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當(dāng)聽到玉喬是唐則婉的女兒、這次林家的危機(jī)是她一手導(dǎo)致的后，唐啟玉難以置信地?fù)u了搖頭：

“老師完全沒提過則婉有個(gè)女兒...我知道后來則婉結(jié)婚、嫁給了商游，可是...商事從未公開說過則婉和商游有孩子啊！而且，既然是則婉的孩子，有什么理由要對(duì)林家出手？真有隱情，也該是對(duì)商事做些什么吧？”

“我和恪青，哦——蘇恪青，咱們公司董事會(huì)的另一大股東，都覺得玉喬的最終目的不是林家。林家和她沒什么恩怨，這應(yīng)該只是她計(jì)劃中的一環(huán)吧。”林作鈴嘆口氣，把玉喬做過的事情無一遺漏地告訴了唐啟玉，末了，頗有些感慨道：“也不知道她年紀(jì)輕輕的，哪來的這些資源和人脈，隨便動(dòng)動(dòng)手就讓我家這么遭殃。”

唐啟玉沒有回答，陷入了沉思。過了會(huì)兒，她才開口：“你這么一說，我好像想起來了，十年前，則婉去世前不久，老師有一段時(shí)間非常忙碌，神神秘秘不知道在干些什么。

“則婉剛?cè)ナ赖臅r(shí)候，老師受到了非常大的打擊...應(yīng)該有一個(gè)月左右吧，她把我轉(zhuǎn)到一所寄宿的私立學(xué)校，讓我住在學(xué)校里，那段時(shí)間她去了哪兒我到現(xiàn)在也不知道。我懷疑她是心理崩潰了，因?yàn)樗孟駴]有余力處理任何事，后來也花了很長(zhǎng)時(shí)間才恢復(fù)過來，所以...我一直不敢問。如果她真的和玉喬有交集，應(yīng)該就是在那期間了吧...”

林作鈴肯定道：“是在那期間。根據(jù)恪青的調(diào)查，玉喬的戶口就是在十多年前被遷到玉瓏那里的。玉喬原本姓商，叫商玉橋，她現(xiàn)在之所以姓玉，就是因?yàn)橛癍嚒?

“其實(shí)，從剛聽到你名字的時(shí)候我就想問了，”林作鈴斟酌著開口，“你是從小到大...都姓唐嗎？沒有改過吧？”

說罷，林作鈴自己也覺得有點(diǎn)冒犯了。可是有玉喬的例子在前，他對(duì)人的姓名也連帶著多了幾分敏感，生怕漏掉了什么線索。

唐則婉，唐啟玉——會(huì)不會(huì)有什么聯(lián)系？

唐啟玉倒是不扭捏，“我本來就姓唐哦。”

林作鈴正要道歉，就聽她繼續(xù)道：“不過，有唐則婉和玉喬在，你也覺得這個(gè)名字可能有別的意思，對(duì)不對(duì)？”唐啟玉的神色變得有些復(fù)雜，她看著林作鈴，似乎是猶豫，又像在懷疑，仿佛接下來要說的話連她自己也不確定。

“雖然我本來就姓唐，但是...‘啟玉’這個(gè)名字是老師后來起的。我以前叫‘招娣’——聽名字你也知道，我父母想要一個(gè)弟弟。

“后來，我真的有了弟弟，但家里人不想要我了，說是養(yǎng)不起。唐老師和玉老師支教的學(xué)校離我家很近，她們?cè)谒奚衢T口發(fā)現(xiàn)了我。唐老師把我抱回去，和玉老師商量要怎么辦，玉老師的家人很好溝通，說是支持她的一切決定，所以最終就由玉老師資助我上學(xué)、供給我食宿。

“就是在那時(shí)候，我問她們，以后要帶我去新的地方，可不可以給我起個(gè)新名字？無論什么名字，只要不是招娣：因?yàn)檎衼砹说艿埽冶悔s走了。”

唐啟玉眉眼間流露出懷念的神情，“玉瓏?yán)蠋煷饝?yīng)了。她想了一會(huì)兒，對(duì)我說，不如就叫‘啟玉’，怎么樣？——我看你雖然年紀(jì)很小，但非常堅(jiān)強(qiáng)，也很有主見，就像堅(jiān)硬又漂亮的玉石一樣。

“每個(gè)孩子，無論男孩、女孩，都像是沒被打磨的、天然的玉石，都有被啟蒙的價(jià)值。她說，希望我以后能不斷進(jìn)步、不斷被啟迪，成為一塊真正的美玉。”

唐啟玉低下頭，“我還記得她說完后，看了則婉一眼，則婉也在看她，看著看著，她們倆都笑了，臉紅紅的。當(dāng)時(shí)...我應(yīng)該也笑了吧？我很喜歡這個(gè)新名字，因?yàn)槔蠋熆湮覉?jiān)強(qiáng)，這個(gè)我聽懂了；她說的其他一些話我其實(shí)不是很懂，只能死記硬背地記住，因?yàn)?..我覺得，那些話對(duì)我而言很重要。

“后來漸漸大了，有一天，因?yàn)槟臣拢彝蝗幌耄业拿只蛟S不只這一個(gè)意思。因?yàn)椋€有姓氏——我姓唐，則婉也姓唐。這個(gè)名字，或許應(yīng)該和姓氏放在一起解讀。”

“是什么事情？”林作鈴非常好奇。

“則婉去世的那天，玉老師收到過她的一條短信。看完以后老師整個(gè)人都僵住了，我叫了她好幾遍沒反應(yīng)，走近一看，發(fā)現(xiàn)手機(jī)上那條短信只有兩句話：

我不愛你，以后不要再想起我。

好好活下去。

“我想，玉老師那時(shí)候給我起這個(gè)名字，是不是在告訴則婉——對(duì)我而言，你是啟迪我的人？‘唐啟玉’，是不是能理解成‘唐則婉　啟迪　玉瓏’，這個(gè)名字對(duì)玉老師來說，像不像一封寄給則婉的...情書？”