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原先兩人看著雖然有一點的年齡差距，但并不會覺得隔個輩分，上回經過一次海戰后，李團長臉上皴裂得都結了一片片的血痂，后來雖然慢慢痂退了，可人也看著黑了不少。

又黑又瘦，實在是太顯老了。

山河希望工程

◎聚是一團熾熱烈焰，散是滿天璀璨星光。◎

冬去春來, 新學期開始。

許枝云終于拿到了自己編寫那一套教材的獎勵：一個搪瓷缸子，一個筆記本，一根鋼筆，一張獎狀, 五張大團結。

天上掉下來的五十塊錢把許枝云給砸得眉開眼笑, 更讓許枝云高興的是，她編些的那一套教材得到了省里的認可, 同意在子弟學校進行試點推廣。

她給學生講課的時候, 用的就是自己編寫的新教材。

這一套教材極具有海洋特色，對于海邊長大的小孩充分認識海洋十分有用。學過這一套教材的小孩, 將來面對打漁時捕撈上來的各種各樣的魚，就不用統一稱呼為海雜魚了, 而是可以一對一的叫上來名字。

杜建華也終于如愿以償的在精細化工系內研究出了穩定的水包油技術, 成為了第一個在山河大學中擁有紀念碑的學生，也是第一個領到了山河獎學金的學生。

這個新聞一通報出來, 整個山河大學的學生都驚了一下。

“學生也能搞技術突破？”

“突破了新技術的學生還有獎學金拿？”

山河大學內學生的學習熱情和科研熱情再度被推向了更高的高-潮。

得到了杜建華技術支持的美佳純日化在歷經兩個多月的技術改造后，終于推出了自己的新產品——美佳純白云霜。

美佳純白云霜一經推出，立馬就在全國掀起了搶購風潮, 五毛錢一袋的價格讓其它日化廠家叫苦不迭，只能再把自家產品的價格降一降。

“瘋了瘋了，美佳純這是要搞什么？從哪兒搞到的新技術，怎么能把擦臉油做的一點都不油？”

“真是不給活路了, 原先他們就賣五毛, 現在做的這么好了，賣一塊錢不香嗎？怎么還是賣五毛？他們就不曉得漲漲價？怎么, 嫌錢多燙手嗎？”

各種各樣的言論紛至沓來, 甚至還有直接同杜建華的父親對線互噴的……美佳純日化堅持走的平價路線卻是一點都沒有動搖。

杜建華和李福來用過真正的云朵霜, 知道那云朵霜有多么神奇的效果，所以二人絲毫不覺得美佳純的白云霜能溝通云朵霜媲美。

云朵霜的膚感只是最基本的誠意，那些功效才是真正的核心，可惜美佳純做不出那樣的功效來。

無法得其神，只能仿其形，照貓畫虎地推出一款只能在保濕效果上與云朵霜媲美的白云霜來。

李福來叮囑杜建華，“建華，你在日化研究上的天賦，超過了叔的預判。叔覺得你就是天生的日化人，一定要好好搞，在日化領域深入地做下去。不要想著躺在你爸打下的市場上來賺錢，不要浪費你的天賦。”

杜建華深受鼓舞，“李叔，你放心，我一定會努力的！”

原先一直都默默無聞的精細化工系因為杜建華的突然出頭而吸引來了全校的目光，精細化工系的學生最容易被提問到的一個問題就是，“為什么你同學能有技術突破，而你沒有？”

這個問題精準地找到了每一個精細化工系學生的心上。

精細化工學生立馬針鋒相對反唇相譏，“都是山河大學的，怎么我們系都有同學做出成果拿到獎學金了，你們系還一個沒有？是不是你們系的人都不太行？”

一場唇槍舌戰就這樣打了起來。

在經過雙方的努力與極限的互相傷害之后，這場唇槍舌戰以兩敗俱傷的形式結束。

雙方都憋著一肚子的氣回到了系里，化怨氣與憤懣為動力，開始懸梁刺股的學習。

精細化工系的人看似與其他系的人打了個平手，實際上受到的傷害最深，他們回頭就去找了杜建華取經。

“杜同學，是什么給你這么強烈的動力，讓你沒日沒夜地泡圖書館學習？”

杜建華說：“是對知識的無限熱愛。”

可是轉眼就有人扒出了她的背景，“杜同學，我注意到美佳純已經運用上了你攻克的這項技術，難道你是美佳純的員工？”

杜建華說：“不好意思，美佳純是我家的工廠，我爸是美佳純的老板。我研究水包油體系，是受到我們學校云朵霜的啟發，但是受限于個人才能，只能復刻出云朵霜的膚感和保濕效果，其它功效實在是技術天塹……所以我只能給美佳純的面霜起名叫白云霜。”

立馬有人出聲質問，“那你這樣做，算不算剽竊山河大學的技術？你在山河大學突破的技術，運用到你家的企業，這樣合適嗎？”

杜建華被問得難住了，她倒是不差錢，可以給山河大學捐點兒款，但山河大學看著像是缺錢的嗎？

杜建華躊躇片刻，說，“這件事情我會和云校長溝通，征求得到云

校長的同意之后，我會盡力彌補這件事對山河大學造成的影響，并且引以為戒，之后再也不犯。”

這件事引起的風波這樣就算過去了，很多人受到杜建華的啟發，開始想著把自己學到的本領運用到平時的生產與生活中去。

技術改革的翅膀，在這一件根本無法被很多人知道的小事件中，逐漸煽動了翅膀。

杜建華回頭就給許枝云寫了一封信，表達了自己的歉意，然后提出了愿意給山河大學捐一筆錢的事。

這可讓許枝云犯了難。

她不想收杜建華捐的款，因為山河大學的建設經費并不是她出的，而且已經建設得很好了，不需要再花錢去建新的建筑。

可杜建華在研究水包油體系的時候，確實消耗了山河大學的公共資源。

許枝云猶豫了一碗，給杜建華寫了回信。

“杜建華同學你好：山河大學建立之初的目的，就是幫助國-家保留存續科技的火光，讓這薪薪之火點燃出燎原之勢。你能在現實生產中的問題中提煉出待解決的科學技術，這證明你的思維與洞察力足夠敏銳，是很優秀的山河學子。”

“針對你提出的捐款需求，經山河大學校辦商議決定，建議你將這筆錢以山河希望工程的形式捐給教育資源匱乏的地區。”

“山河大學雖有雄心壯志，然受限于教育資源與土地資源，只能廣納天下英才，無法為所有求學者提供庇護之所。眾生均有求學上進之權，山河大學的光芒無法照耀到的地方，需要廣大山河學子去為在黑暗中行走的眾生點亮希望的燈火。”