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夏木繁實(shí)在是沒(méi)有辦法了，今晚的沈渡兇是兇了點(diǎn)，可遲遲不來(lái)抱他，夏木繁被折磨得招架不住只得想別的辦法。

“哥哥，”夏木繁抱著沈渡的脖頸期期艾艾的嗚咽，“疼疼我，你疼疼我。”

作者有話說(shuō):

太難了

玫瑰戒指

孤兒院選在初春的一個(gè)周日午后搬家。

沒(méi)有大張旗鼓的宣傳，只有沈渡找的工人和他的一群朋友們來(lái)幫忙，還有夏木繁的同學(xué)和實(shí)驗(yàn)室的幾個(gè)同事接應(yīng)著。

雖然幾趟下來(lái)大家都有些疲累，等到了新址后，看到了嶄新的游樂(lè)設(shè)備和寬敞舒適的生活區(qū)域，不僅孩子們，連院長(zhǎng)媽媽都驚訝地?zé)o以言表。

除了四人一間的低齡兒童的臥室，樓里還給十幾歲的孩子準(zhǔn)備了獨(dú)立空間。

院長(zhǎng)媽媽好奇地站在一間明亮的大教室門(mén)口，沈渡耐心為她解釋?zhuān)斑@是用于專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練的教室，像是大腦發(fā)育遲緩或是有語(yǔ)言障礙的小朋友就可以在這里上課。”

沈渡扶著院長(zhǎng)媽媽挨個(gè)教室給她介紹，還說(shuō)已經(jīng)聯(lián)系過(guò)教育部門(mén)，不久后就會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)給孩子們上課。

夏木繁則是帶著孩子們留在了游樂(lè)場(chǎng)里，極少見(jiàn)識(shí)到生人的孩子一開(kāi)始還有些拘謹(jǐn)，但在看到埃斯頓之后，一個(gè)個(gè)都好奇地湊了過(guò)來(lái)。

因?yàn)樗麄兌己闷姘Ｋ诡D的一頭金發(fā)和淺色的瞳仁是怎么形成的。

埃斯頓半蹲下來(lái)讓他們摸，然后非常有耐心地解釋?zhuān)驗(yàn)樽约菏呛＜侨耍抢锎蟛糠侄际窍袼粯拥慕鹕^發(fā)的人。

聽(tīng)著孩子們此起彼伏的驚嘆聲，余思年突然有些感慨。

自己在聯(lián)邦法務(wù)部工作這么多年，家里也是從事教育行業(yè)的，可在認(rèn)識(shí)夏木繁之前，他甚至不知道亞特蘭星上有這樣一個(gè)幾乎被人遺忘的角落。

余思年現(xiàn)在不得不重新審視夏木繁，不只是因?yàn)樗巧蚨傻哪信笥选?

葉泓許和埃斯頓一人抱著一個(gè)行動(dòng)不便的小朋友去到旋轉(zhuǎn)木馬的上層，跑得快些的也跟了上去，大部分因?yàn)榈谝淮瓮嬗行┚o張，選擇坐在了下面。

余思年替他們啟動(dòng)了開(kāi)關(guān)，旋轉(zhuǎn)木馬在所有人的期盼下轉(zhuǎn)了起來(lái)。

眼前無(wú)數(shù)的笑臉從他面前緩緩而過(guò)，耳邊是歡快的旋律和笑聲，余思年問(wèn)身旁的夏木繁為什么不上去一起玩。

“我等沈先生。”夏木繁說(shuō)話時(shí)不忘和旋轉(zhuǎn)木馬上的人揮手。

余思年不知道該說(shuō)什么好，說(shuō)這么多年你是怎么過(guò)來(lái)的？總有一種戳人傷疤的意味，或是和他道歉，說(shuō)之前是他誤會(huì)了？

思來(lái)想去余思年也沒(méi)想好，這時(shí)夏木繁轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看向他，語(yǔ)氣溫和地說(shuō)：“余先生，孩子們和你打招呼呢。”