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原本樂容是打算把圖薩留在教師休息室的，但是他倒是很盡職盡責，不僅來上課，還坐在了第一排。

圖薩頂著一張混血臉坐在了第一排，看著還像個大一新生，自然會引來不少目光。

“這是我們這節課的嗎？”

“不是吧，沒見過誒，走錯教室了吧。”

“來自習？”

“但是還蠻帥哦。”

諸如此類的話題往圖薩耳朵里灌，他聽力好，自然什么都聽得到。少年微微皺了下眉頭，翻開了樂容給他的嶄新的教材。

他身旁坐著個穿北面羽絨服一頭金發的大學生，看著圖薩嶄新的思修書，瞥了好幾眼終于忍不住開口：“我說，同學，你是第一次來上課的嗎？”

圖薩十分誠實地點了下頭，沒有否認：“嗯，我第一次來上課。”他第一次過來，見什么都覺得不一樣，不必說會自動落下的布、投影到墻上的影子，光是這書齋就足夠讓圖薩吃驚了——他向來是幾個夫子輪番單獨在書房教授，哪里見過這么大的書齋，這書齋像是他家的練武場。

對方不出所料地倒吸一口氣：“你過來劃重點的啊？你大一？”他們的思修老師雖然是出了名的上課好給分高，但是對出勤有嚴格要求、課堂作業要求也很嚴格，這位來混學分十有八九是要不及格。

圖薩搖搖頭，把書翻到序言開始看，他的識字量已經超過了高中平均標準，看書不成問題了，但是要具體理解還需要時間。樂容書房鎮宅的是一套《共產黨宣言》，左邊是《理想國》右邊的是《利維坦》，《愛的藝術》《大學生心理健康向導》《人的問題》零零碎碎一大堆繞了書房一圈。圖薩時不時去翻書看，他不習慣看異域的作品，有種說不出的別扭感，很多詞要他理解也很難，樂容倒是了然：“你該學外語了。”

圖薩學的外語，一支是英語，另一支則是梵文。英語是樂容要他學的，但梵文卻是圖薩本身就會的，大旻不缺講經授道之人，他也耳濡目染會一些。如果說英語樂容還能給他報什么新東方新航道，梵文樂容是一點辦法都沒有，找了半天只找到一本《梵文基礎》和《梵文文學史》，這東西主要靠天分加努力。

圖薩小時候的授課是靠口口相傳，第一次見到整理完畢的講義，還有些吃驚。女人偶爾會和他聊一聊叁皈依、聊一聊禪宗，她似乎什么都會，很是神奇。

圖薩一邊回憶一邊看了一眼講臺上的樂容——她把羽絨服脫掉了，穿了條長連衣裙，正在低頭翻書，抬頭時正對上少年的視線。講臺上的樂容看了一眼湊得很近的兩個人，輕咳了一聲，順勢敲了敲黑板：“好了，現在開始上課了。”

今天是元旦放假前最后一天課，也是最后一組小組發表，主題是“道德”。樂容坐在講臺后面扭臉看ppt，又不時看一眼小組成員，這組怎么說呢，內容或多或少有點水，形式也是照本宣科，不會有很高的分數。

樂容半站半坐上了一上午的課，杯子里水喝空了幾次，課間和下課時候還有學生圍著她問問題，根本走不開。圖薩從第一排起身，想扶著桌子翻出去就接收到了樂容的視線，那意思是——走過去。

他老老實實走出去，路過講臺時候把她的水壺帶走，灌滿水再帶回來。打水時候有幾個女孩在他身后排隊等著，你推我我推你，終于有一個被擠過來滿臉通紅遞給他一張紙條：“同學，能夠留下你的聯系方式嗎？”

圖薩看了一眼，抬起眼來，淡灰色的眼睛望著女孩，就聽到對方又開口，眼里帶些期待，”Can you speak Chinese?or English?”

少年想了想，袖子往下退了退，露出手腕來：“這個嗎？”

幾個人仔細看了看，好家伙，電話手表，這位多大？！