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或者應(yīng)該更確切一點(diǎn)的說，是人體穴位結(jié)構(gòu)圖。

節(jié)目組里邊的人沒有學(xué)醫(yī)的，誰也不知道蘇若畫的到底對(duì)不對(duì)。不過蘇若畫畫的速度是很快的，仿佛已經(jīng)畫過了千百回一般。她不需要借住任何的工具，只需要一只鉛筆，就能快速的將圖給畫了出來。

圖很快就被蘇若畫好了。

蘇若將手里邊的鉛筆放下，然后將買來的彩筆打開，用不同的顏色，在圖上重點(diǎn)標(biāo)記了幾下。

做好這一切之后，蘇若才沖著小孩招了招手，示意她過來，“這幾個(gè)位置，你一定要給我記牢了。只要記牢了這幾個(gè)地方，后邊你再按照我教給你的手法，別的不多說，對(duì)付你那個(gè)渣爸，是沒問題的了。”

小孩湊過來一看，只看到紙上一前一后的兩幅人體畫。畫上邊的人體，被標(biāo)了很多個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。而蘇若指的那些，便是她用彩色筆標(biāo)出來的那幾個(gè)重點(diǎn)。

對(duì)著紙，小孩仔細(xì)的看了半天后，才跟蘇若說，“好的，姐姐，我一定會(huì)把它記下來的。”

小孩在認(rèn)真記，可另一邊看著的眾人卻開始面色各異了起來。

只需要記下一張圖，就能使得一個(gè)小女孩，對(duì)付得了一個(gè)像沈老五那樣的男人？

這話一出來，除了小孩，誰都不信。

尤其是節(jié)目組一直跟拍著的那些人，把這種不信任都已經(jīng)全部表現(xiàn)在了臉上了。甚至導(dǎo)演還過來提醒蘇若，“咱們這是在拍節(jié)目，后期還要投放到電視上去的，你還是要注意一下的好。”

這也就是見著蘇若狂揍沈老五那一出，使得導(dǎo)演對(duì)蘇若的印象變好了些。要不然像這樣的話，在這之前，導(dǎo)演壓根就不會(huì)出聲來提醒。

然而蘇若卻對(duì)自己有信心的很，壓根就沒把導(dǎo)演的話當(dāng)回事不說，還過去又教了小孩一些她先前說的那個(gè)什么手法。

導(dǎo)演見狀，無奈的嘆了一口氣。心里邊想的卻是，到底是十幾歲的孩子，就是不靠譜啊！

經(jīng)過引氣入體之后的蘇若，耳朵靈敏異常。導(dǎo)演的那一聲長嘆，她自然是聽在了耳朵里。本來按照蘇若的性格，她是不想搭理導(dǎo)演的。只是再轉(zhuǎn)頭的那一瞬間，看到了站在人群中，舉著攝像機(jī)的周軍。

眼神瞬間冷冽了下來。

重來一次的蘇若自然不會(huì)忘記這個(gè)人。

如果說，謝美華是始作俑者的話，那么這個(gè)她所謂的叫周軍的娘家親戚，便是其中的幫兇之一。

蘇若從來都不是一個(gè)大度的人，她奉行的原則便是，打臉要趁早，有仇也必須報(bào)！

她又教了一會(huì)小孩手法，確定小孩將她剛剛要求的那幾個(gè)穴位記下得差不多了之后，忽然開口問小孩，“記得怎么樣了？能在人身上找到這些穴位嗎？”

小孩老實(shí)的回答，“應(yīng)該可以的。”

蘇若就說，“那行，那你找給我看看。”

至于怎么找，蘇若用眼神在節(jié)目組的那些人身上轉(zhuǎn)了一圈，直把節(jié)目組的所有人都看得心里麻麻的了，她才慢慢的收回了目光，對(duì)著導(dǎo)演說，“導(dǎo)演，打個(gè)商量，借個(gè)人給我。”

難得見到蘇若心平氣和的跟自己說話，再加上導(dǎo)演現(xiàn)在對(duì)蘇若后邊要做的事情，心里也滿好奇的。想了下，便喊了一個(gè)人上前來。

蘇若皺著眉頭看了一眼導(dǎo)演喊過來的人，然后搖了下頭說，“不行，得換一個(gè)。”然后又將節(jié)目組的那些人快速的掃了一圈，然后指著其中一個(gè)說，“就他了。”

好巧不巧的，被她指中的人，就是周軍。

被蘇若指中的周軍，扛著攝像機(jī)，頓時(shí)一愣。心里下意識(shí)的就不想過去，但又不好直接拒絕，就拿眼神看向?qū)а荨?

導(dǎo)演好奇的問，“為什么一定要他啊？”

“體型不符合。”蘇若解釋。

先前那個(gè)人個(gè)子太高，人又太瘦，跟沈老五體格差的有點(diǎn)多。雖說人身體上的大致穴位都是相同的，但是不同身高，不同體型的人，要找準(zhǔn)同樣的穴位，還是有點(diǎn)卻別的。這對(duì)于自己來講，是一件很簡單的事。但是對(duì)于小孩這種第一次接觸穴位的人來說，難度會(huì)變大一些。

當(dāng)然，這是蘇若對(duì)外的解釋。而實(shí)際上真正的原因，不過是她想要的那個(gè)實(shí)驗(yàn)體，只能是周軍！

“好吧。”導(dǎo)演實(shí)在是想知道蘇若教的那些東西，到底是不是真的有用，所以想了下便答應(yīng)了，“那個(gè)小周啊，你把攝像機(jī)交給旁邊的小林一下，你過來這邊。”

周軍就是心里再不想過去，礙于導(dǎo)演，也只能將手里邊的機(jī)器交給旁邊的同事了。

走過去之后，周軍便用警惕的眼神一直盯著蘇若。他不知道蘇若是不是知道了些什么，所以故意這么做。但很顯然的是，就算蘇若真知道了什么，他也不能在這時(shí)候嚷嚷出來。

除非，這份工作他真的不想要了。

想到這，周軍更是繃緊了整個(gè)身子站在那里。

蘇若卻像沒注意到周軍的緊張一樣，讓小孩過來，對(duì)著她說，“你現(xiàn)在就在這個(gè)叔叔身上，試著找一下我剛剛給你畫出來的穴位。”

小孩很聽蘇若的話，蘇若說什么，她就準(zhǔn)備做什么。

周軍這邊，一見著小孩過來了，身子就更緊繃了。也不知道為什么，他心里邊隱隱約約升起了一股不好的念頭。

倒是導(dǎo)演對(duì)此很感興趣，招手讓扛著攝像機(jī)的小林湊攏一些，對(duì)準(zhǔn)了小孩。

小孩顯然還有點(diǎn)緊張，她又跑回桌子旁仔細(xì)的看了一眼圖紙后，這才走到周軍身邊來。然后伸出小手，指著周軍靠近膝蓋往上一點(diǎn)的大腿內(nèi)側(cè)的某個(gè)地方，問，“姐姐，這里是第一個(gè)穴位，對(duì)嗎？”

別說，小孩雖然是才接觸這個(gè)，但是第一次找穴位，居然就給找準(zhǔn)了！

蘇若似笑非笑的盯著一身不自在的周軍，目光異常的冰冷。然后嘴角勾出一笑來，對(duì)著小孩說，“對(duì)，你找的很準(zhǔn)。那么接下來，就按照我剛剛教你的手法，摁下去！”

原本就提著一顆心的周軍，早把全部的注意力都放在了小孩的那只手上。可哪怕心里做好了不妙的準(zhǔn)備，卻還是沒有用。

因?yàn)榫驮谔K若一句“摁下去”一出來后，小孩那邊就真的聽話的摁了下去……

那一刻，周軍只覺得從大腿處傳來一股麻意，身子一軟。緊接著，整個(gè)人噗通一下，就給雙膝跪在了地上。然后再想站起來，卻發(fā)現(xiàn)自己雙腿麻木，渾身無力，是想站也站不起來了。

變故來得太快太突然了，便是導(dǎo)演和其他節(jié)目組的人看到這一幕，都驚訝的想圍了過來看個(gè)究竟。

蘇若擋住了他們，嚴(yán)肅的說，“我還沒教完呢！”

她這邊是還沒教完，可周軍卻是真的不想再繼續(xù)下去了。他總覺得，蘇若這么做，就是再故意的。

周軍又氣又急，跪在地上大喊，“導(dǎo)演，我不能再繼續(xù)下去了！我的腿被她摁壞了，現(xiàn)在都沒知覺了！”