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這時門外傳來敲門聲,顧垣說了聲“進”,又聽到祝珩說:“叫上桑娓吧,我有些沒法接受,想見一下她,當然也看看你不是你像我哥一樣,被她給騙了。”
“想多了,你們對她的固有印象還真是根深蒂固,行吧,我叫上桑娓一起吃飯。”
顧垣說完,掛了電話,抬頭看到一位不認識的女生已經站在辦公室里。
“有事?”他問。
孟曉星回過神,忙道:“顧教授您好,我叫孟曉星,我看了您課題的研究方向,對這方面也有點想法,您能幫我看看我寫的論文嗎?”
她說著,便上前遞上了論文。
顧垣看著這一沓紙,猶豫了一下,還是接了過來,人家都到他辦公室了,學生有心,他沒必要拒絕,更何況只是看一看論文而已。
顧垣一邊接過論文,一邊問:“你是跟著哪個導師的?”他以為孟曉星是個研究生或者博士在讀生,只是因為想寫的課題跟自己的研究方向更接近,才拿過來給他看。
孟曉星覺得這是對她的贊揚,立刻答:“我沒有跟導師,我還是本科生,大一的。”桑娓不就是因為才大一,被金教授覺得有潛力嗎?看吧,她也一樣。
顧垣翻開論文的手一頓,抬頭看了孟曉星一眼。
明白了,要學習桑娓的上位史。
成功的路多有追隨者和模仿者,顧垣對此并不意外,也不覺得這樣的方式不好,是金子就該閃光。
如果能招個像桑娓一樣的學生,顧垣覺得挺不錯,他前段時間甚至都羨慕金教授手下有這么好的學生。
他翻看起這篇論文來。
作者有話要說: 一更~
第26章
顧垣自認是個溫和的紳士, 就算他的綽號里面“紳士”前還加了“魔鬼”兩個字, 但這也不是因為他兇, 只是對工作要求高。
回想過去, 他從來沒有一次對手下的學生或下屬發過火,從來不會諷刺謾罵,連毒舌都很少。
他面對學生, 永遠都會很溫柔地笑著。
“你的實驗報告我收到了,辛苦你,但要麻煩你重做一份。”
“太多做不完是嗎?沒關系,我能理解,工作量確實大,放著吧,不用往心里去,我會找人接替你工作的。”
這才是他的風格。
但是吧,眼前這篇論文,姑且稱作它是一篇論文,怎么說呢……他有點要保持不住微笑了, 反正現在很后悔接過它。
他沒有看過桑娓拿給金教授、讓金教授青眼的那篇論文,但他知道,絕對、一定、不可能不這個樣子!
他手里的這篇論文總共就薄薄的幾張紙, 沒有摘要,沒有參考文獻,更不要說實驗設計,總之就是, 連論文該有的格式都沒有。
這是一個寫文章還滯留在高中議論文、都不知道學術論文為何物的學生。
不過顧垣還是忍著強烈的不適,把它大致瀏覽了下來,以表尊重。
合上后,他抬起頭,對上孟曉星亮晶晶明晃晃地寫著“求表揚”三個字的眼,想,這學生敢拿著論文來找他,還是有膽氣的,不能太打擊人家。
于是,他開口說:“嗯,不錯。”
孟曉星眸光倏地發亮。
顧垣將論文遞還給她,“再接再厲,繼續努力,好好上課學習,我相信你將來會寫得更好。”
孟曉星拿回論文,有點蒙,沒了?
她不甘心地說:“我特別想在這塊領域繼續做研究,教授您對這篇論文有什么改進的提議嗎?”
顧垣默了默。
他在組織語言。
眼前的這個女主有求知欲,這是好事,但凡老師都會喜歡愿意主動學習的學生,憑著這點,顧垣也希望自己能對她有所幫助。
可她最需要的幫助是,有人能告訴她,要有自知之明,學習要腳踏實地,沒人可以一步登天,連最基礎的課程知識都沒有學會,怎么就能想著做研究呢?最起碼的,論文格式總得知道吧?
所以顧垣就在想,要怎么委婉地、讓她可以接受地,指出她的問題所在。
片刻后,他微笑著說:“你很有心,愿意去嘗試,這樣非常好,值得表揚,現在大一學生還愿意自己主動去嘗試寫論文的不多了,我希望你可以保持這份求知欲,我的建議就是,如果你想在這一塊做深入研究,可以先了解一些原理、實驗方法,以及已有的一些研究。”
孟曉星立刻解釋道:“嗯我明白的,我最近看了不少這方面的文獻,因為桑娓就是我室友,我還從她那里看了些關于您現在做的項目內容,對于輪狀病毒抗原表位的研究,我特別感興趣,也自己研究了許多,這里面就寫了我的一些想法。”
“哦?桑娓就是你室友?”
“對,所以我也跟她討論過這方面的問題。”孟曉星立刻道。
討論肯定是沒有的,唯一看到桑娓手里的關于該項目的資料,就是期中考試成績出來的那天晚上,她只看了個開頭,記住了幾個關鍵詞,什么rv什么antigenic determinant ,她后來上網查了才知道,rv是輪狀病毒的簡稱,而antigenic determinant 翻譯過來就是抗原表位。
于是她想著這個項目大概就是該方面的內容,上網又搜了相關中文文獻,看了幾篇之后,就覺得對此有了一定了解,只要能讓她進實驗室接觸一些實驗,她也能像桑娓一樣。
她這個謊言,只要顧教授問了桑娓就會被拆穿,但她顧不上那么多,顧教授的態度很模糊,她得想辦法先讓他收下自己才行。
顧垣笑容有些淡下來,他就是不問桑娓,也知道這是個謊言,這位女生要是真的跟桑娓討論過,就不會如此一無所知卻自認了解。
且他見過桑娓的室友幾次,有時她們會來實驗室里找桑娓一起去上逃不掉的課,但其中并沒有這位女生,可想而知,要么這女主同她們關系不好,平時上課都不一起去,要么就是撒謊,根本不是室友。
顧垣便沒了要顧及她面子的心思。
“你的這篇文章確實是一篇寫得挺好的……作文,如果高考作文大題是讓你介紹輪狀病毒,那你從它哪科哪目會引起什么癥狀該如何預防都講到了,一定是一篇很好的科普文,能得高分。”
孟曉星面色僵硬下來,她再傻也聽得出顧垣說的不是好話。