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莫不語就順手幫他撿了起來。

在余光撇到那張卡片的時候，她覺得有些熟悉。這是他的學(xué)生卡？

莫不語在站起遞給他的時候，以極小的動作將那張學(xué)生卡翻了個面。

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和巫盛柔學(xué)生卡上的學(xué)號一模一樣！莫不語再次被震驚到了，但還是竭力保持了鎮(zhèn)靜。

巫盛剛接過學(xué)生卡：謝謝。

27塊對吧？一會兒加個微信，我轉(zhuǎn)給你。莫不語點點頭。

巫盛剛笑笑：不用。

那我來付。

巫盛剛愣了一下，說：那一會兒加上微信好了。

在巫盛剛用信用卡付完錢后，莫不語掃他的二維碼加上了微信。

在看到他的微信的時候，莫不語更是眼睛都直了。怎么頭像風(fēng)格都這么像？不會是情侶頭像吧？

兩人走出了咖啡廳，并肩走在路上。

你怎么來的？巫盛剛問。

坐地鐵。

我送你去地鐵站吧。

莫不語思考了一下。不行，一定要再問出一些信息，不能就這樣讓他走掉。

我頭一次遇到和我這么像的人。她停下了腳步。

嗯？巫盛剛轉(zhuǎn)頭看向她。

話少的人。

嗯我也是。巫盛剛的表情有些驚喜。

你真的是歷史系的嗎？在我的印象里，歷史系的人都很健談。

巫盛剛微微一笑：到也不是，像我這樣的「悶油瓶」也還是不少的。你是什么系的？

考古。

啊，考古！我兒時的夢想。巫盛剛的眼睛亮了起來。那水泥地不再平坦。

為什么不學(xué)？

當然是因為分數(shù)。你們學(xué)校考不上，我們學(xué)校又沒有考古系。

原來是這樣。不過大家最終都會背離自己的初心。

你就沒有。

莫不語抬頭，恰巧和他對視。那雙眼睛真漂亮，她想，她從來沒有見過任何一個男生能擁有如此漂亮的眼睛。

但每次和他對視的時候，她都恍惚以為面前的是巫盛柔，那個有說有笑的巫盛柔。

恍惚間，莫不語看到了那總是涂著櫻桃紅口紅的嘴唇，嬌艷欲滴，好像下一秒就要吻上來。

再一定神，面前的嘴唇只是淡淡的豆沙色，人中還有細細的胡渣。

莫不語的心跳一直在加快，臉頰也越來越燙。

為什么？為什么？

她感覺自己的心要爆炸了。

究竟是誰吸引了自己？是他？還是巫盛柔？

你看起來臉色不太好。真的沒關(guān)系嗎？巫盛剛皺起了眉頭，關(guān)切地問。

沒事

莫不語顫抖著將視線移開。

樣品陶缸殘片上的橙紅色和朱紅色顏料，分別是由大量鉛丹和微量土紅及大量朱砂和微量土紅的混合物所組成。

在這種情況下，我們要用采用x射線熒光分析法進行驗證，這是最簡便的方法。

祝教授將教鞭指向了ppt右側(cè)。

前排的一個女生舉了手。

你有什么問題嗎？祝教授看向她。

那個戴著眼鏡的女生有些膽怯地站了起來。

老師，那我們的答案為什么不行呢

祝教授輕輕笑了一下，先示意她「請坐」。

不止你，還有兩位同學(xué)寫的答案也是氣相色譜分析法。這確實也是一種理想的方法，你們的思路很開闊，值得表揚。

那個女生聽到祝教授的夸贊，有些驚喜地咬了咬唇，眼里滿是敬畏。

但是，色譜分析在這個case中是有一定局限性的，要看題中具體鑒定的對象。看材質(zhì)。

哦班里的三個同學(xué)恍然大悟。

叮

下課鈴響了。

今天的課就到這里，這周沒有作業(yè)。快期末周了，你們好好復(fù)習(xí)吧。

臺下坐著的同學(xué)們爆發(fā)出了無聲的歡呼。

祝教授看著大家疲憊的臉龐，輕輕嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身開始收拾電腦和數(shù)據(jù)線。

都大四了，學(xué)校還給這些孩子安排這么多早八，考古系的學(xué)生明明沒必要這么忙的。

哇哦，頭一次見你上課。背后響起了一個熟悉的聲音。

祝教授愣了一下。

回過頭去，只見穿著一身休閑裝的風(fēng)間正從教室的角落向自己走過來。

仍未離場的幾個刻苦學(xué)習(xí)的前排同學(xué)好奇地抬起了頭。

風(fēng)間滿臉笑容，邊走邊從手提包里掏出一瓶礦泉水。

你什么時候過來的？祝教授眼里充滿了迷惑。

自從上次在家里尷尬過后，已經(jīng)一個星期沒見了。她甚至都以為風(fēng)間已經(jīng)回日本了。

我一直在角落里坐著啊，你上課太專注了。風(fēng)間笑嘻嘻地將手里的礦泉水遞過來。

祝教授猶豫了一下，接過了礦泉水。她今天確實剛好忘拿水杯了，上完課也正好有些口渴。

但是她一直在角落里坐著嗎？祝教授下意識環(huán)顧了一下教室。

確實，這個學(xué)校安排的教室實在是太大了，有注意不到的角落也正常。

教室太大了。

風(fēng)間挑了一下眉：講得真好，我一個完全沒學(xué)過的人都聽進去了。而且，你的學(xué)生在下面都不打游戲的。

這么硬核的課，想打游戲也難吧。祝教授擰開礦泉水，喝了兩口。

我的課就有學(xué)生打游戲。風(fēng)間搖搖頭。

物理太難了。

也不是風(fēng)間聳聳肩，是你講得好。

按理說，這也不是第一次聽別人夸自己了，但祝教授卻覺得臉頰有些意外地發(fā)燙。

祝教授下意識地用余光瞥了一眼不遠處，發(fā)現(xiàn)那幾個學(xué)生還留在教室，并且仍然有意無意地看向自己這邊。

沒有。

風(fēng)間笑了起來：別謙虛。

你來這兒干什么？

啊，做講座。

講座？祝教授有些不自在了。

我向京大申請了訪問學(xué)者，可以在中國多待一陣子了。

多待多久？

要是我想的話，可以待好幾個月，到哪兒不是教書嘛。風(fēng)間微微伸了一下懶腰。

什么事情都被她說的如此輕松。

和風(fēng)間對視的那一剎那，祝教授感覺自己過去一個星期建設(shè)的心理防線頃刻崩塌。這個女人，知道自己的魅力嗎？

可是

這時，一個聲音打斷了他們的談話。

哎呀，kazama教授！