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溫陽很想干脆就直接回一句我喜歡你，但迅速上線的理智馬上勒住了他蠢蠢欲動的手。

溫陽歪著腦袋想了半天，才重新撕了張紙，寫道：你要知道我喜歡誰干嘛？

沒有直接得到準確答復的沈飛白有點不高興，內心蔓延而上的煩悶之中還醞釀著一絲沈飛白自己也不愿承認的難過。

以前他問溫陽什么事情，溫陽都會直接告訴他的。

而如今溫陽這樣的回答，在沈飛白眼里就跟拒絕回答他沒什么差別。

沈飛白不知道應該寫點兒什么給溫陽遞回去。

他倒是想要干脆利落的說我想知道你喜歡誰是因為我在意你，我喜歡你，我想去把情敵捏死在萌芽期里。

但顯然，這話要是遞出去了，溫倉鼠不被嚇破膽才怪。

沈飛白苦惱的皺著眉，余光瞥見窗外走廊上，班主任正在往教室走。

他平靜的將紙條蓋在了書本下面，低頭安靜的刷起了題。

在他完成了這一切的同時，坐在窗邊的同學也發覺了班主任的到來，不輕不重的清了清嗓子，咳嗽了一聲。

這聲咳嗽就仿佛是個暗號，正在干閑事做小動作的，霎時都收斂了起來。

全班埋頭刷題，儼然是一副標準的書呆子重點班風范。

但班主任這次并不是來圍觀學生們新學期第一次晚自習的學習狀況的。

他走進教室之后就直奔了溫陽的位置，將正假裝埋頭苦寫物理題的溫陽帶去了辦公室。

被帶走的溫陽認真的思考了一下自己干了什么事兒需要被單獨教育。

他不認為是自己給沈飛白遞紙條的動靜被發現了，因為如果被發現了，被拎出來的應該是他跟沈飛白兩個人才對。

班主任教數學，姓袁，十分年輕，跟學生玩得開也合得來。

溫陽跟著班主任遠離了教室，依舊想不到自己犯了什么錯的溫陽干脆問道：“袁老師您找我什么事兒啊？”

班主任回頭看了他一眼，推開了辦公室的門。

需要守晚自習的只有各班的班主任，如今辦公室里空蕩蕩的，只有剛走進來的兩個人。

班主任自己坐下，也隨手拉了條椅子過來給身后的學生，“溫陽，坐。”

溫陽瞅瞅班主任的臉色，見他和顏悅色的，便放下心干脆的坐了下來。

“我剛剛跟你的爸爸通了個電話。”班主任直接開門見山，見溫陽疑惑的樣子，便解釋道，“他們這一次也沒有時間來家長會，所以我單獨給他們打了電話。”

溫陽點了點頭。

“你爸爸說你一向有主見，所以分科這個事情，他的意思是讓你自己選。”

班主任是個很有責任感的老師，班上像溫陽這種父母不在身邊的學生也有那么幾個，他一貫認為在這種情況下，他是有責任擔負起他們一些學習之外的教育的。