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秋日涼爽，得到師父的慷慨相贈(zèng)，元昭最近幾天顯得很安分。上完早課，下午回自己院里翻閱醫(yī)書(shū)藥書(shū)，遇到不懂的內(nèi)容便記錄下來(lái)，等師父回來(lái)再問(wèn)。

目前為止，她對(duì)醫(yī)理藥理只是紙上談兵。

無(wú)妨，師父早就說(shuō)過(guò)，這些書(shū)是給她打發(fā)時(shí)間用的。前幾天，道長(zhǎng)留言說(shuō)進(jìn)山采藥去了，等回來(lái)讓她過(guò)去辨認(rèn)哪些是藥草，哪些是毒草。

所以，這幾天她看書(shū)看得特別用心。

師父教的內(nèi)功心法也不敢疏懶，每天固定時(shí)辰練，越發(fā)的忙碌。尤其是晚上，練完兵器練內(nèi)功，練完內(nèi)功要到書(shū)閣里抄書(shū)練字，練完字才能去沐浴更衣。

更完衣，回到寢室，越過(guò)臥榻，繞過(guò)屏風(fēng)，徑自來(lái)到一間臨窗小軒。

雅軒清靜，燭光搖曳。退出轉(zhuǎn)碼頁(yè)面，請(qǐng)下載小說(shuō)閱讀最新章節(jié)。

憑欄遠(yuǎn)眺，只看到一片林木蔥蘢，和前院高臺(tái)廊腰的阻擋，反倒看不見(jiàn)府邊的圍墻。

這座宅邸不大，若砍了各院的景觀樹(shù)，一眼能看到邊。

她摘取掛在墻上的一塊雕有竹林圖案的葉形木板，擺在臨窗的一張矮案上，然后逐葉攤開(kāi)組合。很快，一幅簡(jiǎn)易的木質(zhì)八門(mén)生化圖完整地?cái)[在她的面前。

這是她今天最后一門(mén)功課，不用做完，困了就睡。

因圖里有八卦方位，有九宮記載的天象地象之交錯(cuò)，變化萬(wàn)千，沒(méi)有做完一說(shuō)。

平時(shí)就掛在墻上，不怕旁人惦記。

阿娘說(shuō)了，它只是一塊普通的八門(mén)圖板，普通人拿了沒(méi)用，因?yàn)榭床欢?；高人有傲氣，自己做的更?fù)雜有趣，不必偷孩童的玩具。

元昭會(huì)玩，是因?yàn)樗J(rèn)字快，阿娘從小教了她口訣。

入門(mén)級(jí)的，一點(diǎn)兒都不深?yuàn)W，可三哥看不懂。

三哥說(shuō)，這玩具除了大哥，數(shù)她玩得最熟練。二哥倒是比其他兄弟撐得久一些，如今也將它束之高閣了。

對(duì)，阿娘一視同仁，她的玩具，家里的兄姊都玩過(guò)。

元昭以前只會(huì)按照阿娘的方法挪動(dòng)方塊，隨著年齡的增長(zhǎng)，讀的書(shū)多了，還經(jīng)常拿阿爹的兵書(shū)看，受到啟發(fā)的她有自己的想法，能夠推演出不同的圖案。

這游戲變化無(wú)窮，使她興趣不減一直玩到現(xiàn)在。

至于小時(shí)候的木響球、六博棋之類(lèi)，已被淘汰多年，她不玩好久了。

不知不覺(jué)地，夜靜更深，院里偶爾微風(fēng)輕拂，蟲(chóng)鳴交織，隱隱約約地仿佛伴隨著一陣陣的車(chē)轱轆聲……唔？元昭怔然抬頭，大半夜的，哪來(lái)的車(chē)轱轆聲？

以為自己幻聽(tīng)，元昭閉上雙眼側(cè)耳傾聽(tīng)。小巧的耳尖動(dòng)了動(dòng)，咦？聽(tīng)了一陣，果然是外邊傳來(lái)的動(dòng)靜。

“來(lái)人！”

室內(nèi)的一聲召喚，讓靠在寢室門(mén)外打盹的兩名婢女一個(gè)激靈清醒過(guò)來(lái)，連忙推門(mén)入內(nèi)。

“外邊發(fā)生何事？”元昭問(wèn)兩人。

兩位婢女一愣，不由自主地對(duì)望一眼，腦袋垂得低低的不敢吱聲。季管事吩咐過(guò)，任何人不許在郡主面前談?wù)撏膺叞l(fā)生的事。

“說(shuō)實(shí)話(huà)，季叔罰，我能保你們；若撒謊，我要罰，季叔可保不了你們。”元昭緊盯推演圖思索著，一邊輕描淡寫(xiě)道。

兩位婢女一聽(tīng)，立馬竹筒倒豆子，全抖露出來(lái)——

“回郡主，前些日子從燕蜀傳入瘟疫，聽(tīng)說(shuō)邊防軍死了很多人。雖然官府遍貼公告讓百姓不必驚慌，可昨日有人看見(jiàn)吳督軍偷偷帶著家人從東城門(mén)離開(kāi)……”