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這種行為，本來已經(jīng)構(gòu)成了騷擾。

然而，這個(gè)神秘的男生從來不做什么多余的事情，只是日復(fù)一日地給她提供數(shù)學(xué)資料，偶爾附帶一些小零食，并沒有別的逾矩行為。

甚至連曖昧的話都沒有說過。

可能正因?yàn)槿绱耍K悅才沒有產(chǎn)生反感。

她捏著手里的紙條，偷偷把班里的男生都掃視了一遍，還是猜不出來是誰在悄悄做這個(gè)長腿叔叔。

于是，她寫下一張紙條：「你是誰？可以給我你的聯(lián)系方式嗎？」

放學(xué)以后，她悄悄把紙條放到抽屜里。

如果那個(gè)人明天早上繼續(xù)來塞東西到她的抽屜里的話，就會(huì)看見這張紙條。

翌日早上，蘇悅一來到教室，就迫不及待摸向抽屜。

她的紙條果然不見了。

取而代之的是昨天的小測卷和一張新的紙條。

上面是熟悉的字跡：「我不怎么用微信，但是經(jīng)常用微博，你可以到我的微博來私信我。」

下面是一個(gè)微博ID。

蘇悅看著這個(gè)名字，瞪大了眼睛。

這個(gè)ID……分明是她喜歡的那個(gè)美術(shù)博主的ID。

為了確認(rèn)真假，她立馬偷偷掏出手機(jī)，打開微博私信那個(gè)博主：「你好，我是蘇悅。」

博主很快回復(fù)了她：「昨天的小測比較難，你記得好好看看我整理的思路。」

果然是他！

蘇悅吃了一驚。

沒想到，她一直喜歡的博主，居然是她的同班同學(xué)。

不知道是誰……

蘇悅猛地抬起頭，想看看班里有誰正在使用手機(jī)。

可是目前在班里的人都安安分分地看著書，不像是在偷偷玩手機(jī)的樣子。

她不死心，低頭想給那個(gè)博主再發(fā)條消息，觀察班里有沒有人低頭看手機(jī)。

就在這時(shí)，教室的后門發(fā)出少許聲響，嚇得她立馬把手機(jī)塞進(jìn)抽屜里，回頭看去。

正好與剛剛走進(jìn)來的徐司宇對(duì)視。

蘇悅慌忙把頭轉(zhuǎn)回來。

經(jīng)過這么一嚇，她這一整天都不敢再把手機(jī)拿出來。