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雨整整下了兩天。

林霧坐在教室里，以手撐頭，望著窗外出神。

不停歇的雨聲似乎成了整個世界的背景音，單調得讓人乏味，也讓人困倦。

“林霧，林霧？”

即將飄遠的思緒，突然被耳旁的聲音拉回。

林霧一瞬清醒，這才發現竟然已經下課了，好多同學都在收拾東西往教室外走。

喊他的是班長鄧茶茶，此刻已經背著包來到他桌前了：“ppt給你？”

林霧沒反應過來：“什么？”

“小組作業啊，”鄧茶茶歪頭看他，利落的馬尾辮也隨著晃，“你不是一直承包ppt？”

鄧茶茶這話絕對沒有把任務往林霧身上推的意思，事實上她來做ppt也完全沒問題，但林霧對ppt的熱衷是整個環工1公認的。

從大一到現在，只要是小組作業，不管和誰分到一組，林霧都會主動承擔最終的ppt制作任務，且他做的ppt又精美又不會喧賓奪主，往往能達到“知識點突出+視覺享受”的雙贏效果。

甚至有一次，讓某位老師發出了“你們這個作業內容配這個ppt都有點白瞎了”的復雜嘆息。

“哦，對，小組作業，”在班長的提醒下，林霧終于依稀記起，剛才在課堂上老師布置了這個，“ppt我來，沒問題。”

ppt是沒問題了，但鄧茶茶總覺得林霧有點問題：“你最近熬夜了？”

林霧：“嗯？”

“你這兩天上課總像沒睡醒似的。”作為常年同在第一排的“戰友”，鄧茶茶還沒見過林霧這樣。

林霧近來的確是晚上睡不著，白天總犯困，這會兒也只能尷尬地撓撓頭：“可能壓力有點大。”

鄧茶茶神情一頓，不再追問了。

最近發生了什么大家都知道。

這邊班長剛離開，那邊后排三兄弟就過來了。

“都要變動物世界了，還得寫作業，”李駿馳一聲哀嘆，“咱們太難了。”

“因為變異不會死人，”任飛宇經過這么多天，認命的心態已經趨于穩定了，“但不交小組作業，真的會。”

這門課的老師是他們環工系主任，姓黃，要求極其嚴格，平時有一點表現不好，期末都可能給你來個掛科，早在往屆學長學姐那里有了“老黃出征，寸草不生”的美名。

下節課在另外一個教學樓，林霧收拾完書包就跟兄弟們往外走。

他們離開教室晚，走廊上已經沒多少人了。李駿馳和任飛宇還在說小組作業的事兒，因為他倆被分到了一組，互相看著都覺得前途灰暗。

明明兩個人就“誰是學渣中的學渣”討論得很熱烈，可林霧還是莫名覺得今天有點冷清，一轉頭看見身旁的夏揚，終于知道問題出在哪兒了。

這家伙今天太安靜了。

“怎么了，”林霧拿胳膊碰他一下，“丟魂似的？”

夏揚轉過頭來，少見的低落，聲音悶悶的：“林霧，我可能也……”

林霧腳下微頓。

“這兩天我感覺身體特輕盈，還總想動，有時候上著課呢忽然就想蹦起來，跟屁股上安彈簧了似的，”夏揚一傾訴，就收不住了，“還有喝水，我這一天小嘴叭叭的你也知道，必須得拿水供著潤嗓子，但我昨兒個從早到晚一口水沒喝，竟然都沒叫渴……”

林霧聽著，一顆心越來越沉。

雖然夏揚每一句都是“可能”、“感覺”，但經過這么多天，他們心里都明白，一旦你感覺到哪兒哪兒都好像不對，那就懸了。

夏揚說完，發現李駿馳和任飛宇也在看他，顯然都聽見了。

李駿馳還好，任飛宇……

夏揚翻個白眼，沒好氣地敲他腦袋：“你那嘛表情，我是變異不是陣亡行嘛。”

任飛宇委屈巴巴捂著頭，還不忘以前輩經驗幫著分析：“輕盈，老想蹦高，那能是什么動物呢……”

李駿馳：“愛蹦那就是袋鼠唄。”

林霧搖頭：“袋鼠是力量型，一個成年袋鼠能一拳擊倒壯漢。”

李駿馳立刻醒悟：“那不能是夏揚，就他這小體格。”

林霧：“對吧。”

“要是不愛口渴的話，”任飛宇試探性地猜，“會不會是沙漠動物？”

李駿馳：“駱駝？但駱駝不愛蹦啊，而且吃苦耐勞這品格也跟夏揚一點不搭吧？”

“沙漠動物不多，”林霧飛快檢索自己的知識庫，“除了駱駝，常見的也就是蜥蜴、蝎子、響尾蛇……”

夏揚：“你能給我挑點好的嘛！”

他算是理解前一陣任飛宇被“組團黑”時候的心情了。

說話間，四人已經走出教學樓。

雨不知什么時候變小了，牛毛一樣輕細，落臉上只一點點潮，落身上連水痕都似有若無。

林霧抬頭，密布兩天的陰云正在一點點散開，天的盡頭，一絲透亮逐漸暈染過來。

他忽然感覺到一陣開闊，壓在心頭的東西開始松動。

收回目光，林霧回歸仍在研究沙漠動物的三人組，狀似無意地問：“你們說，如果一個人忽然比從前跑得快了，能是什么動物性？”