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最后三個音,程溪僅僅只是動了動嘴型,并沒有念出聲。
“兒”的口型最終也化成一個唇角上翹的微笑。
陳炎軟綿綿地哼著鼻音,輕聲應了聲:“嗯……”
他挪進靠窗的位子,把自己剛才坐的位子讓給男神。
程溪坐下之后,轉頭去跟旁邊一起坐下的人拿早餐。
也是等到這會兒,陳炎才注意到男神身后還跟著他的室友。
這人身材也高大,和男神站在一起竟是不相上下。他身上穿著潮牌,挑染了一頭栗棕色的大背頭,發型梳得一絲不茍,臉也干凈帥氣,一雙月牙眼笑瞇瞇的掛著笑意。
這若是在以前,陳炎免不得得多瞅這人幾眼,但是現在,他的眼里除了男神,可再也看不見其他人了。
陳炎原本還想感慨一句“物以類聚,人以群分”,但是轉念又一想到黃小明和何書生二人,他就硬生生把這個念頭從腦海里剔除掉。
男神和室友一人一份蒸餃,用餐盒裝得滿滿當當,男神用筷子夾起第一個餃子就送到陳炎嘴邊。
雖然陳炎平時不大愛吃蒸餃,但他這會兒可拒絕不了男神。
礙著此時是在教室里,陳炎的一舉一動都十分收斂,他張嘴從筷子間小心地咬下餃子,這才含進嘴里細嚼慢咽。
皮薄餡厚的餃子淋了噴香的芝麻醬,唇齒間都是芝麻香味兒。
男神的筷子剛一夾也沾了些醬汁,這會兒見陳炎碰都沒碰到筷子,男神就不樂意了。
他又將筷子伸到陳炎面前,直接說:“舔干凈。”
“……”
陳炎的目光心虛地飄向男神的室友,見他自顧自地吃著餃子,這才稍稍安心地微張嘴巴,含住筷子頭舔凈。
陳炎掀起低垂的眼皮,偷偷地瞄了男神一眼,看到男神正勾著唇角一臉愉悅地“欣賞”他的蠢樣兒,他更是羞得抬不起頭來。
過后,陳炎一冷靜下來就又忍不住生悶氣,他在心里狠狠地唾棄自己:不爭氣的蠢東西!連男神的幾把都舔過咯,這會兒不過是舔下筷子而已,扭扭捏捏!裝模作樣!惡不惡心?
陳炎暗暗嘆氣,天知道他有多厭棄自己這副慫到從心的鬼樣子。
明明每天見面都恨不得撲上去抱住男神親到嘴抽筋,明明每次分開都想和男神保持24小時視,呃……裸訊更赤雞……
小處男腦補得只想捂嘴嘻嘻笑,卻是再借他一百個膽子,他也不敢把這些話當著男神的面說出口的。
陳炎暗搓搓地收起腦袋里的黃色小黃片,正兒八經地拿起課本翻開目錄,轉頭去問男神:“你們學到哪一課啦?”
程溪正想坦然應道“我也不知道”,就被旁邊的室友搶答道:“我知道!就電磁場那一章!”
說完,室友甩了個wink給男神,顯然十分自豪!
實際上,室友這種迷樣驕傲的現象并不少見。
在學渣這個大群體當中,對于他們而言,有時候僅僅只是回答出類似于“上節課講到哪里”這種非學術交流的問題,也是一件讓人驚訝、又讓本人值得引以為傲的事情。
這簡直太病態了!
程溪嗤笑一聲,轉頭跟陳炎介紹道:“我室友的物理理論知識特別扎實,一套接著一套的,你要有哪兒不懂的地方可以問他。”
陳炎剛在心里給男神室友佩戴“學渣”的標簽,這會兒聽男神這么一說,他詫異地“咦”了一聲,身子向前傾,隔著男神瞅了他室友一眼,眼里滿是好奇。
男神卻在這時候俯身靠近陳炎,重新擋住他的視線,貼近他耳邊說:“你自己學理論知識,至于實踐經驗……我回去再教你。”
陳炎聽著男神的話,不自覺地伸手捂住耳朵,只覺得耳朵里癢得厲害,甚至癢到心里。
他縮了縮脖子,小聲地支支吾吾道:“大物哪兒需要實踐……”
程溪撲哧笑道:“你聽過這兩句話嗎?偉大的物理學家大多都是數學家,但是偉大的數學家卻不一定是物理學家。畢竟物理之于數學,就像做愛之于自慰。”
陳炎聽得云里霧里,雖然他知道男神提起這幾句話一定沒個正經,但還是忍不住問道:“什么意思?”
兩人這邊的氣氛正膩歪著,旁邊的男神室友咽下最后一個餃子,不甘寂寞地強行插話道:“很簡單呀,程溪這話的意思就是說,研究理論的人費紙,應用實踐的人費力,嗝——”
他整個人癱掛在椅背上,摸了摸飽腹的肚子,形象全無。
但這一句話簡單明了。
可謂是一語道破天機。
陳炎若是再說聽不懂,可就有裝蠢萌的嫌疑了。
男神的室友撐起身來,伸直雙手拉著前面一張空椅子的椅背,扭頭看向陳炎,笑瞇瞇地說:“物理挺好學的,首先你要在自己腦子里建立一套物理學專用的思維邏輯,再將課本里干巴巴的知識點融合到現實生活的方方面面,活學活用,舉一反三,有助于知識的消化吸收,懂不?”
陳炎一臉懵逼地搖搖頭。
男神室友看到陳炎搖頭,他反倒是開心地露出一口大白牙,熱心腸地接著說道:“比如說剛才提到的‘應用實踐的人費力’,為什么費力?套用做愛的類比,在活塞運動過程中,就涉及到動能、勢能和熱量之間的轉換。
“再者,基于各種體位不同,相應的能量轉換也會有所改變,臍橙式為啥進入得更深?這就可以引申出重力勢能的知識點了。”
男神室友可以說是非常樂于助人,嘰里呱啦說了一大堆,就連上課鈴聲打響也停不下來。
只見他的手往前一指,鎖定某個同學的背影,便滔滔不絕地說道:“看到倒數第五排那個胖哥了嗎?我們可以形容這人非常有潛力,為啥?因為他勢能很大,嘿,沒毛病!”
男神室友設問自答,全程自嗨,根本就沒有陳炎插嘴的份兒,陳炎基本就只剩點頭附和。
這會兒已經開始上課了,講臺上的女講師身材也很肥胖,她正打開課件開始念天書,男神室友則是在角落里給陳炎開小灶,說:“你看,講臺上老師上課的情形,正好可以理解為波恩奧本海默近似的悖論。它的定義是怎么說來著?”