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“這是什么？”

斯內(nèi)普緊緊盯著林岸。

“一份思維導(dǎo)圖，教授。”

斯內(nèi)普將那份教案放到一旁的桌子上，他正坐在椅子上，面前是一摞羊皮紙，為首的那份作業(yè)字體大小不一，歪歪扭扭，橫七豎八，涂涂改改……

但凡是會影響卷面印象的錯誤，它全都有。亂七八糟的墨團隨機點綴（羽毛筆真的很難用），別說是看內(nèi)容，單純只看著就是要倒扣卷面分的。

因此，林岸覺得，它得到一個大大的“T（巨怪）”，也不能算委屈……吧。

而此刻，斯內(nèi)普陰沉的目光緊盯著林岸：“很精妙的方式，是你從麻瓜那里學(xué)來的小技巧嗎？”

他黑沉的眼神盯著林岸。

而林岸也肯定的點點頭：“是的。”

確實是從麻瓜那里學(xué)來的，不過來自于幾十年后。

“那么，你在這份……”他停頓了一下：“……思維導(dǎo)圖上，要求每個咒語抄寫20遍，你確定這是你的教學(xué)方法？”

“我假設(shè)，考試時并不考這些。”

林岸有些無奈。

“教授，這些咒語是根據(jù)拉丁文衍生的，我們學(xué)起來總有些磕絆，通過抄寫總能加深一些印象。”

事實上，如果可以的話，她更希望大家能將他們拼得滾瓜爛熟。

林岸并不是什么天才，她甚至都沒有一個合格的教師資格證，更別提教別人了。

而且，前幾天她反省過了——自己對于巫師界，屬實算不上了解，對于魔法，她也只知道皮毛。

既然如此，那就用最樸素最安全的方法吧。

因此想來想去，除了上輩子學(xué)到的題海戰(zhàn)術(shù)，竟然沒有什么拿得出手的東西。退出轉(zhuǎn)碼頁面，請下載小說閱讀最新章節(jié)。

小巫師們讀魔咒總是分不清輕重音、讀不準？

沒有關(guān)系，大聲朗讀20遍就行。