要堅持。”

只要熬過了最初的階段，讓身體適應(yīng)晨跑的節(jié)奏，身體就不會動不動就酸痛了。

“那、那個……你能不能，嗯，跑在前面？”

“為什么？”林德斌對蔣清榕的請求感到很不解，兩人并排跑不是更好嗎？

“呃……你在前面領(lǐng)著，我以你為參照物比較有動力。”

“……好吧！”

望著三步之遙前的矯健身姿，蔣清榕吞了口口水，抬步跟上。

如果他是那只笨驢，林德斌就是那顆誘人的胡蘿卜，他要一直盯著那顆胡蘿卜才有跑下去的動力。

小腿很酸，胸口很漲，不過這些都是可以克服的困難，因為他想跟上前面那個背影──

☆、愛我請告訴我11

故事的發(fā)展在暑假快結(jié)束時發(fā)生了翻天覆地的變化──

“蔣清榕，你有沒有考慮過加入我們籃球隊？”某天練習(xí)完后，林德斌這樣問蔣清榕。

“啊！？”

“你的基礎(chǔ)是差了一些，但是你的定點投籃非常準(zhǔn)，我們球隊剛好就缺一個像你這樣的純投手。如果你有興趣，我可以跟校隊老師推薦你。”

林德斌在教蔣清榕打了快兩個月籃球后，意外發(fā)現(xiàn)這是一塊瑰寶。身體素質(zhì)不算好，跑了兩個月步也不見長肌肉，最多也就體力比原來好一些，要是進(jìn)行身體對抗人家一屁股墩就能把他撞飛。練了一個暑假，運球經(jīng)常運丟上籃不是走步就是脫手，身體的協(xié)調(diào)性天生比同齡男性要差，身體反射弧比較長。但是身體素質(zhì)不占優(yōu)的蔣清榕有一個非常出眾的優(yōu)點，就是投籃手感柔和，中遠(yuǎn)距離的投籃又穩(wěn)又準(zhǔn)，實在是令林德斌驚喜。

投籃準(zhǔn)頭和穩(wěn)定不是天賦，是靠后天培養(yǎng)出啦的，跟人對球的感悟有很大的關(guān)系。長時間保持高度專注力，能準(zhǔn)確用心和眼測算出自己與球筐的距離以便控制投籃的力度，這些，比天生的身體天賦還要難。

所謂球感，就是說這種！

技術(shù)可以后天練出來，球感很難靠苦練練出來。

沒想到蔣清榕會是球感那么出色的一個人。

蔣清榕整個人完全懵了。

……籃、籃球隊？

他學(xué)打球的動機(jī)并不單純，不是為了進(jìn)什么籃球隊贏得什么比賽，他就只是想看到這個人。這個暑假，這個人帶著自己晨