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很快，收到了回復(fù)：

——【倒追】

司謠愣了下。

心跳像是在打鼓。

她又回復(fù)：【要怎么倒追呢？】

過了兩分鐘。

對(duì)方：【倒、追】

對(duì)方：【兄弟，我的意思是，往反方向跑】

“……”

對(duì)方：【快跑！！！！！】

“……”

.

楊興德來騷擾過司謠的事就像一個(gè)巨大的隱雷，埋在了司桂珍心里。

這一陣司謠的上下學(xué)，司桂珍都沒讓她坐公交車去，而是抽空親自接送。沒時(shí)間的時(shí)候，也會(huì)讓齊文徐代勞。

好在這次司謠并沒有像幾年前一樣，變成那種讓人極為擔(dān)憂的狀態(tài)。

更讓司桂珍驚喜的是，她一直結(jié)巴的說話習(xí)慣竟然好了點(diǎn)。

現(xiàn)在有時(shí)候，還能說幾句流暢的短句子。

日子一天天過去。

對(duì)面樓里，每晚教室的燈暗得越來越晚，隔著一棟樓都能感受到那種緊張的氛圍。

距離高考不到一個(gè)月。連在平時(shí)操場(chǎng)上打球的那一撥高三男生都少了不少，全蹲回了教室臨時(shí)抱佛腳。

“司謠，”下午最后一節(jié)自習(xí)課，旁邊陳靜靜湊過來，悄悄問，“你晚上去不去擺蠟燭？”

司謠一臉的迷茫：“什么？”

“給對(duì)面樓擺蠟燭啊。”陳靜靜說，“剛才沈東輝不是說了嗎，要我們組織一下，統(tǒng)一去給高三喊樓，這是四中的傳統(tǒng)。”

“她肯定沒聽，她剛才在做卷子。”后面程皓一邊玩手游，一邊插話，“女俠，你最近努力得讓我焦慮啊，說好期中考手拉手一起走，你卻躲在角落偷摸學(xué)習(xí)，我代表鐵三角譴責(zé)你……”

司謠腦內(nèi)頓時(shí)蹦跶出了一個(gè)井字形的小青筋。

她憤懣扭頭，反問：“躲，躲的人，不是你嗎？”

“啥？”

“人，人類進(jìn)化的，時(shí)候。”司謠說，“你肯定是，躲起來了。”

“……”

正聊著天。

班長(zhǎng)余童拿了一打明信片，過來問：“司謠，你們要不要寫明信片？給高三他們的。”

“隨便寫一段祝福的話就行，到時(shí)候我們統(tǒng)一拿給他們，不用寫名字，反正都是隨機(jī)送的。”

拿到明信片，司謠捏著筆，默默對(duì)著空白處盯了會(huì)兒。

“寫什么呀？我就寫個(gè)高考加油算了。”陳靜靜來看司謠的，“誒司謠，你這寫的什么呀？”

她在明信片上寫了又劃掉，最終留了三行英文字母。

——whzgd.

——xxcjhbhd.

——hhnkstysdxd.

“這縮寫寫的啥？女俠，你居然連字都懶得寫！”程皓說，“怎么能比我還敷衍？”

陳靜靜：“你寫了什么？”

“三長(zhǎng)一短選最短，三短一長(zhǎng)選最長(zhǎng)。”程皓念，“以抄為主，以蒙為輔，蒙抄結(jié)合，一定及格。”

“……有病。”

第一節(jié) 晚自習(xí)下課，整棟樓里的高二學(xué)生浩浩蕩蕩下樓。

司謠跟隨著人群，來到高三樓下。

沈東輝在三班前面拿了個(gè)喇叭，正組織全體學(xué)生就地?cái)[紅蠟燭。

現(xiàn)場(chǎng)吵鬧成了一片。

“能不能一直喊到晚自習(xí)結(jié)束啊？不想上去。”

“臥槽，季姝儀哭了。”