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他覺得他同桌膽子很小，被人搶了作業一定很害怕。

余航真的想多了，陶白怕是不怕的，她只是在想茍旭怎么不去找許斐要作業而跑來搶她的。

明明許斐每天都有寫作業的。

她想到兩人的聊天記錄，臉有些燙。

前幾天她有一道數學題不會寫，發給許斐，是許斐教她算出來的。

嗯……今早的消息，也不知道他有沒有回復。

陶白拉開書包拉鏈，伸進去摸了摸冰涼的手機。

余航一直在偷偷看她，他翻開數學書，輕輕推過來，指著上面的一道題，耳朵都是紅的：“陶白，能給我講講這道題怎么解嗎？”

他其實是會的，但他……也不知道怎么了，就好想和她說話。

陶白的目光停在他手指的那道數學題上，直接用鉛筆在上面寫下一個數字，然后就不再理他。

余航是班上的數學課代表，他不可能不會。

陶白只是不明白他為什么明明會卻說不會。

余航喏喏地把書撤回去，懊惱不已。

他應該找一道有難度的題才是。

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茍旭從后門竄進來，特意翻開陶白字跡工整的作業在許斐面前晃了晃，一臉得意：“看看，你看看，人家小姑娘這一手字漂亮得簡直了，比你不差吧！”

許斐靠在椅背上，鴉羽般的睫毛輕顫，掃了一眼面前的作業本。

字跡清秀，作業本干干凈凈，一點涂抹的痕跡都無。

茍旭很得意，就給他看了一眼就閉上了本子，許斐晃眼在名字欄上看到一個“白”。

茍旭的手擋住了前面姓。

茍旭哈哈笑了兩聲就抱著作業回了座位。

許斐側目往向湛藍的天，晨光暖陽。

這世上最美的景色無外乎湛藍的天，碧藍的海，和最美的人。

許斐摸出手機，修長的食指輕輕敲擊在漆黑的屏幕上，思緒已不知去到何方。

高二的還是高三的？

她的字跡應該也和茍旭在隔壁班搶到的作業本一樣公整清秀吧。

理科還是文科？

說不定他們在同一棟樓。

或許每天擦肩而過。

她知道他是誰，他卻不知道她是誰，許斐第一次覺得事情有些不公平啊。

想知道對方是誰的心突然十分強烈。

他抓著手上的手機，突然起身。

夏生在他身后叫了幾聲，“已經要上課了你去哪兒啊。”

許斐對他擺擺手。

許斐去辦公室問老師要充電器。

班主任正在喝茶，差點沒噴出來，“你說什么你再說一遍？”

許斐面色淡淡：“借一下充電器，順便借下插頭。”

班主任被他理直氣壯的語氣氣笑了：“這里是學校！”

哪有人堂而皇之跑到辦公室找老師借充電器的，他可真是……

“我有事要給郁女士打電話。”許斐隨便扯了個正好能讓他閉嘴的借口。

郁娟，郁女士，給學校捐了兩棟樓，在上學期還給捐了幾百臺電腦的大佛。

班主任沉默了兩分鐘，拉開抽屜，從里面拿出充電器放到桌上，指著不遠處的插座：“那里有位置，你隨意。”

許斐道了聲謝，拉過旁邊的椅子，拖到他手指的位置。

辦公室站著幾個一大早就被教導主任抓到辦公室罰站的學生，他們指著許斐，手指發抖：“主任，你看看！”你為什么不罵他！

主任不看。

主任已經聽見了他倆的對話，這種時候他就要裝聾作啞。

他背著手站在他們面前，指指其中一個的腦袋：“看看，看看你這頭，你是男生還是女生啊！留這么長的頭發你是準備編辮子嗎！”

他又指著另外一個：“還有你，別以為你染發我看不出來，你這是黑發嗎，這是栗色！”

接著他又指著第三個：“你笑什么笑，舉起你的手給他們看看，你留這么長指甲是準備練九陰白骨爪還是準備跳孔雀舞啊！啊！”