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“這門(mén)課沒(méi)有簽到，平時(shí)作業(yè)和考試成績(jī)各占一半。”成鴻說(shuō)道，底下大家都在忙著拍照，聞言，一邊拍一邊點(diǎn)頭。

“考查內(nèi)容分兩個(gè)部分：理論和實(shí)踐，除此之外，解析者會(huì)增加‘搭檔反解析器編錄’的考核，成績(jī)算在實(shí)踐分?jǐn)?shù)里。”

不少搭檔舉著終端一臉吃驚，顯然還不知道對(duì)方要給自己編反解析器的事，周宇側(cè)頭看了看旁邊，朱謹(jǐn)正全神貫注地盯著講臺(tái)，

成鴻認(rèn)真解釋道，“搭檔反解析器編錄建立在感通的基礎(chǔ)之上，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)它屬于跨學(xué)科內(nèi)容，但我們一直把它劃在感通實(shí)踐的考察范圍內(nèi)，抱歉現(xiàn)在才告訴大家，因?yàn)楦型ǖ暮芏鄡?nèi)容屬于一級(jí)機(jī)密，無(wú)法公開(kāi)，這部分內(nèi)容只有通過(guò)感通測(cè)試的人才能接觸到，你們?cè)趯W(xué)校里能知道的也非常有限。提醒大家，機(jī)密內(nèi)容需嚴(yán)格遵守保密規(guī)定，違反規(guī)定會(huì)受到嚴(yán)重處罰。”

“好了，閑話到此為止。”成鴻耐心地等著最后一個(gè)女生放下終端，“現(xiàn)在我們正式上課。在拿到你們的感通器前，我想請(qǐng)同學(xué)們回答一個(gè)問(wèn)題：什么是感通？”

他鼓勵(lì)地看著大家，大部分人和他面面相覷或者低頭盯著終端，對(duì)這份期待無(wú)動(dòng)于衷，不出所料，何淑嫻第一個(gè)舉手。

“好的，請(qǐng)你來(lái)回答。”

“感通指解析者和搭檔之間借助特殊裝置感知并正確解析對(duì)方思維，以及實(shí)時(shí)共享信息的行為。”何淑嫻流利的答道。

成鴻看著對(duì)方，他的眼睛細(xì)長(zhǎng)，眼角自然上揚(yáng)，仿佛天生帶著笑意，“很好，你叫什么名字？”

“何淑嫻。”

“謝謝何淑嫻，為了更快認(rèn)識(shí)大家，我希望大家回答問(wèn)題之前能先報(bào)一下名字。”成鴻說(shuō)，一邊示意對(duì)方坐下。

何淑嫻重新坐下，她肩背挺直，專(zhuān)注地看著講臺(tái)。從小到大，每個(gè)年級(jí)總有一兩個(gè)這樣的存在，他們不會(huì)被任何問(wèn)題難倒，也不會(huì)因任何夸獎(jiǎng)驕傲，他們仿佛天生寵辱不驚、無(wú)所不能，叫人欣然承認(rèn)自己和他們之間的差距。

“這是課本中給出的答案，但沒(méi)有實(shí)際接觸過(guò)感通的人很難對(duì)它做出評(píng)價(jià)，”成鴻說(shuō)道，“請(qǐng)大家回憶一下，你們不久前在測(cè)試中體驗(yàn)過(guò)一次感通，有誰(shuí)愿意說(shuō)一下當(dāng)時(shí)的感受？”

這是一個(gè)微妙的問(wèn)題。不少人都快忘了一個(gè)月前的考試，朱謹(jǐn)盯著前面椅子的靠背，若有所思。考完后，她幾乎沒(méi)怎么回味過(guò)那場(chǎng)考試，當(dāng)時(shí)又緊張又窘迫，坦白的說(shuō)，實(shí)在不是什么值得細(xì)細(xì)品味的體驗(yàn)。不知道其他人是不是和自己一樣，朱謹(jǐn)下意識(shí)瞄了眼周宇，周宇表情如常，從他臉上完全看不出任何心思，朱謹(jǐn)忍不住在心里哼了一聲。

有這種感覺(jué)的不是朱謹(jǐn)一個(gè)人。座位上，有人臉上浮現(xiàn)出怪異的表情，仿佛聞到了什么不好的味道，還有人開(kāi)始莫名臉紅，從耳朵直紅到脖子。

大家仿佛約好了似的，都想等別人先開(kāi)口。過(guò)了很久，其實(shí)只有一兩分鐘，終于有人舉手了，在全班注目下，一個(gè)男生勇士般站了起來(lái)，“我叫秦逸，一句話說(shuō)，我感覺(jué)很懵逼。”

所有人大笑起來(lái)，尷尬和不自在仿佛消失了，氣氛在那一瞬間松動(dòng)了些，秦逸也咧嘴笑著，似乎對(duì)大家的反應(yīng)十分滿意，接著他認(rèn)真道，“每時(shí)每刻接收的信息量太大了，我感覺(jué)特別累，而且整個(gè)過(guò)程我稍不留神就會(huì)跑偏。”

朱謹(jǐn)忍不住在心里點(diǎn)頭，她想起解決完一組對(duì)手后自己和王述腦內(nèi)越跑越遠(yuǎn)的經(jīng)歷，恨不得把頭埋進(jìn)抽屜。人一秒鐘能想的東西太多，全程跟進(jìn)更別提多累了，可也不能像說(shuō)話那樣一句句來(lái)，不然對(duì)手早甩你好幾條街。

成鴻仔細(xì)聽(tīng)著，微光下他的眼睛十分深邃，五官線條柔和，溫潤(rùn)如玉，等秦逸說(shuō)完，他頷首道，“謝謝，秦逸，請(qǐng)坐。你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，腦電波傳遞信息的頻率和信息量都遠(yuǎn)超出普通的交流方式，但目前我們的大腦還沒(méi)有進(jìn)化到游刃有余的地步，所以痛苦是必然的，我們只能努力適應(yīng)。這里我先提兩個(gè)建議：第一，學(xué)會(huì)‘無(wú)視’，哪些信息需要無(wú)視呢？比如對(duì)方走神了，比如外界故意給你們施加的干擾；第二點(diǎn)，習(xí)慣它。在傳統(tǒng)的交流方式下，我們已經(jīng)形成了一套思維習(xí)慣，現(xiàn)在新的交流方式迫使我們做出改變，要跟上