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賀昭：英俊的我帥氣的跳高視頻？

易時：嗯，還有一群女生

賀昭：什么一群女生？

易時直接甩了一個視頻過來，賀昭點開視頻，畫面隔得有點兒遠，但可以清楚看見他正在和幾個女生談笑風生。

賀昭：人家是問起你，我在解答你為什么不參加運動會好不好？

其實這視頻聽不清，他也看不出當時在聊什么，但他的直覺告訴他必須要把鍋扣回易時身上。

易時又甩出一個視頻，是他和裁判老師對話，還讓大家不要發他丑照的片段。

賀昭：你哪來這么多視頻？？！

易時：貼吧

賀昭意外了，易時竟然會逛貼吧？也是，別人都在運動會上玩，他還得耐著性子上課。學校一有什么活動，貼吧上就異常熱鬧，可憐的孩子來不了現場，只能看看貼吧了。

賀昭：貼吧里有沒有人發我的丑照丑視頻？

易時：沒看到

喲賀昭，這么光明正大玩手機啊？老周扶了扶眼鏡，跟誰聊天呢，嘴角都咧到耳朵根了。

賀昭這才發現自己不知不覺已經走回3班看臺，收起了手機，眼睛不眨地撒謊：跟我媽匯報喜訊。

現在的學生人手一部手機，老周只反復提醒不能在教室玩手機，從來不沒收。特別剛剛得知賀昭拿了跳高銀牌的喜訊，心情大好，看賀昭比平時順眼多了，懶得真去計較，笑著調侃道：想不到你小子平日里懶懶散散天天說自己低血糖，還能給我跳個銀牌回來。

賀昭挨著他坐下：我這不是深藏不露嘛。

老周有個優點，從不在教室、辦公室以外的地方擺老師的架子，特別好說話。

老周又說：我看你最近學習也用功了，好好努力，把聰明勁兒都用到學習上。收收那些花花心思，以后考上大學了多的是機會。

賀昭從口袋里掏出一顆棒棒糖，撕開糖紙：老師你說什么，我怎么聽不懂？

少來這套，老周瞪他，我剛剛去瞟了眼你跳高，都看見了，同學間關系好相互加油鼓勁沒什么，可別真的去禍禍人家女孩，聽見沒？

您來看我跳高啦？賀昭故作驚奇。

老周只平靜地重復了一句：聽見沒？

賀昭拉長聲音：聽見啦，聽見啦，我絕對不會去禍禍人家女孩。

在老周眼里，賀昭這學生雖然淘氣皮實學習懶散了點，但是聰明識大體不會真的亂來。提點兩句就夠了，沒必要糾著不放。

于是，老周換了個話題：你跟易時最近關系挺好吧？易時有沒有提過他對咱班有什么看法？

賀昭：老師，我發現你現在跟我聊天三句不離易時，易時怎么啦？

易時當然沒提過，但他要是直接回不知道談話就斷了。他有點兒好奇老周為什么這么問，故意把問題又拋回給了老周。

級長好幾次想讓易時去A班，易時堅定不去，問他原因也不說。級長天天給我施壓，我想你跟他關系好又是同桌可能知道。老周倒是沒有避諱，直接說了出來。

我哪知道啊賀昭想了想，說，不過，我覺得他可能是喜歡您。你想啊，就易時這學習能力這思想覺悟，在哪學習不是學。他需要的不是在學習上幫助他的老師，而是生活上溫暖他的老師。別的老師都關心他的成績，只有您關心他的成長，你看你多好啊，人家剛轉學來天天讓我照顧他，這么好的老師，要我也舍不得走。

賀昭含著棒棒糖，一番話說得漫不經心又誠懇。

老周一時間竟然也分不清他是在開玩笑還是認真說的，猶豫了一下：易時跟你說的？

當然不是，我瞎猜的。賀昭瞥見老周表情有些許松動，趁機加了一把火，你可別跟易時說我打小報告啊，剛開學的時候，他確實很認真上課，現在嘛，除了語文課他基本上都在做自己的事，當然也是學習的事。分ABC層班不是為了把學習能力相近的學生聚集在一起方便上課嘛，級長也是怕易時在B班耽誤了，可我看易時到了A班節奏也未必和別人一樣。反正他有自己的節奏進度，跟在哪個班都沒有關系，他在哪個班開心自在就在哪個班待著唄，人家附中有學霸還天天不來學校呢。

賀昭邊說邊瞟老周的臉色，他說的這些話一半是出于真心，一半是因為不想讓易時離開3班。

老周一向明主不武斷，聽得進學生說的話，若有所思地點了點頭：你說的也有點兒道理，我有空再找級長聊一聊，級長也是心急，怕埋沒了一棵好苗子。

賀昭跟著點了點頭：級長深明大義，認真一想肯定就想通了，她今天穿了紅外套還挺好看的。

老周聞言笑了：你這家伙怎么誰都不怕。

年級組長是這些學生最怕的對象，還給她取了師太的外號，這些他都知道。

不過，比起一些怯怯懦懦見到老師就躲或者叛逆任為難以溝通的學生，賀昭這樣大大方方表達自我的方式確實更招人喜歡。

乍一眼看過去，還挺乖巧順眼的。

但沒一會兒，老周一扭頭就發現這位乖巧的學生坐到了看臺后排，腳踩著前面沒人的空位，背靠著墻玩手機。

看似動作大大咧咧，手機卻偷偷摸摸偏得隱蔽。

老周多年當班主任的雷達頓時閃了起來，正好跟賀昭關系很好的羅浩拿著幾瓶水從旁邊經過，他叫住羅浩：你老實告訴是，賀昭最近是不是有情況？

羅浩一臉懵：賀昭？什么情況？

老周瞇了瞇眼睛：是不是早戀了？

第56章 熱鬧

羅浩震驚地看了眼賀昭，又看向老周，一臉莫名其妙：啊？他跟誰早戀啊？

羅浩和外表乖巧的賀昭不同，是實打實乖巧老實的學生，老周審視了幾秒，確實沒有說謊痕跡，應了聲：沒有就好，可能你們現在還不太明白，但是以后你們會發現你們之后做的每一個決定都左右了你們的人生，一步錯就會步步錯，沒有重頭開始的機會。

賀昭距離他們并不遠，雖然一直低頭玩手機，其實聽見了他們師生二人的完整對話，抬起頭：錯沒錯是誰說了算？

他問得很直接，但是沒有頂撞的意味。

深秋的體感溫度取決于太陽，陽光落在身上像烘烤般發燙，陽光照不到的地方充滿寒意。他們班這位置背光，下午的陽光一絲也沒落在這個位置，賀昭裹著外套仍覺得涼意四起。

老周緩慢地說：等你們長大了，自己就能判斷了，在此之前，要多聽老師家長的意見。

哦。賀昭興致缺缺地應了聲。

又是長大。

十幾歲這個不上不下的尷尬年紀就是這樣，不能當個天真的小孩，也不是真正的大人。

按理說人生有幼兒時期、兒童時期、少年時期、青年時期但賀昭感覺似乎只有兩個階段，長大之前和長大之后，在長大之前做的所有事都是為了長大之后。

家長和老師日復一日地重復著［等你們長大了］、［捱到你們考上大學就自由了］之類的話，就好像只有虛無縹緲的明天才最重要，現在的每一天都不值得擁有意義。

明天是很重要，去努力贏得未來也很重要，但今天呢？今天也是昨天的明天，明天之后還有明天。每個人長大的路程都不一樣，不是約定好在某個年齡某個時間點一下子長大，也不是規定好在什么時刻什么地方遇上什么人。

沒有重頭開始機會的人生，是做自己認為對的事情，還是做大家都認為對的事才不至于后悔？

為了所謂的未來，壓抑現在的自己是對的嗎？就不能等待未來的同時，尊重現在的生活和感受嗎？

如果，在這個什么都沒有、只有未來的年紀就遇上很重要很珍貴不想錯過的人呢？

羅浩把礦泉水遞給賀昭，小聲地問：老周怎么突然問起這個問題了？

去看我跳高了，覺得我禍禍女孩。賀昭擰開礦泉水，喝了一口。

羅浩笑了：怎么不說女孩禍禍你呢，你又不想談戀愛。

賀昭一愣，沒有接話。<script>chapter1();</script>