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「是誰又拿到補習班的問卷還填我的電話。」我跟嬉鬧的同學立刻被班導盯上，畢竟是班級內帶頭作亂的源頭，每次都會變成關注對象。

我們班導是個高挑纖瘦的男子，瘦到臉頰都凹下去眼睛凸出，很像營養不良的那種，大家可以想像一下，「這次真不是我。」立刻否決了班導的猜測，繼續跟一旁的同學玩著賓果。

這件事的源頭可以說是新生訓練開始。

「這是我的電話，大家可以抄下來，有事可以找我。」修長的手指握著白色粉筆在黑板上寫下一串號碼，是一串很好記的電話，我幾乎是下意識就記得了這串數字。

當時并不覺得這串數字的神奇魔力。

第一次拿到補習班的傳單，問題不斷重復的問卷，推銷的人湊上前看到我的名字，「153同學，你要不要填一下連絡電話，這樣……」不等對方說完，我在連絡電話那欄填了那組在新生時期看到的數字，以求確認，我還算了一下有沒有滿10個數字。

反正這種推銷只是要回去看業績，并不會真的打回去。

「153，你到底填了幾間補習班電話，這周末我當你爸不知道多少次了。」班會時間，老師直接點名了我，不是第一次被點名的我聳了聳肩，這時我還不知道發生什么事，班導繼續說，「我知道現在你們會一直收到補習班的傳單，不想填就不要拿，要填就不要寫我的電話，153聽到了沒。」

聽懂班導在說什么，我恍然大悟，那些傳單竟然真的打回去，并不是好看而已，「聽到了！」但在這之前我已經不知道填了多少補習班。

「你說班導電話幾號？」坐在前面的鵝肉轉頭問我。

習慣接到家長來電的班導在第一次接到補習班來電時，「你好，請問是153的爸爸嗎？」

班導以為電話另一頭是在說他是153的爸爸，所以馬上回答，「是，你好，請問怎么了嗎？」聽到了補習班的推銷，這時班導還沒反應過來，到了第三通，他終于懂了發生什么事。

誰會想到自己的班級學生會記得自己的電話號碼，甚至去填了外頭補習班的問卷，就這樣業直到畢業季前，班導不斷充當全班的爸爸，接了無數通電話。