蘭瑾茗提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網www.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

古穿今之相女追愛記最新章節！

不知不覺，又到了一年一度的教師節。肖以茗對于這個節日，完全沒有什么興趣。如果說一年前自己還會對這個世界為傳道授業的夫子們設立節日而感到新奇，那么現在，她覺得這一天與平時并沒有什么區別。

肖以茗依舊選擇步行去的學校。一路上經過的花店門前，都擺放著各式各樣、嬌艷欲滴的鮮花和可愛的玩偶花束。街邊的攤販們也不甘示弱，緊緊抓住這節日帶來的商機，販賣著應景的裝飾品和精美禮物。

肖以茗看著圍在商販攤前的稚嫩學生，微微搖搖頭。她剛經過一個擺滿了節日禮品的攤點，就看見一個約莫七八歲的男孩站在那里，右手緊緊拉扯著家長的衣角，哭著央求他們為自己的老師買一束花。

肖以茗微不可查的嘆了口氣，現在的孩子啊，攀比心太嚴重。他們受環境的影響，把對老師的謝意固定不變的關注在了送禮物或者送花束的這些方面。但其實他們不知道，最好的感謝方式，莫過于認真學習老師所教的知識，或者成為一個有價值的人。

十年樹木，百年樹人。對于學生的培養，終究不是件容易的事。老師們要做的，不僅僅是要在知識上加以指導，更要在學生的思想和行為上進行引導。

肖以茗想著現代教育體制中所出現的一些問題，便不再關注身邊的商販和孩童。她加快腳步走進學校，來到了位于校園一角的教師辦公樓，在電梯里按下藝術學院所在的六樓。

一出電梯門，肖以茗就覺得今天的氛圍格外不同。每間辦公室里都傳來歡快的笑聲，從外面都能感受到室內洋溢著的喜悅氣氛。她推開門走進美術系的辦公室，發現每一個隔斷的桌子上，都擺放著一束束美麗的鮮花。肖以茗有些不習慣這種鮮花混合著的香味，快步走到自己的辦公桌前。

她的桌上同樣也放滿了學生們送來的花束，不過品種皆是蘭花。無論前世還是今生，肖以茗唯對蘭花情有獨鐘。蘭的花語是淡泊、高雅、賢德，學生們覺得這種老師最喜愛的花很符合她的氣質，于是在這天不約而同的送了她這花。

肖以茗的目光快速掃過自己的桌面，微微蹙眉。她與別的老師一樣，都收到了美麗的花束，但要說與別的老師不同的地方……大概就是那些占了她大半張桌面的巧克力。

“……”

今天不是情人節吧，這些孩子們送巧克力是為哪般？肖以茗看著桌上的各式巧克力和精心包裝禮品，心情有些復雜。學生們送自己花表達心意她可以接受，但是讓他們如此破費，那可真的不好，畢竟他們還只是普通的學生。

肖以茗將包放在身旁的衣櫥中，并從里面找出了一個紙箱，將桌面上的巧克力和禮物一個個整齊的碼放在里面。

“肖老師，你來了啊。看來今年你的人氣還是這么高啊。”

肖以茗對身邊這個看起來微胖且忠厚的劉老師微微頷首，微笑道：“是學生們太客氣了。”

“咳，這也能說明你在學生們的心目中地位蠻高的?！眲⒗蠋熞娦ひ攒鴽]有停下手中的動作，又問到：“哎，肖老師，你打算抱著這么個大紙箱子去做什么啊？”

肖以茗瞟了他一眼，拿起一旁的教科書，“上課去?！?

肖以茗的課從來都不缺學生的捧場。因得她有著較高的顏值，以及周身散發出淡然優雅氣質，雖然性情比較冷淡，但學生們都把這歸結為高貴冷艷，自動并入了肖女神的優點之中。如此一來，肖以茗的人氣竟莫名的在學生們的圈子中一直居高不下。

見肖以茗抱著一個淺黃色紙箱進了教室，原本在打鬧或者聊天的學生們瞬間停止了動作，喧鬧的室內即刻安靜下來。肖老師上課從來只帶一本教材，今天卻抱了個紙箱子，看來一會兒是有話要說。他們紛紛找位置坐下，等待著肖以茗開口。

但肖以茗好像沒有要說些什么的打算。她淡定的將箱子放在講臺邊，還同往常一樣，先打開了講臺上的電腦和投影儀，調試著課上使用的ppt。待上課鈴響后，她從容的打開了教材，開始向同學們講授今天的課程。

臺下的學生們見她神色如常，都在猜測著肖以茗的想法。原本她的課十分吸引人——肖以茗可以在f大任職，的確是靠自己的本事：她能夠把枯燥無味的藝術史和畫論講的生動有趣，有時夾著自己的見解和示范，所以很受本系學生的喜愛。就連別的專業的學生，也會有偷跑來蹭課聽的現象。當然，不排除某些是因為犯花癡而來的。

但是今天，學生們的眼神全部定在了講臺邊的紙箱上。蘇霍姆林斯基曾說：求知欲，好奇心——這是人的永恒的，不可改變的特性。他們此刻滿腦子都是在想：箱子中裝的是什么？肖老師要對他們說些什么？至于聽課什么的，都是浮云。

肖以茗看著講臺下心猿意馬的學生，暗嘆了口氣。她不打算現在就說這些無關于教學的話題，畢竟學生們交了學費是來聽她上課，而不是用來浪費的。她輕咳一聲，提醒那些神游的學生找回意識，然后接著自己的話題繼續。

一節課很快就這么過去了。下課鈴聲響了起來，但并沒有學生主動起身想要離開。肖以茗將教材合上擺在一邊，轉身拿過箱子放在講臺上。她將里面的禮物一件件的擺放在桌面上，并且能感受到學生們目光中的好奇感瞬間散去。

“我知道你們一直好奇這箱子里的是什么。”肖以茗淡淡的說。“老師很感謝你們今天送我的禮物，我很喜歡?；ㄎ铱梢允障?，但是這些，我不能留?！?

“可是肖老師，這些都是我們想向您表達的心意啊?！币粋€戴眼鏡的男同學激動地說。

“你們的心意我收到了，但是這禮物太讓你們破費，你們還只是學生?！?

“如果想真心感謝我的話，那么就認真聽我的課，在學期考試取得好的分數，讓我在院里也有面子?！毙ひ攒y得的同學生們開起了玩笑。

“但至于這些禮物……是誰買的你們就自己拿回去吧?！闭f完，肖以茗拿起教材，轉身出了教室。

肖以茗回到辦公室，劉老師一個箭步竄到了她的身邊，“肖老師，你剛才去上課時抱的紙箱呢？”

“放教室里了?！?