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那也就是說，駱老師非常看重田音的才華和潛力了？

結果后面的事情表明，姜還是老的辣，他們這些師兄師姐，確實沒有駱老師那樣的眼光，田音的一飛沖天簡直驚掉了他們的眼球！

而兩年后的今天，他張逸飛在學院里突然有了不小的名氣，居然還是托了田音的福，只因為他身上掛了個田音師兄的名頭，不少歌手甚至音樂人還想從他這里找關系搭上田音的船呢！

張逸飛對這種情況也是感到十分無奈，不過對于田音這個只有一面之緣的小師妹能取得今天這樣的成績，他的心里雖然有些復雜，但高興也是有的。

尤其在田音勢如破竹般展現出她恐怖的天賦后，張逸飛當初因為駱老師對她偏愛而產生的一丁點不滿早就煙消云散了。

他主動研究起每一首田音的歌曲，越研究就越是吃驚，越研究就越是對這個小了他足足一輪還要多的小師妹感到欽佩！

直到現在，他已經是毫無疑問的田音的擁護者，只要是田音創作的，每首歌他都會反復聽，反復解析，研究。今天他之所以會舉辦這樣一堂品歌會，原因也在于此。

三首歌聽完，張逸飛又是激動又是開心又是自豪——果然是田音的水準，還是一如既往的讓人心悅誠服啊！

“《生如夏花》，歌曲本身已經極美，就連名字也這樣叫人心動……那么，接下來聽第四首？”張逸飛看著臺下的同學們說道。

“聽！”

“繼續吧張老師！”

“對對，繼續吧~老師您等四首都放完再一一給我們講解好了……”

“行！”張逸飛正有此意，毫不猶豫地按下了第四首歌的播放鍵。

一陣短暫的，有著異國情調的，帶著濃郁的哀傷情緒的前奏過去，胡星文的聲音響起。

“靜靜的村莊飄著白的雪

陰霾的天空下鴿子飛翔

白樺樹刻著那兩個名字

他們發誓相愛用盡這一生……”

幾乎是在一瞬間，這首歌曲的旋律和歌詞就打動了教室里所有人。

明明是一段浪漫美好的描述，兩個年輕人相愛相知，發誓相守一生，卻因為音樂旋律的烘托，讓這原本是幸福的愛情蒙上了一層濃厚的陰影。

“有一天戰火燒到了家鄉

小伙子拿起槍奔赴邊疆

心上人你不要為我擔心

等著我回來在那片白樺林……”

原來是發生了戰爭，相愛的兩人無奈分別了，然而，小伙子的話在旋律的襯托下顯得讓人如此擔心。

許多男同學情不自禁在心里喊著：別啊！這種“你等我我肯定回來”的flag是怎么回事？別隨便亂立這種東西啊！

而情感比較細膩豐富的部分女同學則是揪起了心，她們似乎已經感應到了什么，卻不愿意去想那樣的結局。

“天空依然陰霾依然有鴿子在飛翔

誰來證明那些沒有墓碑的愛情和生命……”

聽到后面一句歌詞，所有人的心中都是一顫，他們終于知道，歌曲中一直縈繞不去的那種濃厚得讓人透不過氣的哀傷到底是因為什么了。而有的內心情感較為豐富的人已經開始覺得鼻頭在發酸。

……

廣雅音樂學院退休教師宿舍區。

駱瓊芳在看護阿姨的照顧下吃完藥，之后便迫不及待讓阿姨點下第四首《白樺林》。

一聽前奏和前部分歌曲，駱教授便立刻不住地點頭，對于田音這個關門弟子，實在已經不能用滿意來形容了。她希望她能走得更高，更遠，超越自己這個老師。

好在這孩子確實有上進心，她去粵廣任職前來探望過自己幾次，跟兩年前初次見面相比，這個女孩已經以一種恐怖的速度變得成熟起來。唯一讓駱教授感到不解的一點是，田音明明已經做出了這么多風格各異又質量上乘的歌曲，卻仍然給人一種她還在繼續飛速進步，不斷向上攀升的感覺。

在駱教授看來，田音的這種表現顯示出了她深不可測的音樂潛力，她現在還這么年輕，駱教授根本不敢想象這個女孩以后能走到何等的高度。

超越她和現在那些老家伙們？不，恐怕不止，她的成長和未來所能達到的高度是所有人都無法預料的。

駱教授稍稍分神后又立刻被音樂聲拉回思緒。

“……雪依然在下，那村莊依然安詳

年輕的人們消逝在白樺林……”

另一邊，離駱教授住處不遠的另外一間房子里，燕都音樂協會副會長魏高瞻同樣在欣賞著這首歌。

魏高瞻聽得極為入神和認真，因為他已經被這首歌深深的打動，也為這首歌顯出出來的創作者的功力感到深深的震撼！

“噩耗聲傳來在那個午后

心上人戰死在遠方沙場

她默默來到那片白樺林

望眼欲穿的每天守在那里……”

那歌詞經過旋律的渲染后傳遞出來的哀傷深深觸動了魏高瞻的心，他站了起來，心中有些激動，他很想馬上去問問田音這首歌的創作背景是什么！

這是一首很明顯的講述戰爭給人們帶來的災難與悲痛的歌曲，它也可以做為一首反戰歌曲的代表作。華夏國內雖然自大災變后從沒有發生過戰爭，但聽說遠在這顆星球另一邊的一些小國卻在這十年間摩擦不斷，甚至在某些不懷好意的大國的陰謀下漸漸升級了戰火。

最近國際上許多國家對這個事情也投入了關注度，他做為燕都音協副會長，了解到的事情又更多了一些，正好打算過段時間號召一些國內的音樂人一起創作反戰歌曲，這也是提升華夏流行音樂在國際上的聲望和格調的事情。