心術不正提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)www.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

“同學，你找誰？”江行笑著說道。

喬稚從那個時候才慢慢明白，原來真的有人是會發(fā)光的。

江行就像是一束光，照亮了他灰暗的世界，有了光彩。

——

分了文理科后，他們的學習側重點更強了，但化學和物理依舊十分燒腦，有的時候上課一分心，老師的內(nèi)容就講完了。

喬稚對此苦不堪言。

再加上江行換到了他身后的座位，喬稚的思維就跳躍的更加厲害了。

比如現(xiàn)在。

江行腿很長，伸長后碰到了他的鞋子，喬稚正消化著黑板上的公式，腳被碰了一下，整個人的注意力立刻轉移在了江行的身上。

喬稚會忍不住低頭去看江行今天穿的是什么鞋子，鞋子干不干凈，襪子是什么顏色的。

他覺得自己像一個變態(tài)，暗戳戳地關注著江行的一舉一動，一言一行。

仿佛對于觀察這些事情是極為有趣的。

他還喜歡聽江行的呼吸，只需要微微往后仰一點，就能夠聽到江行那平靜的呼吸聲。

喬稚腦袋有些暈了，麻木地跟著物理老師記筆記，心里卻想著這幾天安分下來的江行。

自從那天在寢室干過壞事后，江行就沒有再碰過他。但平時的生活卻越發(fā)地靠近，江行是陽光的，善于表達的，每次下課的時候都能和人聊到一塊去，但聊著聊著，會話鋒一轉，一下子轉到他的身上。

這個時候，好幾個同學的目光就會順著江行的眼光攀過來。

在寢室里，江行也會和他靠近，拿著手機和他分享一些有趣的東西。

這讓喬稚有些……受寵若驚。

雖然他清楚江行這么做是為什么，但心里就是很開心。

下課鈴聲把喬稚的思維給拉了回來。

黑板上留下了物理老師布置的作業(yè)和一大堆公式，再看老師，只留下一個瀟灑的背影走出視線。

喬稚看著那些公式和作業(yè)，頭都大了。

他深吸了口氣，開始慢吞吞地收拾東西。

身后傳來動靜，喬稚回頭看了他一眼。

江行拿著手機，校服微微豁開露出里面白色的T恤，江行帥氣地側了側臉：“吃飯？”

喬稚毫不猶豫：“好啊。”

喬稚把書放進抽屜，顛顛地就跟著江行出了教室。

江行在學校也算的上是小有名氣，認識的人很多，也有人來給他打招呼，順帶著也認識了喬稚。