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老于瞪他，“上課前補(bǔ)完，一會(huì)兒我要講。今天我還要發(fā)三張卷子，明天早上你得按時(shí)給我交上來(lái)。”

“行。”傅予寒答應(yīng)了。

他帥很出名，落后也很出名，各種事跡全年級(jí)組皆知，被老于批評(píng)的時(shí)候一直有老師湊過(guò)來(lái)開(kāi)玩笑似的跟著訓(xùn)他兩句。但另一邊，那些老師在路過(guò)周文康那里時(shí)，又都不約而同地夸獎(jiǎng)了聞煜。

雖然他才來(lái)了兩天，成績(jī)還沒(méi)有被任何一場(chǎng)考試檢驗(yàn)。

但那些老師說(shuō)起他，全都……笑得像楊帆一樣。

傅予寒瞥了一眼那頭的“盛況”，突然就有點(diǎn)酸了。

他也不是從一開(kāi)始就像現(xiàn)在這樣的。

如果夢(mèng)想觸手可及，誰(shuí)會(huì)輕易逃避。

但山的那頭，究竟是什么呢？

作者有話要說(shuō)：　　這是個(gè)相互救贖文

他倆現(xiàn)在都有問(wèn)題，會(huì)慢慢解決噠w

第10章

晨光將走廊以柔色籠罩，傅予寒站在辦公室門口，卻莫名覺(jué)得有些涼。九月，暑氣尚未消散，晨昏時(shí)段卻逐漸有了秋天的味道。

就在這時(shí)，始終背對(duì)大門面對(duì)工位站著的聞煜忽地挪了下位置，站到了周文康旁邊。他大概是為了看辦公桌上的東西，抬起的眼角眉梢卻輕輕掃過(guò)了傅予寒——

狹長(zhǎng)的眼中眸光流轉(zhuǎn)，而后帶著笑意無(wú)聲落下，回到辦公桌上。

傅予寒一怔，突然沒(méi)由來(lái)的一陣煩躁，那輕描淡寫的目光讓他看出了某種逗弄的感覺(jué)。

有一瞬間，他覺(jué)得自己像只野貓。

但也可能是錯(cuò)覺(jué)。

他不想深究，很快回教室拿了畫(huà)冊(cè)，從后門出去了。

三中有好幾幢教學(xué)樓，樓與樓之間以空中走廊連接，乍一看像個(gè)迷宮，有些隱秘的好地方只有每天穿行在其中的學(xué)生們才知道。

傅予寒下了樓，穿過(guò)蜿蜒曲折的長(zhǎng)廊，走到了實(shí)驗(yàn)室附近。

這邊的教學(xué)樓最右側(cè)，樓體外部出于美觀考慮做了鏤空部分，恰好可以讓人通過(guò)樓梯轉(zhuǎn)角處的小平臺(tái)向外看。

傅予寒蜷著腿，席地而坐，把畫(huà)冊(cè)打開(kāi)。

這是他常坐的角落，沒(méi)什么特別的原因，夏天，走廊上總是很熱，而這里背陰，又因?yàn)闃?gòu)造原因時(shí)常有風(fēng)，比較涼快。

坐久了他又發(fā)現(xiàn)，從這個(gè)地方可以越過(guò)學(xué)校的圍欄，看清外面的行道樹(shù)和過(guò)路行人。曾經(jīng)有個(gè)老畫(huà)家告訴他，如果想快速提高自己的抓形能力，就找個(gè)角落坐下，給行人畫(huà)速寫。

行人永遠(yuǎn)在動(dòng)，即使停留在某處，時(shí)間也不長(zhǎng)，而且不太會(huì)像寫生模特那樣長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)動(dòng)作，這就需要他在極短的時(shí)間內(nèi)把大致上的形狀勾勒下來(lái)，某些細(xì)節(jié)甚至需要依靠對(duì)人體結(jié)構(gòu)的認(rèn)知腦補(bǔ)作畫(huà)。

還有一個(gè)原因是，這個(gè)角落很安靜，可以讓他忘記別的，全身心地投入進(jìn)去。

但今天出了點(diǎn)意外。

畫(huà)到第二張的時(shí)候，傅予寒身后傳來(lái)了一個(gè)略顯耳熟的聲音：“又在這里啊？”

筆尖頓住。

他回頭：“……姚老師。”

來(lái)人是學(xué)生處主任，姓姚，他約莫五六十歲，兩鬢已依稀有些花白，雖然面相和藹，但因?yàn)橹鞴芗o(jì)律，每周一早上都杵在校門口檢查校服和儀容，學(xué)生們看見(jiàn)他多少有些犯怵。

傅予寒不怎么怵，但他沒(méi)想到會(huì)在這里碰見(jiàn)他。