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施今倪有些為難：“我聽到她們說可能需要換班長。”

“……”

喬蓮一直是“民主投票制”的管理方式。

柴近芝上次班費事件已經引起有人的不滿，這次在運動會上，她又沒什么貢獻。

這個班長給她當，有她沒她卻都一樣。

大概是有人向班主任反映了這個情況，才會有另立班長這一想法。

班里民心所向又能和柴近芝分庭抗禮的只有殳絮，現在新來的施今倪似乎也有一批支持者。

柴近芝情緒不佳，過了片刻才權衡開口：“那我寧愿換給你。”

-

廣播里播報完了運動項目，開始在念各班交上來的加油稿。主席臺上的殳絮念了幾張之后，把話筒讓給了身后的人。

這道聲音就讓很多人都熟悉了。

低沉動聽，是高二學生會主席漆司異在念稿。

前面幾張乍一聽都挺正常的，但是那道沉穩緊勁的男聲在下一刻驀地讀出了一句：“致高二（13）班的施今倪，你……好漂亮？”

伴隨著這句話讀完。

他皺著眉，似乎還有些疑惑地低聲喃了句：“誰寫的？”

連這聲疑問的語氣也通過廣播傳了出來。

場下人要么搞不清楚頭腦地有些震驚，也有男生大聲贊同地喊“施今倪是好漂亮！”

惡作劇成功的殳絮連忙給施今倪發消息：【姐妹，聽見了沒？我把你那紙條弄給漆司異了，哈哈哈哈哈你都不知道他剛剛那的樣子有多懵逼好笑！！】

剛從醫務室走出來的施今倪也不由得笑：【聽見了，作戰計劃很成功！/齜牙/齜牙/】

……

原本漆司異也本來是漫不經心地在讀稿子，順口看見就念出來，到后邊那幾個字時其實已經知道被搞了。

不消片刻，教導主任頂著锃亮的光頭沖上來興師問罪：

“紙條呢？給我看看，無法無天了這群人！我一定讓各班班主任上來認認這到底是誰寫的？！”

漆司異認真看過那張紙上的字跡，也無疑清楚這是誰的字。

有些想笑，但在兇神惡煞的教導主任面前還是忍住了。把紙條放進了口袋里，他面色無波道：“抱歉老師，是我寫的。”

“……”

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運動會的頭一天永遠是最累的，不過也確實發生了不少好玩的事兒。

解散過后回到班里，喬蓮總結了下今天一共拿到了多少塊金牌，大家在她的帶領下歡呼著為這些戰績鼓了幾次掌。

放學鈴聲響起，教室漸漸空了。

施今倪今天收拾書的動作很慢，但她不是故意要這么慢，而是下午跑的那三千米后勁上來了。

手腳酸，腰背疼。

恰好這時候還有個樓下文科班的體委在13班的門口踟躕不前，幾分鐘才鼓起勇氣朝里面的施今倪打了聲招呼。

她正好也抬眼看，問他有什么事情。

但還能有什么事會讓一個一米八幾的大高個支支吾吾小半天，在那繞來繞去都沒進入主題。

或許是她今晚磨蹭得實在太久還沒下去，樓道那的漆司異正好上來。看見這兩人什么情況后，對上了施今倪無辜的視線。

他眼神分明還帶著冷淡的壓迫感，轉身就直接走了。

沒走幾步，又返回來撂下一句給她：“你要跟誰走？”

施今倪笑著回答：“你呀。”

她說這幾個字時嬌柔又不嗲，語速慢而穩。將這聲音力道拿捏得恰到好處，輕軟地撫平對方的情緒。

漆司異冷著張臉，下樓梯前留給她一句：“二十秒。”

只給她二十秒拒絕別人的時間。

前邊這男生像是還在猜測他倆之間到底在什么進度，簡單地說了下自己的好感，想和她認識認識。

施今倪背好書包，大大方方地說“謝謝”后：“但是不好意思啊，同學。”

男生愣住，看著她湊近的漂亮五官，不由得屏住了呼吸。少女像是為了照顧他面子般，最后這句話說得很小聲———

“你搞不定我，我只要最好的。”

作者有話說：

謹記，尊滴是心機今ovo 再過幾章，主線就清晰遼！！

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