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elma絲毫不掩飾自己的幸災(zāi)樂禍。

愛麗絲仗著自己父親是教授，可沒少欺負(fù)她這樣家境普通的學(xué)生。

所以看到愛麗絲吃癟，而且還是敗在自己林曉收下，elma別提多高興了。

其實(shí)不僅僅是她，其他平時(shí)受過愛麗絲欺負(fù)的學(xué)生也挺高興，此時(shí)也低聲議論起來，話里話外都是在說林曉優(yōu)秀，比愛麗絲還優(yōu)秀。

如果說他們看向愛麗絲的目光中隱含幸災(zāi)樂禍的話，那么投向林曉的目光就都是欽佩。

而愛麗絲緊緊抿著嘴巴，一直到下課也沒再說一句話。

課上的最后幾分鐘，菲利普宣布了這次作業(yè)的成績。

林曉毫無懸念得了a+，而愛麗絲雖然得了a，卻是a-。

第94章

林曉經(jīng)濟(jì)學(xué)作業(yè)得a+的消息在迅速在商學(xué)院大二學(xué)生中掀起了軒然大波。

這不僅僅是因?yàn)榇竽醴评蘸苌俳o學(xué)生評(píng)a， 更別說是a+了。

估計(jì)這是他教授生涯中唯一的一次。

而且更令人難以置信的是，得到這個(gè)前所未有成績的人居然還是一個(gè)華國人。

華國啊，在美國人的學(xué)生的心目中， 那是一個(gè)特別落落后的國家，聽說他們現(xiàn)在都不知道電腦為何物，甚至連溫飽都解決不了。

來自這樣一個(gè)國家的交換生居然能得到大魔王的認(rèn)可，這實(shí)在太匪夷所思了。

大家?guī)е闷婧吞骄肯蛄謺缘耐嗤瑢W(xué)打聽， 在被后者繪聲繪色的講述了當(dāng)時(shí)的情景之后， 幾乎所有的大二學(xué)生是都對(duì)這個(gè)來自華國的交換生產(chǎn)生了濃厚的興趣。

于是，在接下來的幾天內(nèi)， 林曉就發(fā)現(xiàn)自己被矚目了。

去食堂排隊(duì)的時(shí)候， 吃飯的時(shí)候，散步的時(shí)候，走在宿舍樓樓道的時(shí)候， 每個(gè)地方都有頂著各種各樣不同發(fā)型的學(xué)生向她投來好奇的、贊嘆的或者敬佩的目光。

林曉有些不明白，無意間問了elma一句， 后者笑起來，“你現(xiàn)在已經(jīng)成為整個(gè)商學(xué)院名人了。”

再說大一點(diǎn)，甚至整個(gè)學(xué)校林曉都是小有名氣的。

經(jīng)過emma的講述， 林曉才明白，原來這一回自己出名還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)， 這不跟在b大一樣嗎？

想起b大，她便想起了陳教授和孟老師以及爺爺奶奶。

其實(shí)， 剛到美國的第二天，林曉就給孟老師打了個(gè)電話。

當(dāng)時(shí)爺爺和奶奶都在電話旁守著-這是她上飛機(jī)之前便和兩位老人說好的。

因?yàn)殡娫捹M(fèi)太貴，她便當(dāng)時(shí)只說了幾句話，也就是報(bào)了個(gè)平安， 別的話都沒咋說。

現(xiàn)在又過去一周多，林曉很想念爺爺奶奶。

于是她發(fā)了一封郵件給孟老師，約定當(dāng)天晚上8點(diǎn)，也就是m國時(shí)間的第二天早晨8點(diǎn)給爺爺奶奶打電話。

到了約定的時(shí)間，林曉找到電話機(jī)撥過去。電話很快被人接起，是孟老師的聲音。

孟老師說了兩句就把電話給了奶奶，當(dāng)那聲熟悉的飽含感情的“曉曉啊”響起來的時(shí)候，林曉的眼眶不由自主地?zé)崃恕?

說實(shí)話，林曉想家了。

異國他鄉(xiāng)，陌生的環(huán)境，在周圍少能見到和她一樣黃皮膚黑眼睛的人，林曉也會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞，也會(huì)感到緊張和不安。

但是她不能表現(xiàn)出來。因?yàn)樽约旱男蜗缶痛砹巳A國的形象，她不能給國家丟臉。

而現(xiàn)在，當(dāng)她聽到親人的聲音，一直以來壓抑著的各種情緒突如其來的涌上心頭，林曉哽咽著叫了一聲“奶奶”。

電話那頭的人立刻就聽出她情緒不對(duì)，問道：“怎么了曉曉，你是不是受欺負(fù)了？”

聽到這飽含著緊張的聲音，林曉突然意識(shí)到爺爺奶奶老了，根本承受不了她的情緒，于是吸了吸鼻子，說道：“我只是想家了。”

為了消除奶奶的疑惑慮，她繼續(xù)說道：“我在這邊挺好的，挺適應(yīng)的，這次作業(yè)還得了a+。”

她生怕奶奶聽不懂，便解釋了一番，差不多就是國內(nèi)學(xué)校第一名的意思。

奶奶聽了就笑起來，“哎呀，我這大孫女走哪兒都優(yōu)秀，剛?cè)ゾ湍玫谝涣恕！?

奶奶還要說啥，電話被爺爺搶了去，他也擔(dān)心孫女兒，也想和林曉說話。

林曉聽著那邊因?yàn)閮晌焕先藶榱藫屩退f話而產(chǎn)生的小小爭執(zhí)，不由得露出了微笑。

她問爺爺最近的生活情況。

爺爺樂呵呵的，“放心吧，學(xué)校把我們照顧的很好，每天都會(huì)有人過來給我們做飯，衛(wèi)生也有人打掃。”

林曉聽見這話就放心了。

林曉覺得差不多了，正打算要掛電話，就聽見電話那頭有個(gè)中年男人說“我跟林曉說幾句”

很快地，電話那頭就傳來陳教授堅(jiān)毅的聲音，“林曉你很給我們長臉啊！”

陳教授說這話的時(shí)候，自豪之情隔著電話線都能溢出來。

知道陳教授和孟老師都很關(guān)心自己，于是林曉便簡簡短的說了一下自己在這邊的學(xué)習(xí)情況。

當(dāng)陳教授聽到菲利普教授的名字的時(shí)候，停頓了一下，說道：“啊，那個(gè)人我有耳聞，據(jù)說特別難搞，沒想到你居然能在他的課上得a+，太了不起了。”

陳教授居然知道菲利普，林曉想一想就明白了。大家都是在經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)圈混的，聽說過名字一點(diǎn)兒也不奇怪。