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中規(guī)中矩的答案明顯不讓宋濂滿意，冷哼一聲說(shuō)道：“不過(guò)是朱子批注，沒(méi)有半點(diǎn)自己的理解么，這樣讀書(shū)，比的不過(guò)是強(qiáng)聞博記，算什么通讀五經(jīng)？”

李洪卻是搖了搖頭，他雖敬重宋濂風(fēng)骨，卻不喜歡宋濂這對(duì)待學(xué)問(wèn)的方式。

正是因?yàn)樗五ミ@種人的存在，導(dǎo)致八股文大行其道，一個(gè)個(gè)只知道對(duì)著圣賢的書(shū)籍，翻來(lái)覆去的翻閱，恨不得每一句每一個(gè)字都要各種延伸和解讀。

文章寫(xiě)得越來(lái)越花團(tuán)錦簇，可對(duì)于民生政事卻越來(lái)越忽略。

而與之對(duì)比，同時(shí)期的西方，卻在研究力學(xué)定律，從物理的層面上改變了世界。

這種風(fēng)氣，李洪覺(jué)得自己應(yīng)該改一改。

而眼前的文壇魁首，毫無(wú)疑問(wèn)便是李洪最應(yīng)該先改造的對(duì)象。

這仿佛是一種使命感，自從穿越到大明之后，李洪便一直為了保住自己的小命而努力，現(xiàn)在得知李善長(zhǎng)至少辭去了左相的官位，這讓李洪稍微松下了一口氣。

可再之后李洪突然發(fā)現(xiàn)自己似乎沒(méi)了目標(biāo)，無(wú)論是現(xiàn)在種植的番薯，還是即將施行的商業(yè)計(jì)劃都是李洪給自己找的方向。

可今日與宋濂相見(jiàn)，李洪突然知道自己真正想要做的是什么了。

他或許為了身家性命終身不想入朝為官，卻也不愿再一次看到中華民族落后于世界的步伐。

李洪就想要當(dāng)一名執(zhí)鞭人，要用鞭子狠狠的將大明重新抽回正確的道路上！

“太史公學(xué)究驚人，晚輩自知在太史公面前永遠(yuǎn)只是后進(jìn)末學(xué)，只是晚輩尚有一事不明，想向太史公請(qǐng)教！”

“講罷！”宋濂聽(tīng)見(jiàn)李洪向自己請(qǐng)教，立刻拋開(kāi)先前的不滿，甚至覺(jué)得李洪孺子可教，并非是那無(wú)可救藥之徒。

只是一旁的朱標(biāo)看著李洪那有些熟悉的笑容，心中有了些不好的預(yù)感。

他沒(méi)記錯(cuò)的話，前幾次李洪寥寥幾句話就將李善長(zhǎng)朱元璋乃至于他自己鎮(zhèn)住時(shí)，李洪也是這種笑容。

“好，既然如此，那晚輩可就問(wèn)了！”

里李洪先是笑著說(shuō)了一聲，隨后十分認(rèn)真的說(shuō)道：“敢問(wèn)太史公，讀書(shū)人為何要通讀五經(jīng)？”

“自然是為了修身，齊家，治國(guó)，平天下！”

宋濂臉上一副表情你這都不懂的表情，而李洪卻再一次問(wèn)道：“那敢問(wèn)太史公，如何才能做到修身、齊家、治國(guó)、平天下？”

“朱子曰，蓋人心之靈，莫不有知，而天下之物，莫不有理。惟有理有未窮，故其知有不盡也，明此道理，自可做到修身齊家，至于治國(guó)和平天下，你這黃口小兒，尚還不到你能接觸的層次！”愛(ài)閱小說(shuō)app閱讀完整內(nèi)容

宋濂一臉傲然說(shuō)這句話的時(shí)候，卻全然忘了這改變了大明朝堂格局的內(nèi)閣制度便是出自李洪之手。