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放學后陪伴姜聆羽的那一段時間成為了關不語這不長人生中最快樂的一段時光。這絕對不是夸張！關不語站在路燈下，對著遠處的姜聆羽用力揮手，心里同時吶喊出自己的心聲。

絕對不是夸張。關不語長這么大，快樂的時間肯定總是有的，但它們都很短暫。只需要一瞬間，她就會落回原來沮喪的狀態里，很難再□□。

可是，只要她身處于姜聆羽身邊，她們周圍半米的空間就好像被收進了另一個世界里。

這個世界里只有姜聆羽和關不語，她的內心仿佛因此進入了一種純粹的真空狀態。那個時候，天色很黑，但手的溫度又好暖，姜聆羽的肩膀瘦削，等紅燈的時候偶爾會靠在自己身邊。于是，關不語就會屢次涌起想要擁抱她的欲望。

她有沒有察覺到我的心情呢？她有沒有聽見我的心跳聲呢？

關不語偷偷看向姜聆羽的時候，總是會這么想道。

姜聆羽一周會有兩三天在學校的圖書室里一個人上自習上到很晚，她們于是交換了聯系方式，如果有陪伴需要，姜聆羽前一天晚上就會聯系她。所以等姜聆羽的消息也成為了關不語每天晚上最激動人心的事情。

可關不語只是等，她從來不給姜聆羽發消息，因此聊天記錄里基本上是姜聆羽在說話。關不語偶爾會回個“好”，除此之外她也想不出什么要和姜聆羽說的話。

更何況姜聆羽學習不是很忙嗎？所以她不能打擾到她。

關不語覺得自己做得很對。

哪怕她知道這只是一個借口。

她只是不敢給姜聆羽主動發消息而已。

后來有一天，姜聆羽給關不語發了消息以后隔了十幾分鐘，她見關不語還是沒有回復，于是突然發了一條：

“關不語，你又不是一個工具，你可以和我說話的。”

關不語這個時候正在看著作業發愁。

方然然心情不好，最近連作業答案都沒有發給她，她又不好意思打擾她，管她要作業。關不語這點情商還是有的，所以這些天的作業她都是自己一個人做的。

一個人做就有一個壞處，那就是根本做不出來。

關不語每次翻開作業本都非常吃驚，她覺得自己四十分鐘的課都已經聽進去十分鐘了，那么起碼得有四分之一的題她會做啊？

但是！為什么！連一道題！都不會！

她抱著腦袋在床上滾來滾去，這時候姜聆羽發給她消息，她拿起手機愣了下，還以為是自己看錯了。

既然姜聆羽都那么說了，關不語就覺得自己應該先說點什么，所以她直接把自己腦子里的話給說了出來：

“我做不出來題。”

發出去以后她才意識到自己說了什么，關不語還沒來得及撤回消息，姜聆羽就秒回問她：“哪一科？”

“每一科。”

這樣是不是太得寸進尺了。

關不語看著自己厚顏無恥的回復，撓了撓臉頰。

她覺得自己下一次說話前實在應該好好斟酌一下，不能想到什么就說什么。

關不語緊張地看著手機屏幕，等著姜聆羽的回復，可姜聆羽這次沒有秒回，兩分鐘后，姜聆羽才遲遲回過來：

“關不語。”

到！

關不語下意識挺直腰桿面對手機，也不知道為什么，姜聆羽現在一叫她的名字，她就會立刻站直，直視向姜聆羽，而且自己的耳朵也幾乎都豎了起來。

關不語會因此全心全意地等著姜聆羽的下一句話，這個習慣似乎在網上聊天時也有效。

而姜聆羽的下一句話就更讓她吃驚了：

“你啊，明天放了學可以早點過來，陪我在圖書室里坐一會。我可以邊復習邊輔導你做作業。然后我們再一起回家，好不好？”

關不語能想象出姜聆羽柔聲說出這句話的樣子，所以她使勁點點頭，然后才想起來姜聆羽看不見她點頭。

于是她發了個“好”過去，姜聆羽接著說：

“告訴我你現在學到哪里了，我把我的筆記拍給你看。”

關不語連忙拿著手機去翻自己的教科書，她翻著翻著，這才意識到姜聆羽剛才和她說了什么。

那個姜聆羽要輔導她寫作業。

在圖書室，只有她們兩人。

這么說——這么說，她和姜聆羽相處的時間一下子就被延長了，延長了好多好多，這是什么大好事啊！

手機又震動了好幾下，關不語低頭，她看見了姜聆羽發給她的筆記，姜聆羽的字很清秀，有點瘦，她又愛用鉛筆寫字，所以字跡很輕，感覺幾乎會消失在紙面上。這些特點都很像姜聆羽自己。

關不語跪在床上，盯著手里的屏幕。她看著看著，身子就緩緩向前，額頭著陸在軟軟的床單上。最后她整個人蜷成了一團，啪嘰一下側躺在了床上。

學習不好也有學習不好的好處嘛。