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女孩說到最后已經趨于平靜了，她過了憤怒的階段，現(xiàn)在更多的是委屈。

她低著頭，問：老師，你們也會覺得我想走藝術生的路是異想天開嗎？

盛槿書和孟晚霽都沒有馬上回答。這不是一個簡單的是或不是判斷題。

宋雨湘看不到盛槿書的表情，側目望向孟晚霽。

孟晚霽與她清澈又無助的眼眸對視著，胸口有些發(fā)悶。她站在公正的角度，客觀地說：老師沒有這么覺得，你畫畫確實很棒，之前學校的涂鴉墻，你畫的那一幅，很多老師都和我夸過。但你爸媽顧慮得也有道理，按照你目前的成績參加普通高考，確實會有很多優(yōu)秀的大學和專業(yè)可以供你選擇。

宋雨湘成績并不差，除了最拔尖的那一批學校，其余的挑選余地還是非常大的。

宋雨湘沒有得到肯定的答案，眼神露出了些失望，可是那些大學和專業(yè)再好都不是想要選的啊。

老師，之前陳冉的媽媽詢問你她適不適合走編導藝體這條路的時候，我聽到你給了她肯定答案的。為什么到我這里就不可以了？

孟晚霽指節(jié)蜷起，就事論事：因為你有更多的選擇。

陳冉文化課成績不太理想，但編導才能很突出，幾次匯演時編導的節(jié)目都非常亮眼。走這條路，確實是容易有更好的出路。

宋雨湘卻不滿意這個回答，她擰著眉問：我不懂，老師，所以因為我有更多所謂更好的選擇，我就不能選我最想要的那一個嗎？

孟晚霽被問住。

她思忖兩秒，想再解釋，盛槿書卻忽然開口，說：當然不是。

語氣淡淡的，卻擲地有聲。

孟晚霽和宋雨湘的目光都不由自主地投向了她。

她打著方向盤，淡淡地說：選擇之所以為選擇，就是因為你可以選它也可以不選它，你是自由的。優(yōu)秀是讓你有更多的選擇，而不是更多的束縛。

宋雨湘眼睛一下子亮了起來，像是找到了知音：老師，你是第一個理解我想法的人！

盛槿書說：我不是理解你，我是理解真正有追求有理想，并且能夠對自己負責的人。

雨湘，你是嗎？她不輕不重地問。

宋雨湘愣了一下，過了兩秒，她說：我是。我不會后悔的，我會為我自己的選擇負責的。她目光灼灼，透著一股年輕人特有的銳氣和朝氣：我自己選擇的路，我就是跪著都會走完的。

盛槿書笑了聲，贊許：那很好，那我支持你。

孟晚霽微微蹙眉，不是很贊同地望著盛槿書，隱含憂慮。

盛槿書看不到，她拐上了跨海大橋，話鋒一轉，問宋雨湘：所以，你昨天在學校里鬧的事，也是和這件事有關嗎？

宋雨湘自知昨天的事自己做得不對，不好意思地說：一半一半吧。

她解釋：有一半是和我爸媽賭氣，想告訴他們我就是喜歡漫畫，我是不可能放棄的。在家里不給我看，在學校里我也會看，他們總有管不到我的時候。另一半是因為討厭賀老師，覺得她太勢利眼了。上課違紀的人又不止我，彭澤在她課上比我囂張多了，她怎么不敢找彭澤的麻煩。我就是不想給她道歉。

說完她吐了吐舌頭，反省：在你們面前說其他老師的壞話是不是不太好。

確實不太好，但孟晚霽也無意為賀曉雯開脫。關于賀曉雯欺軟怕硬，按照學生家長的背景看人下菜碟的事，她不是沒有耳聞。

她答非所問：但是你這樣賭氣，更多的是耽誤你自己的學習成績，也影響全班同學的學習氛圍。

宋雨湘認錯：我知道了。我下次不會了。

路口紅燈，等待通行時間漫長，盛槿書停了車。她回過頭，問宋雨湘：你知道我為什么可以這么理解你，這么容易和你說我支持你嗎？

宋雨湘望著她，搖了搖頭。

盛槿書對著她笑，眼神透著點溫柔，又透著點宋雨湘看不懂的東西。她轉回頭，溫和又現(xiàn)實地說：一方面是因為我和你交談，我能感受得出你是一個有分寸有主見的好孩子，我相信你的決心是真的。另一方面

坦白說，我對你說這句話是很輕松并且可以不用考慮太多的。退一萬步來講，你就算最后過得不好后悔了，也和我沒有任何關系。我說我支持你，哄你一下又能怎么樣？

宋雨湘臉一下子就白了，孟晚霽也有些錯愕。她沒想到盛槿書會這么說話。

盛槿書不在意，只是望著前方紅綠燈的倒計時，接著說：但是你爸媽不一樣，他們愛你，所以他們擔憂考慮你的一生。在他們眼里，你只是個孩子，是還沒有能力為自己負責的人。你昨天做的事，是有勇氣的抗爭，但也是不負責任的任性。萬一學校要記你過，要處分你呢？

她每多說一句，宋雨湘的臉就愈白一分。

你行為越沒分寸，他們就越把你當小孩，越不會把你的話當一回事。盛槿書點到即止。

車里陷入了漫長的安靜。

好幾分鐘后，宋雨湘終于出聲應：我知道了，老師。

孟晚霽松了一口氣，盛槿書也舒展了眉眼。

她們都知道，這些話，宋雨湘聽進去了。

宿舍快到了，宋雨湘卻不想上樓吃飯了。她耷拉著眉眼，主動和孟晚霽要求：叫我媽媽來接我吧。

孟晚霽自然沒意見。

車子停在了停車場，下車的時候，她咬著唇給兩人真誠道謝：今天麻煩你們了。

盛槿書揉了揉她的腦袋，玩笑說：不記仇就好。以后拿了金龍獎，參加訪談的時候要是能夸一夸我就更好了。

宋雨湘終于又露出了點笑。

送宋雨湘上了父母的車，兩人放松了下來，取了已經送過來了的外賣，上了電梯，一左一右地站著。

盛槿書揉了揉脖子，活動筋骨，開玩笑：剛好沒吃飽，可以加餐了。

孟晚霽盯著廂鏡面里她的笑臉，忍不住提醒：你有沒有考慮過你的鼓勵會給她帶去什么樣的影響？萬一她回去和父母再發(fā)生爭論，拿你的支持當論據，她父母來找你理論怎么辦？

盛槿書漫不經心地應：來理論就來理論吧。

孟晚霽蹙眉。

盛槿書說：我是她老師，不是她父母的老師。我說了我作為她老師應該說的話，她媽媽怎么想不重要，我只做我覺得應該做的事。

孟老師覺得我做錯了？她側目問。

孟晚霽說：不是。平心而論，支不支持這種事，無關對錯，只關觀點。但是，她頓了頓，把話說透：老師不是多偉大的職業(yè)，卻有很重的責任。有時候我們無意間的一句話，可能都會對小孩的一生有很大的影響。

我只是覺得，我們說話可以更謹慎一點。

盛槿書定定地看著她，目光里閃過欣賞。

電梯到了，門開了，她們卻誰都沒有抬腳。門自動又合上了，停在原地。

盛槿書問孟晚霽：孟老師你覺得，老師對學生來說是什么？

這個問題，幾乎是每個剛入行的老師都思考過的。

孟晚霽沉吟：是引路人。

盛槿書說：對我來說，我覺得不是。她說這句話時，依舊噙著笑，眼神卻里卻有一種很篤定的光，像星芒。

孟晚霽被吸引：那你覺得是什么？

盛槿書凝望著她，就在孟晚霽覺得她要開口回答自己時，她翹起唇，說的卻是：現(xiàn)在不告訴你，等我們熟一點了和你說。

孟晚霽：

交心的話要和交心的人說，不是嗎？她靠近了些孟晚霽，放輕聲音，語氣狡黠又意味深長。

孟晚霽嗅到了危險又迷人的氣息。

第14章