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可以摸，那你為什么笑啊？

很快殷妙就知道路德維希為什么笑了。

因為她回到宿舍后心血來潮，手賤地上網搜了古橋上的猴子銅像。這座銅像的講究不少，旅游百科上赫然寫著：摸銅猴手中的鏡子可以帶來財富或健康，握住銅猴伸出的手指會再返海德堡，摸小老鼠……摸小老鼠會多子多孫。

excuse me，多什么東西？？？

她差點怒摔手機。

*

第二天下午，殷妙頂著兩個徹夜未眠的黑眼圈，提前十分鐘到達哲學系的主樓。

沒想到大課教室里早已人滿為患，只剩最前排還空著幾個位子，甚至有不少晚到的學生把書包往屁股下一墊，直接坐到地面的階梯上，明顯打算就這么將就著聽完整堂課。

殷妙東張西望，終于發現路德維希以及他身邊的空位，惴惴地摸過去坐下。

“路德維希你好機智啊，竟然知道提前占座。”她戳戳他的胳膊，厚顏無恥地拍馬屁。

“不是我，是馬修的功勞。”路德維希指了指他右手邊，一個鼻子上帶點雀斑的棕發男孩。

馬修推推鼻梁上的眼鏡，面色嚴肅地向殷妙點了點頭。

殷妙被他強大的學者氣場震懾，不敢再隨意造次，收起爪子乖乖坐好。

講座開始前三分鐘，教授準時登場。

他是位四十多歲的瘦高中年人，戴著黑邊眼鏡，看上去儒雅又淵博。

跟大家打完招呼后，他從容不迫地正式介紹起自己目前研究的方向。

殷妙聽著聽著，漸漸睜圓眼睛。

她覺得自己仿佛在聽天書。

以前聽留學生們講笑話，說是上課時老師講得每一個單詞都認識，組合起來卻聽不懂。

她就不一樣了，她連單詞都聽不懂。

身邊的同學互相討論的都是什么理性批判，什么價值中立，什么什么人類旨趣的三種類型……

而她耳朵接收到的卻是：“……%;@康德……#@*;%弗洛伊德……”

她抽空瞄了眼旁邊的路德維希，他正支著下巴悠閑地轉筆，留下個極為專注的側臉。

不知道臺上那位風趣的教授又講了什么，底下同學們時而會心一笑，時而佩服地鼓掌。

人類的悲喜果然并不相通。

殷妙痛苦地翻開筆記本電腦，打開在線德漢詞典，麻木地一個個敲單詞查詢。

她在這一刻，開始由衷地懷疑起自己的智商水平。

時間不知不覺流逝，講座進入到最后的交流環節。

教授停止板書書寫，面帶笑容地鼓勵大家各抒己見，可以提問也可以說自己的感想。

不少同學積極踴躍地發言，教授低頭看了眼時間：“好，接下來還有最后一個機會。”

他環視全場一圈，在各種膚色的學生中，注意到某個咬著筆桿皺著眉頭努力寫寫寫的面孔。

“那位穿藍色衣服的女生吧，我看你好像有什么疑惑。”

殷妙還沉浸在自己可能是個傻子的猜疑中，被鄰座提醒才茫然地抬頭。

教授貼心地安慰她：“別緊張，什么都可以講，比如你覺得尼采和叔本華的觀點有什么不同呢？”

你有沒有體會過上課被老師點名卻回答不出問題的恐懼？

殷妙腦袋被各種陌生的單詞支配，亂成一團毛線，她訥訥地回答：“叔本華…叔本華討厭女人…”

滿堂大笑。

連路德維希都忍不住用拳頭擋住嘴唇，發出輕微的氣音。

她瞬間反應過來自己說了蠢話，整個人懊悔得頭頂冒白煙。

教授笑瞇瞇地問道：“同學，你是哲學系的嗎？”

殷妙趕緊搖頭澄清，她可不想給學校的名聲抹黑：“不是，我就是喜歡哲學過來旁聽的。”

老師點點頭，慈愛的目光地落到她身旁：“是喜歡哲學，還是喜歡我們的哲學家啊？”

殷妙的聲音輕不可聞：“哲、哲學。”

“既然你遇到了困難，那么路德維希，快幫幫你可愛的小女朋友吧。”

此話一出，立刻有人明目張膽地“噢

——”出來。

路德維希抬起眼眸，令人驚訝的是他并沒有糾正教授的錯誤稱呼，而是平靜地回答了問題。

他的觀點犀利，切中要害，和教授你來我往地深度探討了一番，將原本有點松散的氣氛重新拉回到嚴肅的學術討論中。殷妙在一邊垂著頭，與有榮焉地用兩個食指的指腹偷偷為他鼓掌。

講座結束后，她興奮地追著路德維希跑出教室：“路德維希，我現在是你女朋友了嗎？”