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“你們別多想，”桑娓道，“跟孟曉星一樣想多，你們也可能會被輔導(dǎo)員叫去談話的。”

李爽：“……”

張曉曄：“……”

李爽道：“孟曉星嚴(yán)重到被記過，顯然不可能只是謠傳你跟顧教授的緋聞，現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)生和老師在一起的情況又不是沒有，甚至有家室的都被插足，最多就是名聲不好聽，但學(xué)校可不會管這個，就沖她對你那股嫉妒勁兒，她肯定是想到什么權(quán)色交易去了，所以才會被記過。”

這倒是，當(dāng)時孟曉星對桑娓陰陽怪氣的話，話里話外就是這個意思，桑娓認(rèn)同地點點頭。

“所以，”李爽得出結(jié)論，“這記過并不妨礙我們yy你跟顧教授，且基于現(xiàn)狀，我們甚至覺得這已經(jīng)不是憑空的yy，而是對未來有理有據(jù)的憧憬，我們cp粉也有出頭之日。”

桑娓：“……”

她朝李爽砸了個抱枕過去，單方面結(jié)束了這場對話。

不過，話說回來，沒有了孟曉星的寢室，和諧不少，剩下的三人天天樂呵著。

開學(xué)后，便是選課。

第一學(xué)期時，桑娓怕項目和上課沖突，自己顧不過來，所以沒敢選太多的課程，只按規(guī)定的來，把規(guī)定第一學(xué)期該修的學(xué)分修掉。

經(jīng)過這一學(xué)期下來，桑娓發(fā)現(xiàn)她都能應(yīng)付下來，哪怕在她剛到金教授項目、很多東西都要學(xué)習(xí)忙得不可開交的時候，她都這么挺下來了，桑娓覺得，這一學(xué)期，她還能多選幾節(jié)課，多修一些學(xué)分。

只有提前將學(xué)分修完，她才能達到提前畢業(yè)的目標(biāo)。

于是這一學(xué)期的課表，桑娓排得滿滿當(dāng)當(dāng)，一周五天幾乎都被排滿。

李爽看到她選好的課表，一聲驚呼，“不是吧桑娓，你還是人嗎？你這選的好幾節(jié)都是大二大三的課吧？雖然我并不懷疑你能不能跟上，但問題是你忙得過來嗎？這學(xué)期你不用做項目了？”

桑娓聳聳肩，“反正都是一樣的逃課，我只要能考試考過就行。”

“問題是，”張曉曄一針見血地指出了問題，“我們沒有和你選一樣的課，你逃課誰幫你點到呢？你自己去找學(xué)長學(xué)姐幫忙嗎？還有課堂上布置的作業(yè)，也得有人跟你說才行。”

桑娓：“……”完蛋，思慮不周。

張曉曄還沒說完，“還有啊，大二大三有的專業(yè)課是實驗課，在課堂上就要小組為單位做實驗的，不是你想逃就能逃啊，總不能把做實驗全丟給小組成員吧？他們肯定會有意見。”

桑娓：“……”

“不然……你現(xiàn)在快退課？現(xiàn)在系統(tǒng)上還能自己退，等開始上課，找輔導(dǎo)員都未必有用。”

桑娓沉思了片刻，還是無法點下“退課”這一按鈕。

她要是一直只選每學(xué)期必上的幾門課，怎么可能提前畢業(yè)呢？不提前畢業(yè)，那逝去的三年光陰，也不算是追回來了啊，就算她沒法做到提前三年畢業(yè)，那也總得讓她提前一年畢業(yè)吧？其余的，讀研讀博的時候再追。

所以最終，桑娓也沒有點下“退課”按鈕，“試試看嘛，實在安排不過來，只能把顧教授的項目緩緩了，現(xiàn)在這個項目實驗總分已經(jīng)基本完成，剩下的主要就是paper，我可以晚上寫，不一定非要占用白天上課的時間。”

她想，哪怕顧教授的項目還是有很多活，就憑著她跟顧教授一起實驗室過年的情誼，怎么著也能通融通融吧？

于是乎，桑娓的課表就這樣定下了。

剛開始去上大二大三的專業(yè)課時，桑娓對這些課程還是已經(jīng)挺了解，但她依舊沒有逃課，意在結(jié)交大二大三的學(xué)長學(xué)姐們——為將來她忙不過來時替她點到做準(zhǔn)備。

這個計劃實行地很順利，桑娓在藥學(xué)院太有名，學(xué)長學(xué)姐中不知道的人都很少，許多人對她還慕名已久，有個學(xué)長就信誓旦旦地表示替她點到?jīng)]有任何問題。

而實驗課就更加，那些課堂上要做的實驗對桑娓這個連過年都泡在實驗室里的人來說小得不能再小，在前十分鐘學(xué)長學(xué)姐們還一抹瞎的時候，她就已經(jīng)迅速做完，剩下的也就只是等待結(jié)果，跟同組的學(xué)長學(xué)姐們說一聲如何看結(jié)果后，就從后門溜走，只留下幾個呆若木雞的組員。

次數(shù)多了，連實驗課的老師都注意到了她，可看她的實驗，實在挑不出任何毛病，人家在前十分鐘搞定了一節(jié)課要做的任務(wù)，老師都挑不出錯來，何況桑娓這個跟著大牛金教授的名人老師都有所耳聞，最后也就揮揮手，默認(rèn)她可以早退了。

只是即便如此，跟第一學(xué)期比起來，上課占用的時間還是增加了很大一部分，以至于有那么好幾次，還沒有去出差、想在出差之前再抓一點進度的顧教授找人的時候都沒能找到她。

一次顧教授叫郭凡和桑娓兩人開會，桑娓總算是出現(xiàn)了，顧教授問她：“最近怎么都見不著你？論文第一塊的草稿你寫好了嗎？”

桑娓：“……”

這是第一回，桑娓沒能說出“已經(jīng)寫好了”這句話。

她還沒有寫好。

“不好意思顧教授，我明天早上前發(fā)您郵箱。”桑娓趕忙說。

晚上開夜工吧。

“郭凡的兩天前就給我了。”顧教授道。

桑娓噎了下，有些臉紅，看向郭凡，平時兩人會一起交的，郭凡輕聲道：“我問你了，你說還沒好，讓我先交……”

桑娓這才想起來，臉更加紅。

她給忙忘了。

這兩天好幾門課幾乎同時布置了眾多課后作業(yè)，導(dǎo)致桑娓每天晚上都在寫課后作業(yè)，想著顧教授這邊的paper不著急，這么不急不急，就給忘記了。

“對不起顧教授，”桑娓只能又道歉，“我今晚一定寫好。”

這就是課選太多且?guī)缀趺块T專業(yè)課都有課后作業(yè)的后果。

顧教授指間點著桌面，雖然沒再說什么，但桑娓能感覺出來，他大概是不高興的。

會議結(jié)束后，郭凡離開，桑娓被留了下來。

“你最近狀態(tài)不太好。”顧教授直截了當(dāng)?shù)氐馈?

桑娓心下一緊，趕忙道歉，“對不起顧教授，這學(xué)期我課選得有點多，您放心我之后會把時間安排開來的。”

“我本來想著，反正上半年要出差好幾個月，就不帶博士生了，但你要是忙不過來的話，我還是得找人把工作做掉。”

桑娓：“？？？”這話的意思，她要被踢走了？