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「二年六班何木舟同學，在九月一號開學當天，于上學的途中遇見氣喘發作的老人，臨危不亂的他當機立斷叫了救護車，并在現場協助穩定狀況，使老人的生命遠離威脅。」

「特此公開表揚何同學的善良與熱心，以及危機處理的態度，希望大家以此為模范，培養仁愛之心、不吝惜去幫助他方，成為一個剛柔并濟的優秀人格，共勉之。」

奏樂聲響起，大家聽到熟悉的音樂前奏，便反射性地開始拍手，拍了一陣才反應過來現在的光景，好幾個學生面露驚詫。

蘇有枝也有些訝異，原來大佬他不是要被當眾檢討，而是公開褒獎。

掌聲結束后，學務主任又拿過麥克風，繼續道：「若不是我們的張教官在看這則新聞時，于現場畫面中捕捉到了何同學的身影，他的善舉便將沉寂于時間流逝中，這種為善不欲人知的謙虛心態，也值得我們多加學習。」

接著他拍了拍少年的肩膀，真情實感地開口，那語聲甚至有些哽咽了：「你做得非常棒，繼續保持。」

他怎么能不感動呢，問題學生剛開學沒給他惹出是非已經是萬幸，居然還被外界單位表揚善舉，委實感人肺腑，根本就是活久見系列。

那廂主任走心了，而這廂蘇有枝發現，別人上臺被表彰都是滿目喜悅，怎么到了何木舟這邊，就是神情倦懶，漫不經心。

學務主任全程有多么的聲情并茂，他看起來就有多么的事不關己。

彷彿表揚的不是自己。

「所以主任，我可以下了嗎？」過了幾秒，何木舟淡聲道。

九月初的陽光豐盈，熱意蒸騰在空氣中，云泥都是燙的。夏末最后一瓢暑意正發散著，操場上熱鬧紛紛，少年卻一身清傲，彷彿與周遭的喧囂隔絕開來，是不染塵世，也是無意于塵世。

見他一臉沒興趣，學務主任愣了一下，才道：「啊，可以可以，快下去休息吧。」

何木舟下臺后，學務主任又嘮嘮叨叨了一陣，朝會終于散了。

回教室的路上，蘇有枝看到不遠處有個身影直衝而來，終于在幾步之遙的何木舟面前停下，興奮地亂蹦。

「哥！您太棒了哥！您簡直就是我們群里的驕傲！」少年比何木舟矮了大概半顆頭，跳躍力倒是出乎意料地好，跳起來像是一顆小火箭，足足高了他幾十公分。

何木舟翻了個白眼，滿臉嫌棄：「給老子滾遠點。」

小火箭沒理，湊到他身邊繼續大聲嚷嚷：「舟哥！我尊敬的舟哥！我為善不欲人知的舟哥！我要封您為愛心救命大使！」

小火箭一路跟著何木舟到了二年六班。

蘇有枝和唐初弦兩人走在后頭，一路上目睹了全程，前者大開眼界，后者人已經笑沒了。

可惜上課鈴響，小火箭也沒能繼續吹了，立刻滾回自己的班級，回去前還不忘給他舟哥一個熱情飛吻，何木舟那是甩都不甩，逕自走進教室。

然后蘇有枝就看著方才被公開褒獎的那個人，像是什么都沒發生過一樣，坐下來兩隻長腿一伸，腳尖抵著書桌下方的橫桿，從口袋里摸出手機開始滑。

蘇有枝瞅了他一會兒，發現這廝骨相瘦削卻不失精緻，下顎線的線條流暢，側臉有點好看。