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所以說……始終宣稱要剿滅黑手黨的骸君卻在十年后的世界里為彭格列賣命，是因為看透了這個他眼中的黑暗的世界的本質嗎……

如果說這個世界漫天黑暗，那么與之緊緊相依的，便是無限天明。

真是的，居然連他都有點被打動了呢。

果然，太過灼熱、太過耀眼了啊……

“對了，小正，有件事情一直想問你……”白蘭突然開口，認真地看著身旁的少女：“小正你的傷到底怎么樣了？那天流了好多的血，你又一直不肯去醫院……”

入江少女簡直想捂臉……騷年，你為什么還在糾結這件事情，還一副這么認真的表情。

“都說了我沒事了……”入江別過頭去。

能有什么事啊！女人可是每個月有四分之一的時間都在流血的生物，流著流著……就流習慣了。

嘖，好吧，有時還是會有些痛……

“明明就有事啊，小正為什么什么都不肯告訴我～真是的，小正心里一片陰暗了啊，要陽光一點地說出來嘛～”

“哪有人會滿臉陽光地說出這種事情啊！還有，不要濫解讀我大銀時的哲學啊！”

“好嘛，好嘛，小正不愿意說就算了。來～吃顆棉花糖補補血吧～”

“補什么補啊！甜食只會給我增加血糖啊豈可修！”

“小正好兇～”

“我只想安安靜靜地看夕陽……”

……

有影之處必有光。

絕望的陰影越是濃厚，在那之中，便越會有著希望之光。

第30章 第一回

1853年日本開放國門，在歐美的強硬態度下，幕府以國書的形態正式開國。

1854年日美和親條約簽訂。

1863年，幕府被迫宣布“攘夷”。

1867年大政奉還。

1868年1月戊辰戰爭的第一戰鳥羽伏見之戰爆發。

……

“這次歷史的單元檢測，大家的成績還是不錯的，說明大家這段時間應該是很用功的……”

明朗的教室里，講臺上的歷史老師吧啦吧啦地做著考試總結并講解著試卷。

這次的歷史考試，考的是日本幕末時期的歷史。為了方便講解，黑板上，已經板書好了幕末時期的大事紀年表。

只是隨即，留著一頭典型地中海發型的歷史老師鼻梁上的啤酒瓶蓋鏡片寒光一閃，話鋒也隨之一轉。

“但是，還是有個別同學連這種考基礎概念的試題都拿不到一個好成績……”

講臺下，某少女不自覺地低下了頭。

“甚至給出一些匪夷所思的答案……”

某少女將頭低得更低。

“我覺得個別同學必須要端正自己的思想與態度啊……”

某少女表示……老師你不要再對她進行精神攻擊了好嗎，她頭都快趴到桌子上了好嗎……

入江看著手中的試卷，滿目腥紅啊……

“問：提出‘開港討幕’的戰略，決定不再提‘攘夷’，轉向武裝倒幕政策的長州藩尊王攘夷派領袖是誰？”

多么讓她熱淚盈眶的題目啊，她一個興奮……就寫成了“高杉晉助”……就，就當是為了紀念總督大人近期終于結束躺尸，joy4又重聚吧！

“問：被稱為新選組的‘鬼之副長’的人是誰？”

好吧，這個她興奮過頭了，答案竟然離譜地寫成了……多串君。怎么說也該寫成十四郎啊！

“請論述木戶孝允（桂小五郎）的主要思想”

這個題她真的是完完整整地背過并且答上了……雖然在答完后，還是相當不爽地添上了一句——“不是桂，是假發”……好吧，她手賤了。

總之，都是諸如此類的錯誤……誰讓考的都是幕末時期的那段歷史，銀他媽中毒太深，怪她咯？

……

“啊啦啦，小正怎么會錯這么多啊～小正又不用功了嗎～”

意料之中的，同桌的那坨白毛湊了過來，打量著她那張滿目瘡痍的試卷。

入江撇了撇嘴，她就真不明白為什么這家伙始終都把她當學霸。

不過，說起來……也太讓人羨慕嫉妒恨了吧，白蘭這家伙每次考試輕輕松松就能拿到近乎滿分的成績，數理化什么的也就算了……可他一個歐洲來的意大利佬為什么連國語和歷史這樣的科目也能拿到這么高的分數，為什么為什么為什么！

瞥了一眼白蘭答得相當完美的試卷，入江有些悶悶地問道：“你為什么會連日本史的考題也答得這么好？”