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單區(qū)沒再客套。

能讓江顏在鳴鼎高中連續(xù)待幾天，已經(jīng)算是江顏脾氣好了，他可還沒有忘記自己一開始被嗆的場面。

“陸姍這個女生單主任認識嗎？”

“江院長說的是不是患有抑郁焦慮癥的那個孩子？高中畢業(yè)以后留在市里的大學讀書。”

江顏有些意外：“單主任認得她？”

“她以前是我學生，我之前在興中當老師，后面才來鳴鼎高中的。”他搖了搖頭，“那時候遇到一個學生就夠頭疼了，結(jié)果來了這邊，更加頭疼。聽說陸姍后來病治好了，我們學校跟她喜歡玩的一個女同學，上學期路過精神病院門口，被里面的病人打了一頓，嚴重骨折，后來也患上了心理疾病，膽子特別小，在家里休養(yǎng)了幾個月。”

“陸姍是被我治好的。”

單區(qū)楞住：“原來您就是她的心理醫(yī)生，難怪呢，我說她怎么治好了。那時候給他們上課，剛開始我沒發(fā)覺，后來才發(fā)現(xiàn)陸姍的心理問題挺嚴重，膽子非常小，不怎么敢開口說話。再后來，她休學。我調(diào)來這邊之后，就很少聽到她消息了。”

頓了頓，他感慨道，“現(xiàn)在的學生，出現(xiàn)心理問題的太多了。日子比我們那年代過得幸福，心理承受能力卻變差了。教育，不僅要看成績，還得關(guān)注學生的心理狀況。”

談到心理問題，單區(qū)有很多話要說，忍不住和江顏交流經(jīng)驗。

六點半，江顏離開辦公室準備回家，看了眼5班教室，零勇站門口沒走。

教學樓只剩下住宿的學生了，寥寥無幾，江顏問：“零勇，還不回去？”

零勇轉(zhuǎn)頭：“江老師，你還沒走啊？我在等杭案，今天我們打掃衛(wèi)生，他下樓倒垃圾了。”

江顏點點頭，沒有再問，緩慢下樓，走到三樓的時候，聽到衛(wèi)生間那邊有聲音。

“杭案，你想英勇救美啊？這是我跟李佳佳的事，你別多管閑事。以為自己是學神了不起啊？”

“人家是學神，有老師撐腰，可以和老師告狀。”

“你們干什么？再動手我告訴老師了。”

“李佳佳你干嘛呢？那么激動干嘛，放心吧，我可舍不得打你。”

江顏停下腳步，順著聲音傳來的方向看過去，衛(wèi)生間外面幾個男生圍著杭案動手動腳，李佳佳站在旁邊面色焦灼。

李佳佳看到了她，像看到救星似的：“江老師，13班的同學在欺負人。”