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“唉，要是讓別的班的女生知道連星元有喜歡的人，豈不是要傷心一片人？”

“嘖嘖嘖，我真為她們感到傷心。”

連星元并未想他這一舉動造成了班級多大的轟動，他一口氣將陳透拉到了年級辦公室旁，氣喘吁吁地問道：“早上的事情是怎么回事？”

“什么早上的事情？”突然被連星元拉出教室的陳透顯得有些懵。

她和連星元一個學期也沒單獨講過幾次話，怎么這人突然將自己拉出教室了呢？

連星元道：“就是今天早上，有關冉稚手機的事情。你一五一十地全都告訴我。”

“哦，是這事啊。”陳透道，“冉稚今天早上用手機，是因為和我看課本劇的劇本，我正想和她討論一下最終版劇本怎么樣時，結(jié)果被舒老師看到她在使用手機。舒老師以為冉稚在玩手機，所以就將她手機沒收了。然后冉稚就暈倒了。”

連星元確認道：“那么……冉稚的確沒有在玩手機？”

“千真萬確。”陳透道。

連星元想了片刻，對陳透道：“我現(xiàn)在想請你去舒老師的辦公室，幫幫冉稚，行嗎？”

“幫冉稚？難道冉稚和舒老師又發(fā)生什么事了嗎？”陳透詢問。

連星元點點頭，將他剛剛聽到的對話告訴了陳透。

——

冉稚解釋道：“舒老師，我成績下降也是因為我這段時間學習到了瓶頸期。不過我現(xiàn)在已經(jīng)順利度過了，我相信下次考試，我的名次絕對能回升。”

“而且，舒老師，我說了，我根本沒有玩手機。”

舒時冷聲道：“瓶頸期？別找借口了。還有說什么沒有玩手機，我可以真真切切看見你在教室里玩手機的，除非我眼瞎了！”

舒時的用詞很不客氣，也側(cè)面表達了她的態(tài)度。

她認為，冉稚在撒謊。

誰都永遠也無法叫醒一個裝睡的人。

冉稚在舒時這兒碰了壁，于是她看向冉政，露出了求助的目光。

冉政道：“舒老師，你說，你和冉稚之間是不是有什么誤會呢？冉稚，當時應該有其它同學在場吧？舒老師，你問問其它同學，聽聽他們怎么說。”

“其它同學？當時冉稚在那兒一個人玩手機，我可沒看到其他同學。”舒時一口咬死“冉稚玩手機”這件事，沒有松口。

冉政卻道：“可我聽冉稚說，她那時候在和同學一起看課本劇。也許，那位和冉稚一起看課本劇的同學可以證明冉稚……”

舒時慢慢皺起了眉。

她沒想到冉政居然如此維護冉稚。

舒時當時的確沒有看清冉稚在用手機做些什么，但是她現(xiàn)在話已經(jīng)說到這個份上，如果再反悔說她看錯了，這不是在打自己的臉嗎？

舒時正準備繼續(xù)說時，辦公室的門又一次被推開。

“舒老師，我剛剛聽到你說的話了。”辦公室里走進來一個女生，“但是冉稚早上的確沒有在玩手機，她是和我在看課本劇。如果你不相信的話，你可以打開她的手機，看看手機后臺。”

“你收冉稚手機的速度很快，想必冉稚也來不及解鎖手機再刪后臺吧？”

陳透怎么來了？

冉稚驚訝地看向陳透，隨后感激地向她輕輕點頭。

在年級辦公室內(nèi)，來來往往的學生很多，老師也很多。

冉稚知道自己在年級和老師間小有名氣，不過要是陳透沒有來的這么及時，冉稚的名聲，可能就變成惡名了。

舒時也同樣沒想到陳透此時居然會來到年級辦公室，看上去還是特地來給冉稚解圍的。

舒時皺著眉，并沒有回答陳透的話，而是問道：“陳透，這個時候你不好好地待在教室，來辦公室湊什么熱鬧？”

陳透早有準備，她道：“我早上的英語作業(yè)忘記交了，剛剛才想起來。向老師在個辦公室，我自然是來交作業(yè)的。”

說著，陳透將手中的英語練習本交給了向曉蓉。

舒時被陳透的話一噎，頓時無話可說。

她有些不甘心地從抽屜中拿出冉稚的手機，讓冉稚解鎖屏幕后，果然后臺干干凈凈的，只有個沒有刪去的課本劇文檔。

舒時在辦公室內(nèi)那么多人面前被冉稚三人打了臉，她的臉色青一陣白一陣，最后隨手將手機還給冉稚，沒好氣地道：“以后手機不要再帶到學校里來。”

“嗯，我知道了，謝謝舒老師提醒。”冉稚接過手機，她的嘴角微微勾起。

這一副勝利者的姿態(tài)，讓舒時心里更加生氣了。

“舒老師，真是麻煩你平時在學校這么照顧冉稚。”冉政在一旁道，“你可真不容易。”

他故意將“照顧”二字說得重了些，舒時長了耳朵，也聽出了冉政對她的諷刺。

冉稚的家長，也不是個省油的燈！

可她卻還得陪著笑臉道：“照顧學生，是我們老師應該做的。”

舒時心里生氣，卻又無可奈何。

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