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現場的氣氛著實焦灼壓抑了些。

再怎么說，老師對學生動手也的確有損師德，但全班只恨不得消失在現場，假裝沒見到理事長的失態。

敬畏當然是有的，盡管只是期末之前復習的一段時間，理事長就以極為強烈的教學風格在學生心中留下了深刻的印象。

以仇恨作為燃料，激發自己的潛能。

怎么會不知道這是一種洗腦。

但這到底是現實世界，怎么可能真毫無察覺，不過是順勢而為，他們只是相信理事長能帶領他們走向勝利。

就像他們的班級一樣，A。

在哪里都是top 1的存在。

可事實也擺在了眼前，E班以極為優異的成績取得了勝利。

全員前五十，前面的名次更是除了學秀全被他們占據了。

而即便是淺野學秀，也退居二位。

或許他們也應該向E班學習了，理事長的一套并不是他們所能適應的。

或者說......是他們的能力還不夠，無法適配這一套。

椚丘的A班，如果說只是一群因為學業優異顯得有些趾高氣昂、目中無人的學生，但稍微有些對不起它的名氣。

頂級的學校，頂級的班級。

大家都認得清現狀。

況且也不止他們自己這樣想的，非要說的話這還是班長提的呢！

所以他就被揍了......

這話說得是輕巧，學生卻有些心驚膽戰了。

悄悄看了眼現在稍顯狼狽地坐在地上靠墻的淺野學秀，又看了看平時還能勉強維持皮笑肉不笑表情的理事長現在徹底冷下來的臉。

我不存在我不存在我沒看見我沒看見——

父子糾葛的場面他們真的合適在場嗎！

“呵，你現在連情緒都控制不住了嗎？”摒棄掉了所有的敬語，學秀用手背蹭了下紅腫的臉，站了起來對著理事長說道。

求你別再激怒他了！

“現在也算有點父親的樣子了。”

所以說別——

......？

先放著這有些微妙的父子情義不管，這可是趕緊走人的好機會。

有人站出來表達了全班的心聲，感謝理事長的教導，但他們可能更需要E班的教育方法。

教室隨著學生的離去漸漸空了起來。

學秀是最后一個離開的。

回頭看了眼只有背影的理事長，靜靜帶上了門。

手沒從門上放下，步子又停了下來。

虛倚著門。

夕陽，是美麗的霞光，陽光照到他臉上，紅腫的傷痕并不和諧。

......人得是向前走的。

想必松開了手。

沒等他。

那間教室，只要走出來就會見到光。

但有人，寧愿以性命相搏也不愿打開虛掩的教師門。

“這也太不公平了！這樣殺老師受傷的幾率也高太多了！”

五本習題，每一本都被架上了手榴彈，其中有四枚是針對殺老師特制的，還有一枚會使得人類當場死亡。

要求是翻開的一瞬間把題解出來并合上，而殺老師，先做四次才輪到淺野學峯來。

而現在，殺老師因為慌亂而大腦空白，已經受傷。

黃色的粘液從傷口溢出，久久不能凝出新生的觸手，顯然，再承受兩次傷害，他就會因此喪命。

“這個世界上本來就沒有公平可言，規則都是強者定的。”面對學生的抗議，理事長沒受到任何影響，反而還能笑著解釋，“殺老師自己不也接受了嗎。”

烏間惟臣和伊莉娜都沒用的稱呼，十分自然地被對方念到。

不滿，大家當然不滿。可也真的像理事長說的那樣，殺老師接受了，并讓他們離遠點，免得受傷。