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我就這樣借助著阿凡的力氣爬上了墻頭，然后阿凡把我們的書包從墻的這邊扔到墻的那邊。

后來讀到，那位千金小姐在墻上看了那小生一眼，從此緣定今生，不知道我當(dāng)時和阿凡是不是也是這樣。

阿凡隨后也爬上來，又跳下去，我還站在墻上，當(dāng)時也不知道怎么想的，第一次做這種事，腦袋完全一片空白。

只聽到到阿凡在下面說，“你跳下來，我接著你，不要怕。”

我其實(shí)很怕，但是還是跳了下去，阿凡果然接住了我。

大概是從那時開始，我從潛意識里就相信和依賴著阿凡。

作者有話要說：

☆、拋棄

第五章

20

好不容易順利進(jìn)了學(xué)校，可是已經(jīng)上課了，我在墻角徘徊，不敢進(jìn)去，那時候我常常見不聽話的學(xué)生被老師拎到走廊上罰站。

阿凡往前走了幾步，回頭看我不動，又有些怒氣了，“這都到學(xué)校了，你怎么又不走了？”

我抿緊嘴巴，不說話。

“我知道了，你是不敢進(jìn)教室是吧。”阿凡歪著頭看著我，“你就說你拉肚子好了，你這種好學(xué)生，說什么老師都會相信的。”

見我不答話，阿凡假裝很老成的樣子勸我，“你放心進(jìn)去吧。就照我說的，不會有事的。”然后就過來拉我。

我見他伸手過來，往后退了一步，沒想到阿凡的手已經(jīng)伸過來了，“你的手怎么這么冰呀？”

剛才爬墻折騰，早上起來積蓄起來的熱氣早就沒了，我記得那年冬天手上還生了凍瘡。

阿凡拽過我的手，放在手心里搓著，“怎么像個女孩子似的？手腳這么冰涼？快來搓搓就暖了。”那時候取暖的辦法都很古老，記得還有一種方法是下課的時候班上的男生和女生各自占據(jù)一個墻角，然后大家都擠在一起，用力往里面擠，然后大家就都暖和了。只是我從來不加入這種集體活動，我不喜歡那么親密的接觸。

阿凡搓得很用力，剛開始有些疼，可是阿凡在有些事很不在意又十分固執(zhí)，不過被他搓久了，我的手果真也就不冷了。

他帶著我走小路，我們兩個人一前一后在冬季的寒風(fēng)里小心著步子，弓著腰，袖著手往教學(xué)樓走。

阿凡讓我先進(jìn)教室。

我進(jìn)了教室，依阿凡教我的說剛進(jìn)學(xué)校就拉肚子，老師果然沒有責(zé)罰我，還要我回家去看看醫(yī)生，吃點(diǎn)藥，不要讓病變重了。

我回到座位上，心里內(nèi)疚得很，只覺得以后不該遲到犯錯。

不過不知怎么，并不見阿凡進(jìn)來。

我頻頻探頭往外面望，哪里還有阿凡的影子？

下課后，我立刻跑出教室想找阿凡。