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說完這句話，她就掛了。

說做就做，沒吃過豬肉，倒也見過豬跑。

林甘想了想，給自己微博改了簡介。

微博名：周同學(xué)家的飼養(yǎng)主

簡介：我是阿甘，養(yǎng)著一只食欲不振的周同學(xué)，他是我的男朋友。

想了想，改完之后，林甘就開始錄視頻了。

初初錄視頻，還有些緊張，開場(chǎng)白說了好幾次。

“大家好，我是阿甘。今天，周同學(xué)的食譜是麻辣蝦滑和咖喱牛肉。”

林甘朝著屏幕微微一笑，眼尾一挑，整個(gè)人就明媚起來。

“要說吃蝦最爽的吃法，那無疑就是有個(gè)人替你剝好了殼，把蝦肉都隊(duì)在你的碗里，看著你就著米飯，一口口吞掉。

可是考慮到周同學(xué)中午要加班，我希望今天這頓飯能夠讓他感受到溫暖。

在我沒有陪伴他的時(shí)間里，一碗熱氣騰騰的蝦滑，希望他能夠覺得吃飯不再冷清。”

“今天做的第一道菜就是麻辣蝦滑。我們需要準(zhǔn)備一下的食材。”

林甘用鏡頭將食材一一展示，準(zhǔn)備在后期配上字幕。

“首先呢，鮮蝦要去頭去殼挑蝦線。洗干凈后，用刀背剁成泥狀。我們可以加入一只蛋清，適量的料酒和鹽，用筷子順時(shí)針攪拌均勻，再加入淀粉，繼續(xù)順時(shí)針攪拌至起漿。”

步驟一步步往下，林甘也不再緊張。

除了有人推門進(jìn)來，可能會(huì)有自言自語的嫌疑，別的倒也和平常做飯沒有太大的差別。

“接下來就是在平底盤中均勻地抹平，覆上保鮮膜放入冷藏室1-2小時(shí)，讓蝦滑成型。”

“我個(gè)人覺得黃豆芽和黃瓜片是蝦滑的美好搭配，所以我們可以將它們用熱水汆湯后，鋪在碗底。”

林甘取出佐料，“接下來就是炒底料了，大家可以看下我自己配的底料。”

她將攝像頭轉(zhuǎn)到佐料上，取出“草果”和“白芷”。

白嫩纖細(xì)的手指捏著香料出現(xiàn)在了大屏幕上。

“這兩種是我感覺炒出來味道尤其香，但是又不膩的香料。”

“再之后我們就倒入高湯，燒開，用勺子將蝦滑做成丸子狀，入鍋煮約三分鐘至浮起。”

“之后盛出放進(jìn)鋪有黃瓜片和豆芽的碗中，撒蔥末和干辣椒于表層，再淋上之前燒熱的香料油。”

林甘將成品展示在鏡頭下，一道菜就這么完成了。

接下來的咖喱牛肉錄出來就通常多了。

整個(gè)人也比較適應(yīng)這種狀態(tài)了。

菜炒好后，米飯也熟了。

看了眼時(shí)間，已經(jīng)到了十一點(diǎn)了。

林甘自己將視頻剪輯好，就上傳到微博了。

沒再過多的想這件事，她就準(zhǔn)備收拾好出門，去給周遠(yuǎn)光送飯了。

有人關(guān)注也好，沒人看到也罷。

來來往往，皆是緣分。

秉持著這個(gè)念頭，林甘對(duì)于這件事情的結(jié)果并沒有過度的執(zhí)著。

到了樓底下，林甘沒有帶電話給周遠(yuǎn)光，徑自上去了。

電梯門剛開，里面靜悄悄的。

不知道什么原因，周遠(yuǎn)光正在代課。

林甘將午飯放在門口的桌子上，悄悄地推開門坐到了最后面。

有個(gè)助理女老師，年齡看起來和林甘差不多大，也坐在最后一排聽課。

林甘坐下后，朝她笑笑，開始聽周遠(yuǎn)光講課。

這還是林甘第一次看到這樣的周遠(yuǎn)光。

站在講臺(tái)上，臉上沒什么表情，可給孩子們講課的聲音卻是溫情許多。

他看見林甘進(jìn)來，唇角小幅度地向上勾了勾。

林甘也眉眼彎彎，朝他笑笑。

周遠(yuǎn)光輕咳了一聲，就繼續(xù)講課。

林甘感受到旁邊的女助理老師看了自己一眼，也就大方地回了一個(gè)微笑。

這女生沒有理她。

林甘聳聳肩也沒有在意，重新將目光投向講臺(tái)上的周遠(yuǎn)光。

看著他自信地站在上面侃侃而談，越看林甘就覺得自己越被他迷住了。