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小小的空間里已經(jīng)塞滿了情書，馬上就要放不下了，等有時間必須得整理一下。

窗外陽光明媚，鄭瑾站在陰影里。

寫情書，是小孩略顯幼稚的把戲。

鄭瑾覺得她已經(jīng)過了容易感動的年紀(jì)，可當(dāng)真收到一封封書信時，卻并沒有想象中的平靜。

有時候是一大段話，有時候是短短的幾個字。那些因為各種原因無法說出來的話，都借助著文字來傳達(dá)。

第一次收到還是幾個月前，她又驚又喜，立刻拿著情書去詢問夏諾。

“小諾，這是你給我的嗎？”

結(jié)果小孩紅著臉不敢看她，手指絞在一塊，低頭支支吾吾半天不說話。

“你不回答我就當(dāng)不是你給的，那我可扔了，其他人送的我才不要。”

鄭瑾佯裝要把手上的東西扔進(jìn)垃圾桶。夏諾的余光看見了鄭瑾的動作，急忙抬手阻止。

“鄭老師別扔，這是我……我給你的。”

聽到了滿意的回答，鄭瑾笑著揉了揉夏諾的小耳朵。耳垂邊緣已經(jīng)一片通紅，怪可憐的，鄭瑾用微涼的手指幫著降溫。

“原來小諾送我的啊，那我就不扔了。怎么突然想起了要給我寫情書？”

“沒為什么……就是想寫……”

夏諾別開視線，轉(zhuǎn)而看向鄭瑾手里的情書。熱氣不斷上涌，整個人害羞的不行。

天知道，她花了多大的勇氣才把成品送到鄭老師手上。

不久前，她偶然在網(wǎng)上看到“哄女朋友開心的101式”，第一條就是“給女朋友寫情書”。

可是她語文不好，文筆更是不行，根本不知道如何將滿腔愛意轉(zhuǎn)換為文字。于是就想著在網(wǎng)上找一句話，等以后看的書多了，語文成績變好了，就由她自己來寫。

鄭瑾知道了小孩臉皮薄，不愿意說。她也不打算為難她，便轉(zhuǎn)移了話題。

“平生不會相思，才會相思，便害相思。小諾知道這句是詩是什么意思嗎？”

夏諾點了點頭，依舊不敢看鄭瑾，磕磕絆絆的聲音緩緩響起。

“它的意思是，我從出生起到現(xiàn)在都不知道什么是相思，才剛懂了什么是相思，卻深受著相思的折磨。”