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“是。”駱駿曄轉(zhuǎn)身往外走,畢竟只是一個七歲的孩子,被駱脩如此嚴(yán)厲的教訓(xùn)過后,難免沮喪難過,低著頭往門邊走。
“把頭抬起來!”駱脩語氣嚴(yán)厲說道。
駱駿曄嚇得一抖,馬上將背挺直,把頭抬起平視前方,然后打開門走了出去。
駱駿曄回到自己的書房,跟兩位老師道歉后,坐下繼續(xù)解題。
孟洋在花房中,抱著一歲多快要兩歲的小兒子,看著四歲的二兒子在解木制的智慧盒,他知道駱駿曄因為耍小聰明騙老師被駱脩叫去批評教訓(xùn)。但是他并不打算為此去說什么,每次孩子做錯事情,駱脩教訓(xùn)孩子的時候,孟洋都是不參與、不插嘴、不出現(xiàn),一定要讓孩子學(xué)會對自己的錯誤進行反思。
駱駿晗把最后一個符號推到正確的位置上,木盒的四個鎖終于全部打開,他高興的說道:“爸爸你看,我又全部打開了。”
“真棒。”孟洋笑著夸贊道:“比上次的用的時間更短了,駿晗又更聰明了。”
聽到孟洋的夸贊駱俊晗笑得很開心,他把盒子重新鎖上,然后繼續(xù)解開。
孟洋繼續(xù)看著他解鎖,這個智慧盒每次解開的方法都不同,是專門用來鍛煉孩子主動動腦能力的。駿晗解的這個雖然只是初級的智慧盒,但是他畢竟只有四歲就已經(jīng)解開好幾次了,而這個初級智慧盒,是適用于七到十歲的孩子的。
孟洋想著,駿曄雖然才七歲,但是早就已經(jīng)不玩智慧盒了,因為高等級的智慧盒他也隨隨便便就能解開,這個孩子真的很聰明,所以正確的引導(dǎo)跟教育,也更加的重要。
駱脩走進花房,駱駿晗看到后,立刻站起來叫道:“父親。”
駱脩點了點頭,走到孟洋的旁邊坐下。
“去外面玩吧,爸爸跟父親說會兒話。”孟洋看著孩子微笑說道。
“好。”駱駿晗乖巧應(yīng)道,然后轉(zhuǎn)身往外走。
“樹、樹……。”駱駿煦看著駱脩叫道。
“叫父親。”孟洋馬上糾正道:“叫,父~親。”
“呼~群。”駱駿煦叫道。