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陶白扭過頭，從書包里拿出英語(yǔ)說(shuō)開始背單詞。

“喲，斐哥早啊。”茍旭的聲音吊兒郎當(dāng)，“讓我看看今兒的太陽(yáng)是不是從西邊兒出來(lái)的，踩點(diǎn)大王居然早到。”

陶白下意識(shí)偏過頭。

許斐脖子上掛著耳機(jī)，白色的耳線纏了一圈，他穿著一件與校服顏色類似的藍(lán)白相間的運(yùn)動(dòng)服，面容淡漠。

許斐微微側(cè)首，陶白趕緊把腦袋轉(zhuǎn)過去。

“斐哥作業(yè)借我抄抄。”茍旭松開夏生，跟在許斐后面纏著他要作業(yè)。

“不給。”許斐清涼的聲音比早間的晨風(fēng)還要沁人心脾。

“哥，你是我親哥，求你了，待會(huì)老班要找我麻煩……”

對(duì)話聲越來(lái)越小，直至消失不見。

陶白垂下頭，翻動(dòng)書頁(yè)。

還不到七點(diǎn)，教室里已經(jīng)坐滿了人，埋頭抄作業(yè)的數(shù)不勝數(shù)。

七點(diǎn)十分，早讀之前，秋生抱著幾本作業(yè)從隔壁班回來(lái)，三十分鐘的早讀時(shí)間，她全程都在抄作業(yè)。

卞桃是學(xué)習(xí)委員，但因?yàn)閲?yán)曼可管不住班上的人，她還兼管紀(jì)律和記違反紀(jì)律的，她叫了秋生幾聲讓她別寫了，秋生沒聽，她就把秋生名字記了上去。

“下課再抄吧，她記名了。”陶白扯了扯秋生。

“記就記唄，人家出氣呢，現(xiàn)在不記，下節(jié)課也會(huì)記。”秋生無(wú)所謂地?cái)[擺手，“淘淘，我還有好多沒寫，你幫幫我啊……”

“不幫。”陶白在學(xué)習(xí)方面態(tài)度很強(qiáng)硬，她希望秋生認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)自己寫，只有自己學(xué)會(huì)了，考試才能考好。

“小氣淘淘。”秋生埋頭苦寫。

午休的時(shí)候，秋生就被叫去了辦公室被老師罵了一頓，不知道卞桃是怎么跟班主任說(shuō)的，班主任很生氣，偏偏秋生全程笑嘻嘻，不管她說(shuō)什么她都點(diǎn)頭是是是好好好，態(tài)度好得出奇。

“你別敷衍我，”班主任都?xì)庑α耍皩W(xué)習(xí)是你自己的，不是給我學(xué)，也不是給你的父母學(xué)，我知道現(xiàn)在我說(shuō)什么話你們都聽不進(jìn)去，到了高三你就知道晚了。”

“我回去就好好學(xué)習(xí)天天向上，”秋生一臉沉痛，“我錯(cuò)了，我真的知道錯(cuò)了，我以后再也不在早讀的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)了。”

“你是在早讀的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)么！你那是在抄作業(yè)！”班主任看她那樣根本氣不起來(lái)，秋生性子活潑，她也是看重了她這點(diǎn)才把她調(diào)去給孤僻寡言的陶白做同桌，想要她帶動(dòng)一下陶白。

這帶動(dòng)倒是沒見她帶動(dòng)，性子也是真活潑，就是有時(shí)候活潑過了頭。

秋生噘了噘嘴，“我這不是趕不及了么。”

“你還有理了！”

“不不不，我沒理，老師你不要冤枉我，我在沉痛反思。”

“你真是……”班主任拍桌，拍完她自己也樂了，笑了兩聲后面色鄭重起來(lái)：“我不跟你扯，總之只有這一次，再有下次你就給我寫檢討叫家長(zhǎng)！”

秋生忙不迭點(diǎn)頭。

班主任揮手讓她回去，秋生轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備走，她又叫住她：“等等。”

秋生回過頭：“還有什么事嗎老師？”

“你去把陶白給我叫下來(lái)。”

秋生頓時(shí)臉一垮，滿心不愿意，她跟班主任貧慣了，也不怕她：“老師，是我搶了陶白的作業(yè)，她不給我的，我給搶去二班了，你要罵就罵我，叫她干嘛啊，你這不是破壞我們同桌感情么……”

“你現(xiàn)在知道怕了？”班主任端起茶杯喝口水，晲她，“叫你去叫你就叫，哪兒那么多話。”

秋生不情不愿上樓去把陶白叫了下來(lái)，叫下來(lái)后她也不樂意走，規(guī)規(guī)矩矩和陶白站成一排，把班主任的眼神暗示丟到天邊兒。

班主任看著她久久不說(shuō)話，她還說(shuō)：“您有話就快說(shuō)唄，馬上就要上課了。”

班主任忍無(wú)可忍，指著她：“你先給我出去！”

秋生不愿意出去，她就怕自己連累陶白被罵。

陶白看出班主任有話要跟她說(shuō)，扯了扯秋生的衣服，小聲說(shuō)：“你先上去吧。”

秋生滿臉不樂意。

“那你在門口等我。”陶白又說(shuō)。

秋生這才轉(zhuǎn)身出了辦公室，扒在門口直勾勾盯著班主任。

作者有話要說(shuō)：

秋生：暗中觀察jpg

班主任：……

第10章 冰淇淋

班主任叫朱玲，才剛帶完一屆學(xué)生，陶白他們是她帶的第二屆。

她很年輕，性格溫和，思想也很新潮，與學(xué)校里很多思想守舊的老師不同，她與班上的學(xué)生私下都相處的不錯(cuò)，她給自己的定位是亦師亦友。

和只關(guān)心學(xué)生成績(jī)的老師不同，她非常看中每個(gè)學(xué)生的性格問題。

朱老師看著面前這個(gè)在班上毫不起眼的女孩兒，眉心卻不由蹙了起來(lái)。