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雨后清晨，露珠懸掛花草間，積水倒映著藍(lán)天，一切都格外的舒適和干凈。

但對于一大早就要爬起來的辛勞園丁來說，就不是這么美好了。

八點鐘的辦公室里，老師們?nèi)耸忠槐瓱岵杌蚩Х龋諝庵腥菨庥舻南阄丁?

喬伊來到工位以后，一邊泡著咖啡，一邊整理著桌上的小說與教材。

當(dāng)她拿起今天會用到的課本時，她意外的發(fā)現(xiàn)，這下面還墊著一張小卡片。

黑色墨水勾勒出一段飄逸的英文字體，拼湊成莎士比亞的詩句。

“Shall I pare thee to a summer's day?（我怎么能夠把你來比作夏天？

Thou art more lovely and more temperate.你不獨比它可愛也比它溫婉，

Rough winds do shake the darling buds of May,狂風(fēng)把五月寵愛的嫩蕊作踐，

And summer's lease hath all too short a date.夏天出賃的期限又未免太短。）”

這是...什么？

她疑惑的將卡片翻到了背面，看見那里寫著:“偶然讀到的一首詩，不知道老師是否也會喜歡？^.^”

默讀完這句話，喬伊是徹底不困了。

她捏緊了卡片，不知道在想些什么。

“喬老師，你怎么了？”隔壁桌的語文老師陳漫發(fā)現(xiàn)了她的異常。

“沒事。”喬伊慌亂的把卡片塞進了一本書里，問，“剛才，有學(xué)生來過辦公室嗎？”

陳漫想了一會兒。“好像...沒有吧？”

沒有嗎...

正當(dāng)喬伊陷入沉思，另一個聲音打斷了她。

“有，邵羽來過。”說話的是數(shù)學(xué)老師。

喬伊微微一怔，眼中閃過一抹異樣的神色。

“他來做什么啊？向你請教？”陳漫問。

“對啊，真是太陽打西邊出來了，從前沒見他這么認(rèn)真。”

喬伊聽著兩人聊起關(guān)于邵羽的話題，翻出了剛才的卡片，重新又看了一遍。

她入職不算太久，所以暫時還不能通過字體來辨認(rèn)學(xué)生，但現(xiàn)在，她記住了他的。

因為他的字很俊秀，和相貌一樣。

*

下午的英語課上，喬伊沒有過多的關(guān)注邵羽，也沒有刻意的逃避。

簡單把題目都過了一遍，45分鐘就結(jié)束了。當(dāng)她收拾好課本，離開了教室，也并沒有人叫住她。

一切如常。

次日，喬伊來到辦公室，再次收到了表達(dá)愛意的詩句。

他到底想做什么啊？她有些不懂了。

起初，她想給他發(fā)短信，告訴他不要再送卡片了。

但仔細(xì)一想，只是抄抄詩句，又構(gòu)不成實際的騷擾。再說了，他肯定也堅持不了幾天，她完全沒必須在意的。

想到這兒，她就把卡片當(dāng)成書簽，隨便塞進了本子里，撂下不管了。

然而，在接下來的一周里，喬伊每天都收到了來自邵羽的小卡片。

期間，有好幾次，在他私聊她提問的時候，她都想順便提一下卡片的事情，但最后都忍住了。

也許是不想傷害到少年真摯的心，又或是，她其實對于收卡片，也不是那么的討厭。總之，她避而不提，直到新的一周來臨，卡片邊上又多出了一個小蛋糕。

她不禁嘆了口氣，知道這件事情，必須做個了斷了。

這天放學(xué)，喬伊早早地下班，待在車子里，留意著教學(xué)樓里走出來的人。

過了一會兒，當(dāng)一個熟悉的身影晃入眼簾，她打通他的號碼，留下一句，“到后門的車庫來。”便匆匆掛斷了。

幾分鐘后，當(dāng)喬伊停好車沒多久，窗子就被敲響了。

她將門鎖打開，迎上一張滿是笑意的臉。“老師要送我回家嗎？”

喬伊面無表情的把裝著蛋糕的紙袋，放到了他手里。“不要再送任何東西給我了。”

邵羽看上去并不驚訝，可語氣卻有些委屈。“老師不喜歡么？”

“老師不應(yīng)該收學(xué)生的禮物，沒有人告訴過你嗎？”