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電話被掛斷了。燕行歸緊張地等了一會兒，并沒有聽到之前那次警告的提示音。

有效！

看來就算不透露歷史，只要用別的方式提醒他們注意，也是可以的！

那這次是不是可以避開上輩子的那場危機，也能讓很多死在這場偷襲中的人活下來了？

燕行歸恨不得立刻來到幾天后，看看那場偷襲是不是還會如期發(fā)生。可電話被掛斷就是被掛斷了，除非燕行歸再解鎖一張圖鑒或者開啟什么新的成就。

燕行歸已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了值班室通電話的規(guī)律，當她開啟新地圖或者碰到具有科技含量的新的零件的時候就會觸發(fā)成就，從而開啟通話。除此之外，就只有收集到新的展品圖鑒了。而且從這次的情況來看，如果多個展品圖鑒同時解鎖，也只能開啟一次持續(xù)半個小時的通話。

可謂是非常摳門且不人性化了。

新的已經(jīng)有了虛影的圖鑒有兩個：一是她改裝過定位儀的齊安豫的青鳳，還有就是她開過一次的箭魚v，這些都是藍星目前最需要的機甲類，只可惜這兩架機甲都是她借來的，想要再開1000個小時的概率幾乎為零。燕行歸嘆息著離開了博物館，正打算去吃個午飯，終端上就傳來了通訊的聲音。

她接通通訊器，那邊傳來一道很有禮貌的男聲：“請問是燕行歸女士嗎？”

“我是，請問您是？”

“我是希爾斯軍事學院輔修學校的院長，我們了解了您的情況，現(xiàn)鄭重邀請您加入我校輔修班學習，我代表學校想了解一下您的意愿，請問您愿意進入輔修班學習嗎？”

“等等，輔修班？那是什么？”

燕行歸和那邊自稱陶蠡的男人聊了十幾分鐘，等掛上通訊的時候還有點不真實的感覺。她又上網(wǎng)查了一下，和陶蠡的話互相印證，才終于確定自己真的是能上學了。

輔修班，是希爾斯軍事學院成立一百二十周年的時候出現(xiàn)的一個新的存在，主要服務(wù)于那些想要享受觀海星中央圈子的教育環(huán)境、本人卻沒有能力考上希爾斯軍事學院的特權(quán)階級。這里的師資力量比希爾斯軍事學院要差，但是卻是和希爾斯軍事學院在同一個校區(qū)上課的。

輔修班的課程安排得很是寬松，如果學生想要混日子，可以在畢業(yè)后輕松混上一張軍事學院的文憑，可是對于那些想要認真學習的人，也能借著地利優(yōu)勢隨意去希爾斯學院里聽課學習，甚至憑借自己的本事和學院老師搭上關(guān)系，考取他們的進修生。

輔修班給那些前期能力不足的學生提供了一條新的上升通道，因此名額也十分昂貴，那些靠砸錢進來的，據(jù)說一年要八十萬蟲晶幣起步。燕行歸當然是沒這個錢的，不過據(jù)陶蠡說，她之前在返回觀海星的星艦上立下了三等功，很快第二軍團的嘉獎令就會發(fā)到她本人手中，輔修班對于這種立下軍功的人也有優(yōu)待入學政策，學費只要一年十萬蟲晶幣。陶蠡便詢問她是否愿意來輔修班上課。

可太愿意了啊！！！

學業(yè)要求松，不用熬夜憋論文考試，還能按照自己需要蹭課蹭圖書館和訓練室，這不正是她之前夢想中的插班生生活嗎？！

至于一年十萬蟲晶幣……她努力支個維修攤，課余時間還能做做代駕，這不就賺回來了嗎！

新星盟對于立下軍功的人是有很大支持的，比如燕行歸這種，不但能進入輔修班，且可以向?qū)W校申請?zhí)崆叭胱∷奚幔嘈袣w算了算手里僅剩的錢，高高興興退了酒店搬進了希爾斯軍事學院的宿舍樓。

因為是給大部分來混日子的各種二代們居住的，輔修班的宿舍環(huán)境要比普通的學生宿舍好很多，都是家具家電齊全的套房不說，各種家用機械和網(wǎng)絡(luò)也都是齊全的。燕行歸新奇地試驗了一遍新時代的各種先進家用機械，最后心滿意足地坐在了書桌前，拿起了宿舍里配備的頭盔。

燕行歸之前接觸虛擬頭盔是在考試的時候，盡管給她留下了噩夢一樣的回憶，可她還是對全息的星網(wǎng)世界充滿了幻想。她戴上了頭盔，登錄個人賬戶，這次看到的終于不再是空白的考場空間了，之前通訊終端里已經(jīng)被她設(shè)置成當年藍星基地宿舍的登錄空間如同真實的景物一樣出現(xiàn)在她周圍，燕行歸看著這些她曾經(jīng)無比熟悉的物品，走到宿舍門前，推開了門。

藍星基地的門外就是三百年后的未來世界。

燕行歸饒有興致地逛了逛學校的論壇，才算是第一次真正了解了三百年后對于機甲相關(guān)職業(yè)的劃分。

在她的那個年代，為了對抗蟲族，人類的乘坐式武器是在不斷變化的。燕行歸小的時候跟著徐嘉榮開地面戰(zhàn)車，稍大一點開戰(zhàn)機，等到二十多歲才出現(xiàn)了初代機甲。因此，那個時候的士兵們統(tǒng)稱都是“駕駛員”。他們能開車、開飛機、開拖拉機還有開機甲，當時的條件惡劣，只要能對付蟲族，燕行歸覺得給她一輛水泥攪拌機她也能開一開。

可到了三百年后，機甲已經(jīng)發(fā)展到四代的情況下，“駕駛員”這個稱呼已經(jīng)變得非常土氣了。這里開機甲的統(tǒng)一稱為機甲士，修理改裝機甲的稱為機甲師。一般情況下兩者各干各的事情，并不交叉。這也是當時齊安豫掉落到耀星上一個人孤立無援的原因。

這樣的做法初看荒謬，其實也是有其中原因的——和初代機甲的簡單野蠻設(shè)計相比，四代機甲的種類更豐富，構(gòu)造更復雜精妙，操作對腦域的要求也更高。對于一個普通人來說，想要精通修理機甲可能就要學習大半輩子的時間，如果讓一個腦域開闊的人同時學習駕駛和修理機甲，很可能兩頭都是半瓶子水的程度，結(jié)果就是兩邊都沒辦法派上用場。

因此，讓專業(yè)的人干專業(yè)的事也是一種出于合理發(fā)揮人才優(yōu)勢的考慮，燕行歸也挑不出什么毛病來。

而且，學院也并不會限制學生們在課余選修其他科目，只要你有能力，哪怕搞成魔武雙修學校也只會大力支持。

可她為什么要魔武雙修呢？

她又不是真的來學校拼文憑刷存在感的，她要做的只是把該學的東西學會，那些《百年戰(zhàn)爭》《你不可不知的100個機甲駕駛技巧》《機甲發(fā)展史》《將星薈萃》《機甲士的自我修養(yǎng)》……之類的科目，為什么還要學習！

燕行歸愉快地先在選課表上面叉掉了所有和開機甲相關(guān)的課程。

不會開機甲的，上輩子她就是開機甲死的，這輩子是絕對不會再開機甲了！

上輩子天打雷劈，這輩子才當司機。

砍掉一半的課程之后，燕行歸才開始在剩下的課表里根據(jù)學分要求慢慢挑選適合自己的科目。

選完課后，燕行歸隨意瀏覽著星網(wǎng)，打算在這上面找找有沒有掙錢的法子。

齊安豫之前還債的兩萬蟲晶幣已經(jīng)花得差不多了，她聽說最近為了迎接希爾斯學院的校慶日在整肅星容星貌，她去擺攤估計也是被執(zhí)法隊趕走的結(jié)果，還不如在網(wǎng)上找找有沒有打零工的地方。

她翻著學校的論壇，因為即將迎來校慶，這里的討論貼也都和校慶以及百年戰(zhàn)爭史有關(guān)，燕行歸記下了其中零星幾個招兼職的貼子，正打算關(guān)閉星網(wǎng)，忽然瞥到了一個貼子的標題——

《理性討論，天海星戰(zhàn)役后的瀘浦大捷是不是冉大佬的天才謀劃？》

作者有話說：

兩個世界會逐漸融合，歷史是可以發(fā)生改變的！

學渣燕小六：看來不得不努力學習了！（絕望臉）

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第21章

燕行歸的注意力全被標題上的“天海星戰(zhàn)役”以及“瀘浦大捷”吸引了。

這段時間她和平行宇宙的基地通話，對原本沒什么特殊感覺的天海星戰(zhàn)役也算印象頗深。可是，那個瀘浦大捷又是什么？

瀘浦她知道，是當時位于她所在的藍星基地附近的一個小河灣，那里周圍長滿了蘆葦，水很清澈，有的時候還能從里面撈上點指頭長短的小魚。