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陳遇笙看著宿需在她面前站定，少年支著腰，有些氣喘吁吁，他說：“抱歉，今天我也是值日生，來晚了。”

她聽到自己微笑著回應(yīng)：“沒關(guān)系的。”

再無交談。

宿需。

宿需喜歡周簌。

宿需，還會(huì)聯(lián)想到：天之驕子，成績(jī)不賴，俊秀的少年，很高，人緣很好，有喜歡的人——

宿需，有目共睹的喜歡著周簌。

大概那位被少年癡迷著的人并不知曉自己被多少人羨慕，是了，她大約并不在意，周簌本人也是被許多人鐘意的。

不論如何，開學(xué)第一天，和驕陽般的少年一起值日，這應(yīng)該是個(gè)很好的開端吧？

陳遇笙悄悄瞥了一眼少年，許多人看見他都上前來打招呼，他也不吝于笑容，不管男生女生都是一副陽光燦爛的樣子。

直到周簌出現(xiàn)。

少女特有的長(zhǎng)卷發(fā)披散著，顯得格外嬌俏。皮膚白皙，身材纖瘦高挑，同樣的學(xué)校制服穿在她身上是截然不同的畫風(fēng)。

撲面而來的人偶即視感，一樣的精致脆弱，陳遇笙想著。

陳遇笙還敏銳地注意到，宿需從周簌出現(xiàn)的那一刻變得呆滯，視線也只隨之移動(dòng)，還暴露了他想上前又克制忍著停留在原地的身體語言。

而周簌從頭到尾都沒有正眼瞧過他，這讓少年肉眼可見的低沉。

他們是吵架了嗎，陳遇笙暗暗收回視線，獨(dú)自猜測(cè)著。

平時(shí)他總是站在她身邊的。

這之后他就一直在發(fā)呆，預(yù)備鈴響起也沒有喚回神，她主動(dòng)上前和他說了第二句話：“同學(xué)，準(zhǔn)備上課了，可以回去了。”

宿需被突然的拉回了思緒，他偏頭看向出聲提醒的女生，頷首道謝：“行，謝謝。”

他沒再停留，邁開長(zhǎng)腿往教學(xué)樓走。

陳遇笙起初跟在他后面小跑著，直到男生邁開的步子越來越大，她一直跟不上，于是逐漸從小跑追趕到按照自己的節(jié)奏前行。

只是短暫的站在他身邊，她竟然頭腦發(fā)熱到差點(diǎn)忘記，他絕不會(huì)為她停留，也根本不是她可以追逐的人。

……