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在賽麗亞的情況完全穩(wěn)定下來，確定已經(jīng)平穩(wěn)度過發(fā)情期之后，聞人炎批準了她回寢室住，中斷的課程也可以繼續(xù)學習了。安吉麗娜來接自己的好伙伴時，信誓旦旦地向聞人炎保證，自己一定會幫賽麗亞補上這段時間缺失的學習內(nèi)容。

而聞人炎的生活重心，也完全偏向了給迪諾做測試上。在這件事上，迪諾表現(xiàn)出了超乎尋常的配合，聞人炎讓他做的事情，他都會一絲不茍地完成。

迪諾對于屏蔽器的能量消耗，果然比一般人要大，平均八個小時左右的使用時間，在給迪諾使用時，往往只能縮短到六個小時。而期間如果迪諾做一些比較劇烈的運動，引起自身的信息素水平上升的話，屏蔽器的使用時間會變得更短。

開始的時候，迪諾對這樣的結(jié)果有些不滿意，他還反過來給聞人炎戴上屏蔽器試試，像聞人炎這樣的情況，一整天下來屏蔽器根本沒有發(fā)揮作用，除了待機消耗電量，看起來完全能連續(xù)使用好幾天的樣子。

這樣的結(jié)果對聞人炎來說完全是意料之中，迪諾除了看起來有些失落之外，最后還是接受了這樣的現(xiàn)實。

六個小時就六個小時，折合往返的時間，他能在學校路程三小時以內(nèi)的范圍活動了，對他來說，整個世界都擴大了不少！

也因為這樣，迪諾對自己第一次的外出愈發(fā)期待起來。

在開放日到來的前三天，聞人炎帶著迪諾主動要求自己制作的一份新的檢查報告找到教導主任。

這份報告是在聞人炎的監(jiān)督下完成的，迪諾做的十分認真，從理論和實際上證明了他起碼能在校外安全呆六個小時的時間，而不造成任何騷亂。

在教導主任閱讀完報告之后，聞人炎還將自己想在校外實驗一下屏蔽器效果的意愿想法告訴了她。不論是迪諾的現(xiàn)實使用情況，還是聞人清早前十分準確有效力的調(diào)查結(jié)果，都保證了這次實驗的安全性。

教導主任在認真聽了他的意見之后，感慨道：“如果這個屏蔽器真的能夠幫得上溫斯勒的話，對他來說也是一件好事。我會盡力說服校長批準的。”

聞人炎這段時間看到迪諾的堅持，此時聽到教導主任的話也替小金毛感到高興：“那就麻煩您了。”

教導主任將報告收起來，笑著說道：“我們之前還開過玩笑，說聞人你如果能幫他解決問題，他一定會很喜歡你。現(xiàn)在看起來，你們相處得真的很不錯。”她會這樣說的原因，不僅僅是從聞人炎的敘述中看到了迪諾的努力，還有一向喜怒不形于色的聞人炎，言語和神情上都對這個孩子有所偏袒，只是他自己可能還未發(fā)覺。

聞人炎微笑了一下，嘴上卻說：“他平時不給我添麻煩就已經(jīng)很不錯了。”

教導主任玩笑道：“有時候麻煩也是值得高興的事情啊。”

從報告送上去，小金毛就陷入了一種焦躁的狀態(tài)。這讓已經(jīng)放寬心，開始耐心等待的聞人炎覺得有些好笑。

“我們該做的事情都已經(jīng)做完了，你就算一直這么擔心，也無濟于事啊。”聞人炎勸了勸他。

迪諾給的回答耐人尋味：“通往成功的道路上，最可怕的不是開始和結(jié)束，而是在得知結(jié)果前對未知的恐懼。”

迪諾形容得這么深沉，聞人炎在腦子里卻自動替他翻譯過來：我擔心，我害怕，我就是很慌張啊！

對此，聞人炎除了無奈地繼續(xù)忍耐他的焦躁，完全沒有其他的辦法。

而迪諾還再三地要求聞人炎，萬一他在結(jié)果出來前自己主動去找校長，聞人炎千萬要攔住他。

過猶不及的簡單道理，迪諾并不是不清楚，只是擔心自己會一時沖動，忍不住去做。

好在教導主任沒讓他們等多久。第二天就給了反饋，校長批準得十分順利，并且對聞人炎拿出的這個信息素屏蔽器感到十分好奇。

聽到教導主任親自給迪諾送來的這個消息，小金毛歡天喜地地給了聞人炎一個充滿強烈喜悅的擁抱。聞人炎也已經(jīng)習慣了他時不時來這么一下的動作，沒有什么太意外的神情，只是在迪諾表達完喜悅之后，飛快地把這個人形掛件從自己身上拆下來。

“所以我們馬上就能一起出去了是嗎？”迪諾眼睛亮晶晶地看著聞人炎，他得到批準出學校的附帶要求，是必須有一個老師的陪同，而教導主任將這個任務直接委派給了聞人炎。