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這話令趙玥好奇，“何為放任？”

夏文公：“玉不雕不成器，淼淼需耗心雕琢打磨，阿瑛天資聰慧，過于雕琢反磨了他的靈性，且先瞧瞧他，再加以引導(dǎo)。”

趙玥點(diǎn)頭，贊許道：“先生有心了。”

夏文公端起茶盞，“這倆孩子老夫都喜歡，一個(gè)性子跳脫活潑，一個(gè)沉靜，說起來，淼淼倒是適合武學(xué)，阿瑛坐得住，適合文士。”

趙玥笑道：“先生有所不知，阿瑛周歲時(shí)曾抓過木劍。”

夏文公頗有些詫異，“當(dāng)真？”

趙玥點(diǎn)頭，“當(dāng)真。”

夏文公捋胡子，“雖說抓周并不代表什么，不過偶爾也有預(yù)示。”又道，“今日陛下同老夫說起這茬，往后自然會(huì)引導(dǎo)兄弟倆多加愛護(hù)對方，方才能兄友弟恭。”

趙玥欣慰道：“我正是此意。”

夏文公提醒道：“陛下夫妻也要多加引導(dǎo)，有至親言傳身教，自然事半功倍。”

趙玥：“受教了。”

于是夫妻二人為了避免兄弟往后狗咬狗，徹底向他們灌輸兄友弟恭的理念，崔文熙用粗暴簡單的方法跟老二說：“阿瑛，淼淼是不是很笨，連《三字經(jīng)》都不會(huì)背。”

老實(shí)的趙旭點(diǎn)頭，“阿兄是有點(diǎn)笨。”

崔文熙甩鍋道：“昨日你爹把夏文公訓(xùn)斥了一頓，說他老不中用，連《三字經(jīng)》都教不會(huì)。”

趙旭欲言又止。

崔文熙出餿主意道：“不若你去教淼淼？”

趙旭：“？？？”

崔文熙：“你看，淼淼不僅把夏文公給氣著了，還把我和你爹給氣著了，他若再這樣下去，萬一我們都不要他了，那他該怎么辦？”

趙旭：“……”

崔文熙：“我們把他扔出去好不好？”

趙旭默了默，“阿娘還是留著吧。”

崔文熙：“既然你要留他，便由你教他《三字經(jīng)》，若連你也教不會(huì)，就把你倆一起扔出去。”

趙旭：“……”

跟大人說話果然處處都是坑！

作者有話說：

趙旭：阿兄，他們大人好陰險(xiǎn)，把我倆捆綁銷售了。

趙熠：弟弟說什么我都聽！！

趙旭：我若挨打你替我抗。

趙熠：我的作業(yè)你給我抄。

趙旭：。。。。

好叭

第76章 番外十三

◎未來可期◎

于是三歲的趙旭為了自家阿兄不被扔出去撿破爛, 努力當(dāng)他的老師教他學(xué)《三字經(jīng)》。

起初趙熠死活不愿學(xué)，后來趙旭同他說如果背不全《三字經(jīng)》，他就會(huì)被爹娘扔出京城賣給異族為奴。

趙熠慫了。

還別說, 小子當(dāng)真用起功來。

趙旭硬是教了半月，老大連做夢都在念《三字經(jīng)》, 才把它徹底背全了, 不僅如此, 連意思都略懂了些。

夏文公甚感欣慰。

崔文熙也感欣慰。

趙玥無比欣慰。

兄友弟恭, 莫過于此！

于是乎，夏文公不再區(qū)分二人大小, 索性一并教學(xué), 每當(dāng)趙熠跟不上時(shí), 便讓老二輔助他的功課，不出意外總能事半功倍。

屢試不爽！

隨著二人的成長，夏文公也在教學(xué)途中觀察到了兩人的不同之處。

趙熠雖然資質(zhì)平庸了些, 卻會(huì)哄人，哪怕他淘氣又頑皮, 卻能一邊氣你一邊哄笑你；趙旭聰敏過人，則沒趙熠那般會(huì)來事, 不屑與人周旋, 只注重個(gè)人專注力。

事實(shí)證明陳平的眼光是非常獨(dú)到的，當(dāng)初推薦他來有一定的道理。

夏文公脾性古怪, 心思卻細(xì)膩，發(fā)現(xiàn)趙熠擅周旋后, 給他定制了中庸之道的馭人權(quán)術(shù)。而趙旭則還在觀察中, 暫時(shí)沒發(fā)現(xiàn)他對哪方面有興致, 有待開發(fā)。

目前天下太平, 宮里頭也僅僅只有兩位皇子，趙熠身為嫡長子，是未來的儲(chǔ)君，所學(xué)的皆是帝王心術(shù)，馭人尤為重要。