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“叮鈴鈴……”上課鈴聲終于敲響了……

一位神情和藹可親的老人毅然來到了班級，大喝道：“上課，同學們。”

話音一落，全體同學皆站立了起來，他正是京華高中有名的辯論課教授—霍新。霍教授的辯論課深受學生們的喜愛與向往。

龍傲天滿臉好奇的打量幾眼，只見霍新是名年約五六十歲的老頭，一身簡樸裝扮更顯他的和藹可親，不過一臉笑容挺直的身板，令人暗嘆：老當益壯，恐怕也不過如此而已。

霍新撇手笑道：“同學們，今天我們要開那個辯論會啊？”

一旁的一名女生嬌聲道：“霍教授上次不是說要開劉邦項羽的辯論會嗎？”

霍新一聽臉上掛著笑容道：“人啊！老糊涂了啊！”

看著霍新的樣子，惹的全班直笑，暗嘆：有趣的教授。

霍新挺直了身子大喝道：“同學們，嚴肅點這是課堂，今天我們一起來開展一場劉邦項羽的辯論會吧！”

隨后，迎來了陣陣的響亮掌聲。

霍新咳了咳笑道：“這場辯論會的主題是“論劉邦項羽誰是英雄”，同學們有沒有主動上來回答的？”

一聽到這辯論主題，全班大多數人早已經熱血沸騰了，劉邦項羽多么耳熟能詳的人物啊！

一位戴的大方框眼鏡的男生立即舉手，霍新笑了笑便道：“這位學生你來回答看看！”

大方框眼鏡的靦腆男生嘿嘿笑道：“霍教授，這么簡單的辯論主題我最拿手了！英雄人物自然是項羽了。”

霍新點了點頭疑問道：“這位同學你為何如此認為英雄是項羽，而不是劉邦呢？”

靦腆男生摸著腦袋笑道：“霍教授這還不簡單嘛！我先想想。”

話音一落惹來課堂陣陣哄然大笑，連龍傲天也獨自暗嘆：課堂的“活寶”啊！

不過片刻，靦腆男生便笑道：“霍教授我終于想到了，英雄，原來指品質優秀，武勇超群，無私忘我而令人敬佩的人。

后來英雄指才能勇武過人的人，指具有英雄品質的人。無私忘我，不辭艱險，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。”

霍教授暗道：不錯的學生啊，便笑道：“這位同學你對英雄的定義不錯，繼續，繼續！”

靦腆男生這可是樂壞了，便緊接著道：“項羽是失敗了，但卻是失敗者中的勝利者，一句，至今思項羽，不肯過江東，表達了人們對項羽豪情萬丈的英雄氣概的折服；項羽在失敗的時候沒有想茍且偷生，而是想著自己對不起江東父老；何其壯哉！而劉邦不過是個背信棄義的卑鄙小人，與項羽協定以鴻溝為界以東為楚，以西為漢，兩分天下永不相犯。可劉邦出爾反爾，在項羽回彭城的時候伏擊他。”

霍教授臉色有些嘆氣道：”這位同學有道理，有道理，此次的辯論會恐怕就要到底結束了，這一堂辯論主題英雄就是……”

“我不同意項羽是英雄”霍教授話音未落，便被一道厲聲打斷了。

全班的目光皆朝那個方向望去，只見打斷之人正是帥氣迷人的龍傲天。

霍教授一雙慧眼一閃而過笑道：“這位同學難道你有什么不同想法嗎？”

龍傲天滿臉笑容自信道：“想法自然有，因為我不認同項羽是英雄，劉邦才是真正的英雄。”

霍教授一聽頓了一下，便笑道：“不認同，你難道有什么事實可以說明劉邦是英雄嗎？”

龍傲天神情邪笑道：“自然用所事實。項羽嫉妒賢人，韓信、陳平、等人不都是因為項羽不用他們才投奔劉邦的么？就連惟一受到尊敬的“亞父”范增也被離間。”

霍新暗嘆：不錯的年輕人，傲氣滿身，孺子可教。