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“?。∥业谋咀樱∥疫€沒用呢！”齊夏還在感慨，就聽到后面?zhèn)鱽硪宦暭饨?，轉(zhuǎn)頭看過去，是靠著窗戶那邊的一個(gè)女生，手里拿著一個(gè)看著就精美的本子，外殼是字典那種厚厚的，看著就貴。

那個(gè)女生的手已經(jīng)顫抖起來，眼里帶著淚水，幾乎是在壓抑自己想哭的沖動。

齊夏看見過一次這個(gè)本子，挺貴的，三百多一個(gè)，要是自己看到自己還沒有用過的變成這樣的本子，估計(jì)也得哭得上氣不接下氣，畢竟他理解，他也挺喜歡收集好看的本子，只不過他運(yùn)氣比較差，沒怎么看見過好看的，好看的也遇不上，買不到。

其他女生已經(jīng)趕過去安慰那個(gè)女生，齊夏看著那個(gè)女生埋進(jìn)另一個(gè)女生懷里，不久就聽到了些許的哭聲，這一場雨啊，真的是太糟心了。

班級內(nèi)不是沒有泥土，只不過自己的桌子還得收拾，地就一直沒有收拾。

“同學(xué)們，鑒于這幾天的特殊情況，學(xué)校決定重新購買一套書籍，和開學(xué)時(shí)候一樣，班長統(tǒng)計(jì)一下具體的數(shù)額，我會讓你們家長在群里支付一下購買的課本費(fèi)?！卑嘀魅渭贝掖业膩淼浇淌抑v臺宣布了一下事情，又急匆匆的離開了。

“那就是這些書可以不用要了？”一個(gè)人發(fā)出疑惑。

其他人也提出自己的見解，“暫時(shí)應(yīng)該是需要的吧，就是這真的能看嗎？”

“學(xué)校都成這樣了，其他地方也差不多，短時(shí)間內(nèi)應(yīng)該不可能把書本帶回來，我們估計(jì)得進(jìn)行另一種聽課模式了?！?

“那肯定的，我舅舅就是印刷廠的，他們那里，正巧處于一個(gè)低洼地方，淹了不少器械呢，想恢復(fù)，估計(jì)得用些日子才行。”

“所以，我們要上網(wǎng)課嗎？可我們沒有課本，也不知道老師要講什么？”

“應(yīng)該是網(wǎng)課吧，老師我記得有PPT，大概內(nèi)容先學(xué)了，之后再鞏固一下。”

“可講臺這個(gè)多媒體能用嗎？要是進(jìn)水了，會不會觸電??？”

話題逐漸偏離主題，齊夏聽著他們討論。