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楊玥成績進步之后，更加頻繁的進出辦公室了。老師也歡迎她去，以前她去辦公室都是工作，拿了東西就跑，幾乎不會多說什么，現(xiàn)在還會和老師閑聊、開開玩笑。

語文老師從重點中學跳槽到這個私立學校教書，本來就對這里的學生持放養(yǎng)態(tài)度。楊玥的態(tài)度大變，讓他覺得自己又多了一個得意門生。

楊玥從辦公室回答，心情肉眼可見的開心。別的同學問她是不是從辦公室問完問題回來了。

她說是啊。

借著問問題，又和竹遠待了很久呢。

竹遠雖然是運動型，但是身上沒有一點臭味。運動過后的衣服都會被及時的換掉，靠近他的時候只聞到身上淡淡的皂香。

看來他也是一個很勤快很愛干凈的人，周末的時候都會離校去健身房，所以周末最閑的兩天反而難見到他。

語文老師沒課的時候就會回重點高中打打球，見見老朋友。而竹遠呢，就只能跟花花草草還有之前的同事余魚聊聊天了。

竹遠忙的時候，楊玥會幫他照顧薄荷和小草，竹遠養(yǎng)的花草越來越多，每次曬太陽的時候都得搬好一會。

有時候看著竹遠工位的東西越來越多，都會覺得他要一直留在這里了。

可是想到a城的好，楊玥又不希望竹遠留在這里教書了，她希望竹遠能去大城市，能去實現(xiàn)自己的夢想到處旅游，而不是待在這個封閉式學校。

一個人的時候，楊玥會偷偷給竹遠寫信，落款不是自己的名字，而是南非高原。

因為有一次上課的時候，她被抽查，竹遠指著東非高原的地勢，楊玥答了南非高原。輪到黃曼的時候，她就答對了。

“你們兩個是同桌，東非高原你就多教南非高原認認自己。”

于是，楊玥就給自己取名叫南非高原。